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(共12张PPT)
3.2
依法行使权利（导学案）
一、行使权利有界限（阅读教材，上课由一位同学领学）
1、任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的____________，不能滥用____________。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、____________、____________和其他公民的合法的自由和权利。
2、个人的__________和__________不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
界限
权利
集体的利益
社会的
自由
权利
【基础部分】
二、行使权利守程序
1、公民行使权利应依照__________，按照规定的__________、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受______，有效避免和化解纠纷。
2、维权的方式包括__________、___________、___________、________
。
法定程序
活动方式
权利
协商
调解
诉讼
仲裁
（1）协商：是当事人之间自行解决纠纷的方式。一些常见的__________、_________和______________
等，当事人在______、______的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
（2）调解：是通过调解组织解决纠纷的方式。我国调解方式主要有___________、___________和___________。
消费
劳动争议
交通事故纠纷
自愿
互谅
司法调解
人民调解
行政调解
（3）仲裁：是通过___________解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生___________和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
（4）诉讼。诉讼是通过___________解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起___________；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起___________；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起___________。
仲裁机构
合同纠纷
人民法院
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
【要点部分】
1、公民应如何正确行使权利?
（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2、维护权利的方式有哪几种？
协商、调解、仲裁、诉讼
【拓展部分】
国家主席习近平强调，“网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。我们既要尊重同民交流思想，表达意愿的权利，也要依法构建良好网络秩序，这有利于保障广大网民合法权益。网络空间不是法外之地。”
(1)在网络上我们可以畅所欲言，体现了公民享有哪项政治自由?除此以外，我们还有哪些政治权利和自由??
言论自由。
还有选举权和被选举权；监督权；出版、集会、结社、游行、示威的政治自由。
(2)网络空间不
“法外之地”，提醒我们“有权不可任性”。结合所学知识，谈谈我们怎样做到“有权不任性”。
（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
1.公民在行使权利时，必须遵循的重要原则是(
)
A.
个人利益优先
B.
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利
C.
互惠互利、力求共赢
D.
将权利发挥到极致，充分享受
B
2.微信作为一种新兴的通讯工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明(
)
A.
言论自由是无限制的绝对自由
B.
法律是对权利的限制和约束
C.
滥用言论自由要受到刑事处罚
D.
公民要在法律允许的范围内行使权利
D
3.某民工为要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板，被公安民警解救了下来。在有关部门的干预下，他要回了欠款，但因扰乱社会公共秩序被拘留了7天。这一事例说明(
)
A.
民工的合法权益经常会受到侵害
B.
公民的生命健康权不容侵犯
C.
公民要依法维护自己的正当权益
D.
公民可以用任何手段维护自己的合法权益
C
4.邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（　　）
A.
公民的人身自由不受侵犯
B.
公民行使权利不得损害他人合法权利
C.
公民享有广泛而真实的权利
D.
公民行使权利不得损害国家的利益
B第三课
第二框
依法行使权利
日期：
班级：
姓名：
自我评价：
评价：
【学习目标】
1、学习公民应该怎样正确行使权利；
2、结合具体案例理解公民依法行使权利的意义；
3、学习四中维权的方式并能够进行区分。
【学习难点】
如何正确行使权利
【基础部分】
一、行使权利有界限（阅读教材，上课由一位同学领学）
1、任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的____________，不能滥用____________。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、____________、____________和其他公民的合法的自由和权利。
2、个人的__________和__________不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
二、行使权利守程序
1、公民行使权利应依照__________，按照规定的__________、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受______，有效避免和化解纠纷。
2、维权的方式包括__________、___________、___________、________
。
（1）协商：是当事人之间自行解决纠纷的方式。一些常见的__________、__________和__________等，当事人在______、______的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
（2）调解：是通过调解组织解决纠纷的方式。我国调解方式主要有___________、___________和___________。
（3）仲裁：是通过___________解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生___________和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
（4）诉讼。诉讼是通过___________解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起___________；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起___________；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起___________。
【要点部分】
1、公民应如何正确行使权利?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2、维护权利的方式有哪几种？
___________________________________________________________________________
【拓展部分】
国家主席习近平强调，“网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。我们既要尊重同民交流思想，表达意愿的权利，也要依法构建良好网络秩序，这有利于保障广大网民合法权益。网络空间不是法外之地。”
(1)在网络上我们可以畅所欲言，体现了公民享有哪项政治自由?除此以外，我们还有哪些政治权利和自由??
(2)网络空间不“法外之地”，提醒我们“有权不可任性”。结合所学知识，谈谈我们怎样做到“有权不任性”。
【课堂小结】
【目标检测】
1.公民在行使权利时，必须遵循的重要原则是(
)
A.
个人利益优先
B.
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利
C.
互惠互利、力求共赢
D.
将权利发挥到极致，充分享受
2.微信作为一种新兴的通讯工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明(
)
A.
言论自由是无限制的绝对自由
B.
法律是对权利的限制和约束
C.
滥用言论自由要受到刑事处罚
D.
公民要在法律允许的范围内行使权利
3.
某民工为要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板，被公安民警解救了下来。在有关部门的干预下，他要回了欠款，但因扰乱社会公共秩序被拘留了7天。这一事例说明(
)
A.
民工的合法权益经常会受到侵害
B.
公民的生命健康权不容侵犯
C.
公民要依法维护自己的正当权益
D.
公民可以用任何手段维护自己的合法权益
4.邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（　　）
A.
公民的人身自由不受侵犯
B.
公民行使权利不得损害他人合法权利
C.
公民享有广泛而真实的权利
D.
公民行使权利不得损害国家的利益

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