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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
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课题：6.1物体的质量
【学习目标】
1.
理解质量的概念。
2.
知道质量的单位，及各单位间的换算。
3.
知道天平的结构和使用方法。
【重点难点】
1.
质量的单位间的换算。
2.
知道天平的结构和使用方法。
【课前预习】
1．物体所含＿＿＿＿的多少，叫做质量。通常用字母＿＿＿＿表示。
2．国际单位制中质量的基本单位是＿＿＿＿，符号＿＿＿＿。常用单位有：吨（符号：＿＿＿＿克（符号：＿＿＿＿）
毫克（符号：＿＿＿＿）
3．1t=＿＿＿＿＿kg
1kg=＿＿＿＿＿g
1g=＿＿＿＿＿mg
4．阅读说明书，了解天平的使用方法。
5．实验室测量质量的常用工具是：＿＿＿＿＿＿＿＿，日常生活中测量质量的工具还有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
等。
次数
家长签字
教师评价
【课堂助学】
一、质量的定义：
1.举例说明物体与物质的区别。
例如：一把铁锤，铁锤是一个物体，铁是组成铁锤的一种物质。
如：“用铁做的一把菜刀”，菜刀是＿＿＿＿（物体/物质），铁是组成菜刀的＿＿＿＿。
2.定义：＿＿＿＿＿＿＿＿叫做质量。通常用字母＿＿＿＿表示。
如：一枚大头针与一把大铁锤相比，＿＿＿＿含的铁多，＿＿＿＿的质量大。
二、质量的单位：
1.质量的基本单位是千克，符号＿＿＿＿。
常用单位有：吨（符号：＿＿＿＿）
、克（符号：＿＿＿＿）
、毫克（符号：＿＿＿＿）
2．单位间的进率
0.5t=＿＿＿kg
50mg=＿＿＿kg
0.05kg=＿＿＿g
50t=＿＿＿g
三、天平的使用方法：
1.实验室测量质量的常用工具是：＿＿＿＿。
2.观察书上图6-1，认识托盘天平的主要结构。
3.使用托盘天平的基本步骤是：
（1）天平的调节
①水平调节：把天平放在＿＿＿＿＿＿＿＿上，把游码放在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿处。
②横梁平衡调节：将游码移至标尺左端的＿＿＿＿
处，调节横梁上的＿＿＿＿＿＿＿＿，使指针对准＿＿＿＿＿＿＿＿，这时天平横梁平衡。
（2）称量时把被测物体放在＿＿＿＿盘里，砝码放在＿＿＿＿盘里，用＿＿＿＿砝码，在标尺上移动＿＿＿＿，使天平平衡。
（3）物体的质量等于天平右盘中＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿之和，即等于所测物体质量。
（4）称量完毕后，应将砝码放回＿＿＿＿，并将游码移到＿＿＿＿处。
四、质量是物体的基本属性：
质量不随物体的_______、_______、___________的变化而变化。
所以：质量是＿＿＿＿的基本属性.
【课堂检测】
1、某一个物体的质量大小决定于
（
）
A、物体的形状
B、物体所含物质的多少
C、物体所在的位置
D、物体的状态
2、下列物体的质量大约是50g
的是（
）
A.一片感冒药
B.一只小羊
C．一枚鸡蛋
D.一个中学生
3、一元硬币的质量最接近
（
）
???A．0.5g??
??B．5g???
?C．50g??
??D．500g
4、完成下列单位换算：
50kg=
t
0.075g=
mg
500g=
kg
5×105g=
t
4.3×109t=
mg
3.1×10-7kg=
g
5、下列说法中不正确的是（
）
A．登月舱从地球到月球,质量不变
B.
一杯水结成冰后,体积增大,质量不变
C.
玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变
D.
一根铁棒被磨成一根绣花针后，质量不变
【课后作业】
1、（1）一铁锤的质量是3千克，它的物理意义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）一名中学生的质量大约是50＿＿＿＿。
一只咸鸭蛋的质量大约是75＿＿＿＿。
一卡车白菜的质量大约是2.5＿＿＿＿。
一片药片的质量大约是25
＿＿＿＿。
2、下列物体中质量约为2kg的是（
）
A、两个鸡蛋
B、一只老母鸡
C、一头大绵羊
D、一张课桌
3、2008年6月3日，北京奥运圣火在湖南开始传递，“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云”火炬传递了第一棒。“祥云”火炬的质量是（
）
A．985t
B．985kg
C．985g
D．985mg
4、使用天平几个注意点：
（1）用平衡螺母调节平衡时的规则是：指针向左偏，平衡螺母向＿＿＿＿移，指针向右偏，平衡螺母向＿＿＿＿移
（2）横梁是否平衡的两个办法是：
①等指针完全静止下来，指针指在＿＿＿＿的中央红线处。
②指针在分度盘中央红线左右摆动的＿＿＿＿相等
（3）托盘中加砝码时应由＿＿＿＿到＿＿＿＿加砝码。
（4）当天平被移动后，＿＿＿＿重新调节衡梁平衡。（需要/不需要）
（5）游码的示数以游码＿＿＿＿边的示数为准。（左/右）
（6）向右移动游码相当于往＿＿＿＿盘中加砝码。（左/右）
5、小坚同学用调节好的天平称一个物体的质量，当右盘中放一个50g和两个20g的砝码，游码移至如右图所示位置时，天平平衡，则物体的质量是
(
)
A．90g
B．93.0g
C．92.6g
D．72.6g
6、工人师傅四次测量同一工件的质量，分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g。则其质量为：（
）
A．43.2g
B．43.22g
C．43.225g　　
D．43.3g
7、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（
）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
8、在调节天平平衡时指针如右图所示则应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使天平平衡；若在称量物体质量时指针如图所示则应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿使天平平衡。
9、方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：
a．将天平放于水平桌面上；
b．将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母；
c．将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；
d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；
e．整理器材．
以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
(1)不完整的是步骤(
)，应补充：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
(2)有错误的是步骤(
)，改正：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如下图所示，其中的错误是：
(1)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
(2)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
(3)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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