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课时三十一
§1-2
昆虫和两栖动物的生殖和发育
【复习目标】
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点2.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
【导学过程】
【基础检测】试着做下列题，不会的，快速阅读教材48—59页，然后继续完成下列问题：
1．昆虫的生殖：在生殖季节，昆虫通过
或
等不同方式吸引异性个体前来
。交尾后，精子与卵细胞在雌虫体内结合成
。
2．昆虫的发育：（1）类型
发育方式
发育过程
发育特点
危害时期
举例
不完全变态发育
→
→
幼虫和成虫差别
幼虫和成虫，但成虫最严重
蝉、蟋蟀、蟑螂
完全变态发育
→
→
→
幼虫和成虫差别
幼虫
蚊、蝇、
（2）昆虫生长发育的重要特征是
。
3．两栖动物的生殖：体
受精，
生。雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。
4.
两栖动物的发育：
（1）特点：属于
发育。
（2）过程：
（3）青蛙幼体和成体的差异比较
发育时期
呼吸器官
四肢
尾
生活环境
幼体
中
成体
肺和
有
无
水中、
(4)青蛙的生殖和发育离不开水
两栖动物的成体虽然能在陆上生活，但其受精过程和
必须在水中进行。
特别提醒：1．青蛙抱对≠体内受精：青蛙的抱对行为能促进雌蛙和雄蛙将卵细胞和精子同时排入水中，有利于精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式属于体外受精。
2．既能生活在陆地上又能生活在水中的动物不一定是两栖动物：两栖动物是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，又可以生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸的动物。
【巩固提升】
1．[2020?四川雅安,10.1分]春暖花开，蝶儿飞舞，你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来？请问直接蜕变为蝴蝶的是（
）
A．幼虫
B．若虫
C．虫茧
D．蛹
2．[2019·新疆，24.2分]在花丛中采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是（
）
A．成虫
B．卵
C．幼虫
D．蛹
3．[2020·兰州，11.1分]蝗虫和家蚕的发育过程相比，缺少的发育阶段是（
）
A．成虫
B．卵
C．幼虫
D．蛹
4.[2019·陕西，14.1分]根据下图,家蚕的发育过程顺序正确的是
（
）
A.③→②→④→①
B.①→②→④→③
C.③→④→②→①
D.①→③→②→④
5．[2020·江西，5.1分]右图表示蜻蜓的发育过程，
下列叙述情况的是（　
　）
A.①为受精卵,是蜻蜓发育的起点
B.据图可知蜻蜓为完全变态发育
C.③是蜻蜒成虫,身体分为头、胸、腹三部分
D.蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生
6．[2020·青岛市，11.1分]右图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是(
)
A.若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期
B.若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为
D→A→B
C.若此图表示菜粉蝶的发育过程，则C时期对植物的危害最大
D.若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长C时期
7．[2020?顺德结业，17.2分]下列四种动物中，个体发育过程不属于变态发育的是（　
　）
A.
B.
C.
D.
8．下列各项中，不是两栖动物分布范围小、种类少的原因的是
(
)
A．生殖发育在水中完成
B．用肺呼吸
C.体温不恒定
D．皮肤裸露
9．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是
(
)
A．小蝌蚪用鳃呼吸
B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C．雌蛙产在水中的卵是受精卵
D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
10．下列关于两栖动物的说法中错误的是
(
)
A．两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物
B．既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物
C．两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远
D．蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物
11．蝌蚪的生活习性和形态结构与成体青蛙相比有显著区别，主要体现在
(
)
A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢
B.水生、用肺呼吸、无尾、有四肢
C．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢
D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
12．下面是青蛙的生殖和发育的几个时期，其正确的生殖和发育顺序是
(
)
①雄蛙鸣叫
②精子和卵细胞结合成受精卵
③排卵、排精
④雌雄蛙抱对
⑤蝌蚪变态发育
为青蛙
⑥受精卵孵化成蝌蚪
A．①②③④⑥⑤
B.①④③②⑥⑤
C．③②④①⑤⑥
D．②①③④⑥⑤
二、识图题
13．[2020?德州，30.7分]2019年11月东非地区暴发了70年来最为严重的蝗虫灾客（如右图），2020年1月份后，蝗虫入侵南亚，巴基斯坦和印度西北部成为了重灾区，蝗虫繁殖速度很快，一只雌虫一生可以繁殖200-1000枚卵，从卵发育到成虫只需要不到30天时间。在蝗灾治理方面，他们通过飞机在空中喷洒药剂毒杀蝗虫，取得一定效果。在我国治蝗历史上，山东省东营市有利用蝗虫天敌——中华雏蜂虻（昆虫，可将卵产于蝗虫卵块中）
灭蝗的实例；新疆等地采取牧鸭、牧鸡等方式消灭蝗虫，都取得了比较满意的效果。
（1）在分类上，蝗虫属于
动物，它的身体分部，足和触角都分
。这些特征使它的运动很灵活，活动范围更加广泛。
（2）蝗虫体表有坚硬的
，可有效防止体内水分蒸发，但它不能随虫体的生长而长大，在生长发育过程中有
现象，这是昆虫生长发育的重要特征。
（3）蝗虫的发育经过卵、
和成虫三个阶段，它的发育过程叫做
。
（4）我们国家采取的各种生物防治方法，相对于用农药喷洒毒杀蝗虫的方法，其优点在于
。。
14．[2020?邵阳市，28.5分]下列图示中，图一和图二分别是蝗虫和家蚕的发育过程，请据图回答下列问题：
（1）在图一中，C→D的过程有
现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
（2）在蝗灾中，对农作物危害最大的是图一的
（填字母）时期。
（3）在图二中，为提高蚕丝产量，应设法延长
（填字母）时期。
（4）“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”（唐?李商隐）。从家蚕发育过程来分析，诗句中“到死”两个字用得不准确，应将这两个字改为
，使之既有科学性，又不失艺术性。
（5）上述两种昆虫的发育均为
发育。
15．[2020·张家界，23.5分]如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。
（1）A与C比较，A身体呈　
　，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
（2）观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是　
　。
（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为　
　。
（4）E适于飞行的外部形态特点是　
　。（写一点即可）
（5）请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据（动物名称用字母表示）
①组：　
　②组：　
　依据：　
　。
【拓展延伸】
16．[2019·湖南湘潭，37.5分]生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：
（1）属于无性生殖的是哪几个图所示？　
　（选填①、②、③、④或⑤）。
（2）②图的关键步骤是要确保a、b两部分的　
　紧密结合，接穗才能成活。
（3）①图示青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用鰓呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用　
　和皮肤呼吸，靠四肢运动。
（4）蚊是生活中常见的一种昆虫，它的发育方式为　
　（选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。由于它是登革热、疟疾、寨卡病毒病等病原体的传播媒介，所以我们应想尽办法控制其数量，确保人类健康。请提出控制蚊数量的具体措施：
　
（写出一点即可）。
参考答案：
【基础检测】
1．分泌挥发性物质
鸣叫
交尾
受精卵
2.（1）受精卵
幼虫
成虫
不明显
蚱蜢
受精卵
幼虫
蛹
成虫
明显
菜粉蝶
（2）蜕皮
3.
外
卵
4.（1）变态
（3）鳃
无
有
水中
皮肤
潮湿陆地
（4）幼体发育
【巩固提升】1-5．DADAB
6-10．ADBCB
11-12．DB
13．（1）节肢
节（2）外骨骼
蜕皮（3）幼虫
完全变态（4）不污染环境
14．(1)蜕皮
(2)
A
(3)
c
(4)化蛹
(5)变态
15．（1）左右对称（2）保持正常呼吸（3）青蛙的受精和发育过程均水中进行
（4）身体呈流线型
（5）ACF
BDE
体内有无脊柱
【拓展延伸】
16.（1）②⑤　（2）形成层　（3）肺
（4）完全变态发育　清理生活环境，不给蚊子生存空间（或种植驱蚊植物：薄荷、迷迭香、夜来香、薰衣草、猪笼草等）
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精品试卷·第
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