资源简介

第一节 环境对生物行为的影响
知识与技能：
①知道环境因素对动植物行为的影响
②简述生物的节律性行为的概念
③学会观察并描述动植物的各种行为，收集动物节律行为的资料
④能至少举出3个植物感应现象的例子
过程与方法：
通过现象的观察、分析、从中获取有效的信息，初步领会科学探究的一般方法
情感态度与价值观：
在科学探究活动中渗透人文主义教育，体验环境与生物的和谐，初步形成珍爱生命的观点
学情分析
经过前面相关科学知识的学习和生活经验的积累，初二学生对天气变化与动物行为的关系已经有一定的认识基础，具体地动物行为与环境的什么因素有关认识欠缺。另外教材安排了大量的插图都是以现实生活中的生物为情景，所以在课堂教学中，教师应创设丰富的情景，充分调动学生的感官来发挥学生的主动性和积极性，放手让学生探究，从中体验科学探究的兴趣。
教学方法
以影片、图片、动画、实验为基础，注重以肄激趣，提高学生的学习兴趣，同时采用“实验探究”的教学形式有效地培养学生观察能力、分析问题、解决问题的能力，真正调动学生学习积极性，发挥学生的主体参与作用，为学生开展探究性学习创造必要的条件。
教学重难点
重点：动物的节律性行为和植物的感应性现象，如各种向性。
难点：不同生物的行为相对应的环境影响因素。
第1节 环境对生物行为的影响
温度、湿度、光照、
环境
重力、食物……
板书设计： 影响 适应
1、某些动物的节律性行为
向光性
生物行为
向地性
2、植物的感应性现象
向触性
向水性
教学过程
一、有趣的行为
新课导入
视频展示：大雁南飞 猫头鹰昼伏夜出 招潮蟹回巢
问：是什么原因导致这些生物的行为有如此有趣的变化？
生：环境变化了。
出示图表：请你分析并举例
动物行为 环境因素
大雁南飞 温度
猫头鹰昼伏夜出 光照、温度、食物
招潮蟹回巢 湿度
鱼吐泡泡 气压
问：上述举的例子中哪些动物的行为有周期性重复出现的现象？
（讲述）我们把这种有规律性的活动称为节律性行为。昼夜、季节等环境因素的周期性变化，也会使动物在自然界中的活动具有一定的节律性。节律性行为是普遍存在的，是动物适应环境的结果。
补：昼夜节律：猫头鹰昼伏夜出 潮汐节律：螃蟹回巢
季节节律：鸟的迁徙、鱼的洄游、青蛙的冬眠
二、有趣的现象
师：我们刚才已知道许多动物具有节律性行为，其实我们身边的植物也有节律性行为，请你举些例子？
生答：向日葵向太阳
（播放）向日葵图片
问：向日葵向太阳，是对外界环境的刺激作出的反应。向日葵对 刺激作出反应呢？
（出示）豆苗为什么这样长？
（提问）太阳在哪边？它为什么向光生长呢？这样有什么好处？
（出示）植物茎的背地生长
问：植物的茎横放后依然向上生长，这是植物的茎对什么刺激作出的反应？
生答：地球引力（重力）和光照
教师讲述：向日葵的花对光作出反应，植物的茎能对重力和光照作出反应，老师这里有一种有趣的植物，请同学们观看视频，观察它的叶能对刺激作出怎样的反应？
（播放）捕虫草捕食录像
生答：捕虫草的叶对猎物的重力作出反应。（对触碰作出反应）
这是植物的向触性。
（出示）含羞草
问：你有什么办法使它的叶子合上？
生答：触碰，放在暗处等
师：下面我们再来观察一种奇怪的植物--沙拐枣图片
阅读介绍：沙拐枣：根系发达，5-8条侧根成伞状，分布在离水源较近的地方。
思考：沙拐枣在结构上的显著特点是什么？
出示图片：请你画出根的生长情况。
科学探究：
创设情景：农作物播种时为什么不必担心种子落在土壤中的方向？
1、提出问题 农作物播种时为什么不必担心种子落在土壤中的方向？
2、你的猜测 。
3、设计实验
问：若能证明根是向地生长：则出现的实验现象是 。
讲述：科学家用事实证明根的确向地生长，植物的这种行为是对什么环境刺激作出的反应呢？
（归纳）向地性：植物在重力的影响下，保持一定方向生长的特性
师：植物的感应性是它们对地球引力、水、化学物质等刺激作出的反应。植物常见的感应性有：向光性、向地性、向水性、向触性、向热性、向化性等。
图片：澎湖马公市青湾海岸漂来大批鱼尸（寒潮）
提倡保护环境珍惜生命！
[课堂小结]
通过这节课学习，你有什么收获？你还想研究什么？
学习活动单
第一节 环境对生物行为的影响
姓名 班级
一、照葫芦画瓢
动物行为 环境因素
大雁南飞 温度
猫头鹰昼伏夜出
招潮蟹回巢
鱼吐泡泡
二、小小科学家
画一画：植物的根怎样生长？
科学探究：
1、提出问题 农作物播种时为什么不必担心种子落在土壤中的方向？
2、你的猜测 。
3、设计实验
水
方案一：在一个玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天。待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横放一两天，再观察种子芽和根的生长情况。
方案二：把4粒浸泡过的大豆种子如图摆放在培养皿的底盖里。在大豆种子间的空隙填上湿润的棉花团，想办法固定好种子，然后把培养皿侧立起来，观察根的生长情况。

展开更多......

收起↑