资源简介

数 学
西师·五年级（下册）
第一课时
长方体、正方体的认识
1
3
长方体 正方体
情景导入
探究新知
—————平面图形
——————立体图形
探究新知
生活中你还见过哪些长方体或正方体？
探究新知
摸一摸，认一认
棱
顶点
面
面
棱
顶点
探究新知
长方体或正方体的面、棱、顶点各有多少？
长方体有6个面
试一试
探究新知
长方体有12条棱
探究新知
长方体有8个顶点
探究新知
长
宽
高
认一认
长方体的长、宽、高和正方体的棱。
长方体中相交于一个顶点的3条棱分别叫做长方体的长、宽、高。
探究新知
长、宽、高都相等的长方体叫正方体。
正方体也叫立方体。
棱
探究新知
(1)量一量长方体和正方体每条棱的长。
长方体相对的4条棱一样长，12条棱按长度可分成3组。
4条宽相等
4条长相等
4条高相等
探究新知
正方体12条棱都相等。
探究新知
(2)观察长方体的各个面，相对的两个面有什么关系？
上下面完全相同
前后面完全相同
左右面完全相同
长方体相对的两个面完全相同。
探究新知
长方体由6个长方形（特殊情况下有两个
相对的面是正方形）围成的立体图形。
探究新知
看一看，填一填。
探究新知
从前面看到的形状
探究新知
从侧面看到的形状
探究新知
从上面看到的形状
探究新知
根据下面的立体图形,指出从前面、上面和右面看到相应的图形，并填一填。
上面
右面
前面
探究新知
右面
前面
上面
巩固练习
3.用1根长4.2m的铁条，焊接成1个长5dm，宽2dm，3dm的长方体铁架，这根铁条够吗？（接头处损耗忽略不计。）
5×4＋2×4＋3×4＝40（dm）＝4（m）
4m＜4.2m，所以够。
课堂小结
·长方体和正方体的特征，即：长方体和正方体都有6个面,8个顶点和12条棱。长方体的6个面都是长方形(或2个面是正方形,4个面是长方形),正方体的6个面都是正方形。长方体只有相对的面完全相同,而正方体6个面完全相同。
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