资源简介

寒假语文辅导教案
教学课题
新课讲解之《卖油翁》
教
学
目
标
1、初步掌握文言文的基本知识。
2、掌握部分词语的含义。
教
学
重
难
点
掌握部分词语的含义。
2、在理解的基础上能够翻译全文。
课
堂
教
学
过
程
课
堂
教
学
过
程
课前
检查
作业完成情况：
优□
良□
中□
差□
建
议:
教学内容
课堂收获
一、课文内容
卖油翁
宋代：欧阳修
　　陈康肃公善射，当世无双
，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，
但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
⑴本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版），有删节。
⑵〔陈康肃公〕陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。
⑶〔善射〕擅长射箭。
⑷〔自矜（jīn）〕自夸。
⑸〔家圃（pǔ）〕家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。
⑹〔释担〕放下担子。释，放。
⑺〔睨（nì）〕斜着眼看，形容不在意的样子。
⑻〔但微颔（hàn）之〕只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。但，只、不过。颔之，就是”对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
⑼〔无他〕没有别的（奥妙）。
⑽〔但手熟尔〕不过手熟罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于”罢了。
⑾〔忿（fèn）然〕气愤愤地。然，作形容词或者副词的词尾，相当于”的”或”地”。
⑿〔安〕怎么。
⒀〔轻吾射〕看轻我射箭（的本领）。轻，作动词用。
⒁〔以我酌（zhuó）油知之〕凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。
⒂〔覆〕盖。
⒃〔徐〕慢慢地。
⒄〔沥之〕注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。
⒅〔遣之〕让他走，打发。
(19)〔惟〕只，不过。
二、同步训练
1、《卖油翁》作者　　　　　　，　　　　　　　时期文学家，　　　　　　　　之一。
2、解释下列句子中的词语：
公亦以此自矜（自矜：　　　　　　）
有卖油翁释担而立（释担：　　　　　　　）
汝亦知射乎（知：　　　　　　）
无他，惟手熟尔（惟：　　　　　　　）
而：而钱不湿（
）　　笑而遣之（　　）　　释担而立（　　）
射：陈康肃公尧咨善射（　　）　　尔安敢轻吾射（　　）
尔：但手熟尔（　　）　　尔安敢轻吾射（　　）
3、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（　　）
Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数
Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技
Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞
Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意
4、下列各组词意思相同的一项是（　　）
Ａ、以：公亦以此自矜　　以我酌油知之
Ｂ、射：汝亦知射乎　　　吾射不亦精乎
Ｃ、去：睨之，久而不去　　　我以日始出时去人近
Ｄ、自：公亦以此自矜　　　自钱孔入而钱不湿
5、在文中起承上启下作用的一句是（　　）
Ａ、睨之，久而不去　　　Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之
Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？　　Ｄ、无他，但手熟尔
6、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是（　　）
Ａ、释担而立　　Ｂ、睨之　　Ｃ、久而不去　　Ｄ、但微颔之
7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（　　）
Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。　　
Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。　
Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
8、本文所阐述的道理是（　　）
Ａ、有本领不应自矜自傲。
Ｂ、教育他人应以身示范。
Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
Ｄ、天外有天，人外有人。
???
三、课堂练习
（一）基础训练
1．根据拼音写汉字。（3
分）
（1）niān
轻怕重(
)
（2）禁
gù
(
)（3）bì护
(
)
2．根据课文默写。（10
分）
①子在川上曰：“
，不舍昼夜。”（《论语》十二章）
②
，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）
③遥怜故园菊，
。
（岑参《行军九日思长安故园》）
④夜发清溪向三峡，
。
（李白《峨眉山月歌》）
⑤
，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》（其一））
⑥夜阑卧听风吹雨，
。
（陆游《十一月四日风雨大作》（其二））
⑦
，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋思》）
⑧终古高云簇此城，
。
（谭嗣同《潼关》）
⑨《次北固山下》一诗中，诗人在描写景物、节令之中蕴含自然理趣的诗句是：
，
。
3．下列各项加点词语使用不正确的一项是（
）（3
分）
A.这里原是一片不毛之地
,自从开渠引水后，现在已是肥沃的良田。
B.他旅居海外多年，虽已功成名就，但心中最企盼的还是叶落归根，终老家乡。
C.每年四月樱花盛开，引来无数游人驻足鉴赏，别有一番情味。
D.您对晚辈的垂念，真是让我受宠若惊。
4．下列关于文学常识表述不正确
的一项是（
）（3
分）
A.
陆游是南宋著名的爱国诗人，《十一月四日风雨大作》集中体现了陆游忧国忧民的情怀。
B.
《论语》是儒家经典著作，共
20
篇，它用“语录体”的方式记录了孔子及其弟子的言行。
C.
《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄是清代文学家。
D.寓言是一种以真实有哲理的故事为内容的文学样式，经常采用夸张、拟人等手法，如《蚊子和
狮子》。
5．关于名著内容，表述有误的一项是（
）（3
分）
A.《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集，其中《狗·猫·鼠》一文借动物比喻人，表达出对
资产阶级反动文人的辛辣讽刺。
B.《阿长与<山海经>》刻画了一个虽饶舌多事，但淳朴善良的封建妇女长妈妈的形象。《五猖会》
《二十四孝图》《琐记》中都提及了这个人物。
C.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲就看《天演论》，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。
D.《父亲的病》既讽刺庸医，也批评封建主义孝道，提出了一种崭新的人道主义态度。
6．阅读名著选段，回答问题。（5
分）
真君与大圣斗经三百余合，不知胜负。那真君抖擞神威，摇身一变，变得身高万丈，两只手举
着三尖两刃神锋，好便似华山顶上之峰，青脸獠牙，朱红头发，恶狠狠，望大圣着头就砍。这大
圣也使神通，变得与二郎身躯一样，嘴脸一般，举一条如意金箍棒，却就如昆仑顶上的擎天之柱，
抵住二郎神。唬得那马流元帅战兢兢摇不得旌旗，崩巴二将虚怯怯使不得刀剑。
（1）
选文中写马流元帅和崩巴二将有什么作用？（3
分）
选段描写的是二郎神与孙悟空斗经的场面，但在取经途中，二郎神成了协助孙悟空降妖的伙伴，请你用简洁的语言概括这个故事。（2
分）
（二）文言文阅读
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(选自《资治通鉴》)
【乙】盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝⑥尔所生！”在此一行，千万努力。
(选自朱熹《与长子受之》)
【注释】　①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：这里指父母。③汩：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：家乡的人。⑥无忝：不要辱没。忝，辱。
1、解释下列句中加点的词。
(1)蒙辞以军中多务(
)
(2)及鲁肃过寻阳(
)
(3)然今遣汝者(
)
(4)力改故习(
)
2、用现代汉语翻译下列句子。
(1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
(2)盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理。
3、【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？
4、从写作目的看，【甲】【乙】两文有着怎样的共同点？从写法看，又有何不同？
四、课后作业
鲁肃过蒙屯下
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃日：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。“遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃日：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应日：“临时施宜。”蒙日：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背日：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。
（节选自《三国志·吴书·吕蒙传》）
1、解释文中加点词语的意思。（4分）
(1)过蒙屯下(
)
(2)遂往诣蒙(
)
(3)越席就之(
)
(4)权悉以兵并蒙(
)
2、用现代汉语翻译下列句子。（6分）
(1)将何计略，以备不虞？
(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。
3、联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。（6分）
同步练习
1、欧阳修；北宋；唐宋八大家　2、骄傲自大；放下担子；懂得；只不过　3、Ｂ　4、Ａ　5、Ｂ　6、Ｄ　7、Ｄ　8、Ｃ
练习巩固
基础训练
1．（3
分）（1）拈
（2）锢
（3）庇
2．（10
分）①逝者如斯夫
②秋风萧瑟
③应傍战场开
④思君不见下渝州
⑤自古逢秋悲寂寥
⑥铁马冰河入梦来
⑦夕阳西下
⑧秋风吹散马蹄声
⑨海日生残夜
江春如旧年
（有错别字不给分）
3．（3
分）C
4．（3
分）D
5.（3
分）B
6．（1）描写了马流元帅和崩巴二将看到二郎神与孙悟空打斗时胆战心惊的样子（1
分）,侧面（1
分）衬托出二郎神和孙悟空神通广大，势均力敌（或二郎神与孙悟空打斗的场面激烈）（1
分）。
（2）二郎神带领梅山六圣协助孙悟空打败九头虫夺回祭赛国佛宝。（2
分）
文言文阅读
课后作业
6．(1)经过(2)拜访(3)走近(4)全，都
7．(1)（您）打算用什么计策，来防备意外情况呢？
(2)
我不知道您的才干和谋略已经达到了这样的高度。
8.勤奋好学；勇而有谋略，识军计。
【参考译文】
鲁肃取代周瑜（为水军都督），应当去陆口，经过吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视，有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧思想来对待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒喝得很畅快的时候，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽为邻对峙，（您）打算用什么计策，来防备意夕卜情况呢？”鲁肃轻率地回答：“到（有事情发生的）时候怎么合适就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预备好应急方案呢？”于是吕蒙为鲁肃筹划了五个应急方案。鲁肃就站起来离开自己的座席，来到吕蒙身边，拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才干和谋略已经达到了这样的高度。”鲁肃就拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别。当时吕蒙屯军与成当、宋定、徐顾非常靠近，这三位将军战死后，他们的子侄都还很小，孙权想把这三人的兵力全都给吕蒙。可是吕蒙坚决地辞让，说这三位将军勤劳国事，为国家战死，他们的子侄虽然年纪小，（但）不可废了学业。（吕蒙）接连上书三次，孙权才同意这一做法。吕蒙就又为（这些孩子）挑选老师来辅导他们，他为国家、朋友的操心通常都是这个样子。

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