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第三课
当冲突发生
【知能目标导引】：
1、与朋友相处时，多为别人着想，尽量避免矛盾的发生；
2、懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己；
3、发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人；
4、学会用合理办法摆脱欺负，保护自己。
【知能要点解析】：
（一）知识结构图
校园里的冲突：冲突发生的原因及化解冲突的方法
当冲突发生
遇到欺负怎么办：采取正确方法应对，保护自己，
学会用合理的方式摆脱烦恼
重难点解析
化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；
交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；
商议办法，和谐相处；
请人调解，解决冲突。
在校外受到欺负时一定要牢记：（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
【知能巩固训练】：
一、打补丁，填一填：
只有（
），才能更好地解决冲突。
能否避免发生冲突，往往取决于我们（
）。
在校内受到欺负可以请同学（
），也可以向老师请求保护。我们必须采取（
）的方法来应对欺负。
在校外受到欺负时，需要果断（
，
）。
我们在学会（
）的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
二、做判断，辨一辨：
小军总是在课间欺负我，我只好远远地躲着他。（
）
与别人发生冲突后要冷静面对。（
）
当冲突发生时，我们要站在对方的角度想一想，多一点理解和宽容。
（
）
在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
（
）
被人欺负要向老师、家长请求保护。
（
）
《中华人民共和国预防未成人年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（
）
三、看一看，排一排：
在日常的学习和生活中，我们难免会遇到各种冲突。你能给下面解决冲突的办法排个序吗？（
在括号里写上数字1-----5）
（
）请人调解，解决冲突
（
）商议办法，和谐相处
（
）控制情绪，保持冷静
（
）换位思考，理解他人
（
）交换意见，讲清道理
四、找朋友，选一选：
当高年级同学向你索要零花钱，你应该（
）
直接给
B.告诉老师家长，寻求帮助
C.不给钱和他们打架
当其他同学被欺负时，你应该（
）
跟我无关，赶紧躲开
B.起哄看热闹
C.向家长或老师报告，让他们前来制止
3、当冲突产生，我们应该（
）
A.指责
B.忍受
C.真诚劝告
4、学校中的欺负行为有（
）
A.辱骂、取笑、同学
B.关心爱护同学
C.不小心弄坏同学的文具
5、阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。假如你在现场看书，该怎么办？（
）
A.忍受
B.指责
C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告
6、人与人之间交往时，要（
）
A、心胸狭窄
B、宽容体谅
C、斤斤计较
五、生活实践，想一想：
1、正确处理冲突有哪些好方法？
2、当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？
附：第三课参考答案案：
填空题
正确认识产生冲突的原因
处理矛盾的方式
主持公道
正确
果断采取措施
保护自己
保护自己
判断题
×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
三、排序：
5
4
1
3
2
四、选择题
B
2.B
3.C
4.A
5.C
6.B
五、简答：
1、化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；
交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；
商议办法，和谐相处；
请人调解，解决冲突。
2、（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
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精品试卷·第
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