资源简介

(共28张PPT)
3.1
青春飞扬
部编版道德与法治
七年级下
教学目标
情感态度和价值观目标：体会青春的美好与可贵，带着自信的青春热情和自强的青春态度去把握青春，珍惜青春。
能力目标：具备感知美好青春的能力，提高交流合作、表达感受的能力，提升自主探究分析问题的能力。
知识目标：了解青春的特质，懂得激发自己的自信、自强的态度。
新知讲解
板块一、成长的渴望
1.触摸青春
颜
色
季
节
植物、动物
运
动
温
度
味
道
青春
畅想时刻：请大家多角度描绘一下我们的青春
白发苍苍的老人羡慕我们——
蹒跚学步的儿童羡慕我们——
活力、健康、时间、梦想、机会、挑战……
知识、智慧、自主权、行动能力、朋友、独立思考……
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
———李大钊
青年人是社会上最富活力、最具创造性的群体，做锐意进取、开拓创新的时代先锋。
——习近平
2.青春的渴望
渴望自由
渴望飞翔
健美
的身躯
充实
的大脑
恰同学少年，
风华正茂；
书生意气，
挥斥方遒。
指点江山，
激扬文字，
粪土当年万户侯。
青春的我们渴望拥有健美的身体，充实的大脑；渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
你说我说大家说
自己如何走过青春之路，如何一步一步的完成自己的梦想，
3.青春的遐想
我的青春梦想：_______________________________________________
我的青春路径（可以从学习知识和技能、品德修养、性格完善、家庭关系、社会实践等角度考虑，制定切实可行的计划）：_____________________________________________________
___________________________________________________
我的青春寄语：
____________________________________________________
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？
板块二:
飞翔的力量
4.自信的力量
为什么说自信是成功的基石？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
新知讲解
请从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。
果断、真诚、
勇敢、守信、
虚心、坚定、
合作、理智、
责任感……
昂首挺胸、
正视对方、
自然舒展、
热情友好、
大方、活泼……
外貌和表情
微笑、精神抖擞、
眉毛扬起来、
眼睛炯炯神……
一个自卑的人，一定比一个狂妄的人还要更加糟糕。
因为狂妄的人也许还能抓到他生活中本来不是他的机会，但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。
5.自强的人生
思考：从12岁少年身上你看到了哪些震撼？
惜时、小事
无悔青春
奉献、责任
榜样青春正能量
目标、梦想
拼搏、坚持
①自强可以让人更自信。
②自强让青春奋进的步伐永不停息。
自强的作用
我们怎样做到自强
有顽强的毅力，才能自强不息
自信才能自强
自立才能自强
《湖北日报》报道：眼下，湖北大学化学生物学专业大四学生赵朗正在清华大学的实验室里，提前学习实验操作技能。他因成绩优异，表现突出，已被保送为清华大学化学系直博生。这名寒门学子幼时因受伤导致左耳失聪，却一直乐观坚强。赵朗来自湖北恩施的一个偏远山村，父母外出打工，他从小就是留守儿童。他左耳失聪后，由于家庭经济困难，延误了治疗时机。而成长过程中，他先后目睹三位亲人被病魔夺去生命，决心将来从事科学研究，奉献社会。
思考：青春自信自强，励志华章，你打算如何做？
①不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己。
②要靠坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。
人生当自强
践行青春
我在努力
青春计划
我的目标：
我打算以后这样做
让青春无悔！
绽放青春
板书设计
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