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第三课 多变的价格
第一框 消费及其类型
第一部分：【课前准备】
1.影响消费水平的主要因素。（重点）
影响消费的因素很多，其中主要因素是＿＿＿＿和＿＿＿＿。
启示：提高居民消费水平必须：＿＿＿＿＿＿，保持经济的稳定增长，增加＿＿＿＿。(根本途径)
⑴收入对消费的影响：收入是消费的＿＿＿＿＿。
①一般说来，在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，消费量就越大，居民的可支配收入与居民消费成＿＿——要发展经济，增加居民收入
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受＿＿＿＿＿的影响——改善收入预期
③＿＿＿＿＿的高低与人们＿＿＿＿＿的大小有密切联系（一般说来，二者成反比）——缩小收入差距。（宏观消费水平）
⑵物价对消费的影响。一般说来，基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。
２.消费的类型。
⑴按照＿＿＿＿＿：钱货两清的消费、＿＿＿＿＿＿（贷款消费是指在大件商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主可以考虑预支未来收入进行消费，对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的）、租赁消费。
⑵按照＿＿＿＿＿：（产品类型）：有形商品消费、＿＿＿＿＿＿。
⑶按照＿＿＿＿＿：可分为＿＿＿＿＿＿消费（最基本的消费）、＿＿＿＿＿＿消费和享受资料消费。
注意：生存资料消费重在解决温饱，发展资料消费重在提高素质，享受资料消费重在身心愉悦。
３.消费结构。
（1）消费结构，反映人们＿＿＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所占的比例。
（2）恩格尔系数是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数越小，表明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二部分：【课堂教学】
1、居民的收入对消费的影响有三种情形：
（1）居民＿＿＿＿＿的收入水平(即可支配收入）对消费的影响:
收入是消费的基础和前提，在其他条件不变的情况下，收入越多，对商品和服务的消费量就越大。
（2）居民的＿＿＿＿＿收入预期（预期收入）对消费的影响：
如果人们有非常乐观的预期，预支未来的收入的可能性就大，反之，未来预期有减少收入或失业风险时，人们会节制当前的消费。
（3）居民之间收入＿＿＿＿＿的大小对社会总体消费水平的影响
社会总体消费水平的高低，与人们收入差距大小有密切关系，收入差距过大，总体消费水平会降低。反之也然.
2、影响消费还有哪些因素？这对企业有什么启示？
还有消费观念；商品的性能、质量、包装、商店位置、服务态度、售后维修等。
对企业的启示：
①增加产品的科技含量、提高产品的质量、生产适销对路的产品；
②加强管理、提高服务质量；
③提高劳动生产率。
3、物价变动会影响人们的购买能力，这对我们有什么启示？
启示：稳定物价、国家加强对经济的宏观调控对于保持人们的消费水平、安定生活和稳定社会具有重要意义。
4、如何提高居民的消费率（提高）
（１）影响居民消费的根本性因素是国家的经济发展，要提高居民的消费率，根本上要落实科学发展观，促进经济又好又快发展
（２）收入是消费的前提和基础，要提高居民的消费水平，应发展经济，增加就业，增加城乡居民的可支配收入。
（３）居民的消费水平还受未来的收入预期的影响。要提高居民的消费水平，应完善社会保障体系，减少人们的后顾之忧。
（４）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。要提高居民的消费水平，必须统筹城乡经济发展，统筹区域经济的发展，缩小收入差距。
（５）物价的变动会影响人们的购买能力。要提高居民的消费水平，国家应加强宏观调控，促进是总供给与总需求的平衡，稳定物价。
（６）分配制度是影响居民收入提高的重要因素。要提高居民的消费水平，必须逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
（７）商品的性能、质量、外观、包装、广告等因素也会影响消费。要提高居民的消费水平，必须转变居民的消费观念，营造良好的购物环境，增加有效供给等，通过多种方式提升居民的消费意愿，促进消费的健康发展。
（８）消费心理、消费观。
第三部分：【课堂练习】
1．从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。
（×）（盲目从众不可取、过分标新立异是不值得提倡的）
2．为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为，是缺乏理智的。过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于生产的发展。所以，我们要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。
（×）(我们要提倡量入为出、适度消费。)
3．随大流跟风购买自己并不需要的东西，只重视物质消费忽视精神消费的倾向是不可取的。所以，我们要保护环境、绿色消费。
（×）（我们要避免盲从，理性消费。）
4．绿色消费的核心是可持续性消费，主旨是保护消费者的健康和节约资源。
（√）
5．以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻是社会主义荣辱观的体现。所以我们要勤俭节约、艰苦奋斗。
（√）
6.倡导信贷消费就是超前消费。
（×）（贷款消费以社会信用为基础，社会信用制度是否完善制约消费的发展。区分贷款消费与超前消费。贷款消费作用：满足消费者个人生活需要，提高生活质量；在经济低迷时期，有利于扩大社会需求，促进经济增长。）
7.预期消费就是超前消费
（×）（不一定。）
8.勤俭节约就是限制消费
（×）（勤俭节约与限制消费不是一回事，勤俭节约要求不浪费，不是限制消费。）
9.生活水平提高，勤俭节约过时了。
（×）（勤俭节约是中华民族的传统美德，永远不会过时。）
10.恩格尔系数减少，表明食品消费总额下降。
（×）
11.2005～2010年某市城乡居民恩格尔系数变化情况
指标 2005 2006 2007 2008 2009 2010
城镇居民恩格尔系数(%) 37.7 36.7 35.8 35.3 35.1 34.8
农村居民恩格尔系数(%) 45.6 45.5 43.0 42.5 42.0 41.7
注：一般说来恩格尔系数高于60%就认为是贫困，60%～50%之间是勉强度日，我
们叫温饱，50%～40%就认为是小康，40%～20%就认为是富裕。
(1)图表(含注)反映了什么经济现象和问题？
六年来该市城乡居民家庭恩格尔系数下降，这表明该市居民的消费结构改善，生活水平提高，总体上达到小康；但农村居民家庭恩格尔系数大于城市家庭，说明城乡居民的消费水平还存在较大差距。
(2)城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些？
该市经济的稳定增长，是居民消费结构改善，人们生活水平提高的根本原因；城乡居民收入水平提高是直接原因。
(3)联系(1)(2)问，说明如何解决图表中反映的问题？
①从根本上说要大力发展经济，增加居民收入。
②统筹城乡经济发展，增加农民收入，缩小城乡收入差距，提高人民的整体消费水平。
③要建立健全完善的社会保障制度，提高人们的消费信心。
第四部分：【课后练习】
《步步高课时作业》第1、2、6、7、9、10、12、13（1）题
第二框 树立正确的消费观
第一部分：【课前准备】
1.消费心理与消费行为。
⑴＿＿＿＿＿。表现为“人有我有”。从众往往引发流行趋势，商家往往利用消费者追随偶像、追赶潮流的心理来推销商品。从众并非一概不对，要作具体分析，盲目从众不可取。
⑵＿＿＿＿＿。表现为“标新立异”。求异心理意在展示个性，可推动新工艺和新产品的发展，但展示个性要考虑社会认可。过分标新立异不值得提倡。
⑶＿＿＿＿＿。表现为“人无我有，人有我优”。攀比心理是不健康的，应该反对。
⑷＿＿＿＿＿。根据需要，讲究实惠。是一种理智的消费。提倡求实消费心理主导下的消费。
人们的消费行为受消费心理的影响
2.树立正确的消费观
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿：这种原则要求在自己的＿＿＿＿＿＿＿＿＿之内进行消费。
注意：反对过度超前消费；过于紧缩消费会，反对滞后消费。
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿；要尽量避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。
⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿；绿色消费是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。核心是＿＿＿＿＿＿。
绿色消费要求，即5R：A、节约资源、减少污染；B、绿色生活、环保选购；C、重复利用、多次利用；D、分类回收、循环再生；E、保护自然、万物共存。
⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。对个人发展和国家、民族振兴都具有重要意义。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。
第二部分：【课堂教学】
1、从众心理与攀比心理有什么区别？
2、不超前消费就是适度消费？
3、绿色消费的主旨、核心、要求分别是什么？
2、学习了这一课，消费者的生活感悟有：
⑴转变消费观念，树立正确的消费观，养成良好的消费行为习惯，做理智的消费者。
⑵在“节能减排”上，树立节能环保意识，增强责任感，积极参加节能减排活动，用实际行动倡导低碳生活方式，促进节约型社会的建设。
第三部分：【课堂练习】
世纪90年代出生的年轻一代被称为“90后”。他们经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼，消费观念、消费行为呈现出鲜明的消费特征：
追求时尚、个性——标榜“我就喜欢”，崇尚“我有我风格”、“我的地盘我作主”，喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流。
追求享受和品牌——吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场，相互攀比。
倾向超前消费——敢于“花明天的钱，圆今天的梦”。许多人虽然经济能力不强，但敢于贷款买车、买房。
运用经济生活知识回答：
(1)结合上述材料简要概括“90后”的消费特征所体现的消费心理。
追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流，体现了从众消费心理；追求个性、与众不同体现了求异消费心理；追求享受和品牌、讲究排场体现了攀比消费心理。
(2)怎样认识“花明天的钱，圆今天的梦”这种消费行为？
“花明天的钱，圆今天的梦”是指信贷消费，信贷消费符合自身的实际，并有未来偿还能力，不失为一种可行的选择，既有利于改善个人的生活，又有利于促进生产的发展和经济的增长。如果信贷消费超出了自身实际和偿还能力，就属于超前消费，容易引发债务危机，背上沉重的债务包袱，不值得提倡。
(3)针对上述消费现象，如果让你就“做理性消费者”为题，写一份倡议书，请列出提纲要点。
量入为出，适度消费，在自己的经济承受能力之内消费；避免盲从，理性消费，避免跟风随大流、情绪化消费和只重物质消费忽视精神消费的倾向；保护环境，绿色消费、增强可持续性消费理念；勤俭节约、艰苦奋斗、戒奢从俭，反对铺张浪费。
第四部分：【课后练习】
1、《步步高课时作业》
第1、2、3、7、8、9、12、13题
2、构建第三课知识体系：(学生自己独立完成)
14
高一文科政治必修一教学案1

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