高考总复习单元滚动测试卷-语文扫描版含答案

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高考总复习单元滚动测试卷-语文扫描版含答案

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考总复习单
滚动测试卷
病句、连
教音乐、文
音乐等类别,其
音乐的代衣主要就是
随着传统

被联合国
头和非物质遗产代表作
式,才重新
生机。(

为古琴音量小,使
琴者,禁也”的说
者,心也”即弹琴是为了和
到是对话
禁也”即弹琴是为
自己,也说明在
乐器,也是
次填人
私人化获
修身
私人化焕发约束放松身
D.边缘化焕
束修身养
列填
内的语句
s:K
琴的缺点
这是很多人的看
作为古琴
缺点,被很多人所批评
缺点
有语病,下列修改最恰当的一项
B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐
音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人

D.正因为
进行交流的最个人化的乐
对古人
如果仅仅依靠历史记录或偶
不够的。即使发
大多
来,航
的发展为
提供了基础。随着敬据获取越来
走,多源影
考古研究。地球物
勘探技术与遥感的结合,使得探测目标不仅仅局限于地面上的物体,还能穿透至
进行深层次的探測
我国遥感考
要服务于重大
年代修建三门峡水库时,考
员利用航空照片对库
遗址、墓葬的分
布进行分积
年,我国启动京杭大运

名录
文项工作开
运河的
消失
斗学家根撂遥感教撂
填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.支离破碎轻而易举大显身手有的放
分崩离析驾轻就熟小试牛
分崩离析轻而易举大显
条不紊
破碎驾轻就熟
列在文中括号内补写的
最恰当的一项
A.之所以如此,过去数
内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作
听以如此,国内外科学家过去数
因为如此,国内外科学家过去数十年中纷纷应用遥感技术开展
D.正因为如此,过去数十年
内外科学家纷纷应用遥感技术开展考
文中画横线的句子有语
修改最为恰当的

A.地球物理勘探
遥感的结合,使得
标不仅仅局
还能穿
透至地下进行深层次的探测
B.地球物理勘探技
感的结合,使得探测目标不仁
还能扩
球物理勘探技

使得探测不仁
限于地
能扩展
D.地球物理勘探
遥感的结合,使得探测不仅仅局限于
还能穿透至
读下面的文字,完成7~9题
颗明珠,1997年,已成为保护珍稀鸟类
及其赖
多样性的湖泊、林地
原等生态系统为
保护区。保护区
积干原
盆低地
景观生态格局
造就
里诺尔湖又称达里湖,汉语译为
湖,你要调动好

看够,然后头也
难免又看上丰天。所


无非湖

刺绣
文中画横线的句子有语病
修改最恰当的一项
A.已成为保护珍稀鸟类及其赖以生存的多样性的湖
、草原、林地等生态系
的国家级综合性自然保护区
B.已成为以保护珍稀鸟类及其賴以生存的湖泊、湿地、草原、林地等多样性的
系统为主的综合性国家级自然保护区
以保护珍稀鸟类及其赖以生存的多样性的湖泊、林
系统为主的
国家级自然保护区
D.已成为保护珍稀鸟类及其赖以生存的湖泊、林地、湿地
的生态系
统为主的国家级综合性自然保护区
线上的成语,全都恰
流连忘返变幻莫测
天乐不思蜀瞬息
无遗
鬼斧
不思蜀变幻莫
D.别有洞天流
9.下列在文中括号内补写
最恰当的一项是
化和
区别就在这
小区别就在这
不同就是造化和人
D.这里的不同就是人工
文化是一种较能适应现代化进程的文化形态。广东人的怀旧情绪相
说比较弱
广东人却没有卷入这个
文化人为没漫了过去时光的
某种经历和情感

些,向前看得多
刚具有更考总复习单元同步滚动测试卷
语文参考答案
合性”是指它既保护珍稀鸟类又保护多样性的
态系统,属特点,所以正确语序应是“综合性国家
焕发”;由“琴
知后一空为
鬼斧神
容建筑、雕塑等艺术技

修身养性”的工具

天地,形容风景奇特或艺术
D(就内容来说,作者
尔的自然景观不
有D选项符合这一点
和后文衔接
用“鬼斧神
欢、迷酽美好的事物
的景色而不愿或
思蜀
新环境中得到乐趣,不再想
项对应修改正确。)
到原来环
支离破碎:形容事物零散破碎,不成整体。分崩
新环境;是忘
形容国家或集团分
内变化快而多。变
修饰对象为“遗
指事物变化迅速,捉摸不定,变化多端,难以
体上”相照应
举:形
据前
不移”,可知
情做成容易,毫不费
就熟:比喻

经验,很熟悉,做起来容易。其主语多是人。大显
原委很清
看就知道是怎么
身手:充分显示出本领和才能
刀:比喻有
看去,所有的景物全看见
略展才能。此处强调
形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平
感技
以充分发挥作用,故用“大显身
淡,没有回味。第四处,根据前
放矢
说话或做事有明确
性。填词语应强调对事物的原委看清楚,看透彻,而不
有条不紊:有条
处强调
仅仅看见本
故用“有的放矢”。)
根据语境,括号前谈

5.D(上文说的是“国内外科学家纷纷应用遥感技术
并且陈述的对象
的区别”,故
A、B;下句将时间状语提前并用逗号隔开
B痛心疾首:形容痛恨到极点。深恶痛绝
文句式保持一致,故选D项
痛恨到极点。大声疾呼:大声呼喊,提醒人
6,B(A
唇鼓舌:用言辞进行煽
的探测”搭配不
项,“探测……还能扩
部分先富起来的人或
下目标进行深层次的探测”句式杂糅。D项,“探
得一些成绩就轻易
思进取
透至地下深层次

B原句存在语序不当的问题:一是“湖泊、林地、湿和外国的好东西合到一块。珠联璧合:珍珠串在
原”应为“湖泊、湿

喻美
或事物凑
性”位置问题.从文段意思来
统”之前,放在前面语序不当,还存在鼓义;三是“综11.D
桥梁……”搭配不当,“进行”应改为
合性”的位置问题,“国家级自然保护区”是专用名
C(括号下文谈的是华侨保持文化民族性的话题
万象”更为贴切。波澜壮阔
所以排除B、D两项;从前文说的“这是历史的进
形容气势宏伟,规模浩大。云谲波诡:形容世事变
步”可知,华侨已经做到
生根”,而下文又
幻莫测或
折多变。根
说华侨保持了文化的民族

头就能知道它的发

展趋向和实质。独具慧眼:形容眼光敏锐
项,“使……挤压至”搭配不当;“创
主能
语序不当
创新能力”。C项
物(多指诗文、话语等)严密,没有破绽。滴水
致”滥
成分
形容说话、做事周密严
无漏

残缺语序不
对象不
天衣无缝
故鼎新:去掉旧的,建立新的。多指改朝换
B原句有两处语病:中途易辙,“生动地体现了历
代或重大变
陈出新:去掉旧事物的糟粕
是“人物传记
其精华,并使它向新
多指继承
叙事脉落”搭配不当
形成
叙事脉
无路可走,无处投奔,比喻找不
解决问题的办法,形容处境极端困难。束手无策
先说分传,后说合
排除B、D项;根据下文“合传是以类相从
事议论纷纷。现多形容某科
分嚣张(含
述结构,句式
贬义)。满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在
不暇接:形容东西太多,眼睛看不过来。应
接不暇:原指美景繁多,看不过来。后形容来人或
花齷眼的美景。后多用来比喻在困境
事情太多,应付不过来。结合语境
机,看到希望。峰回路转:形容山峰
美,美得让我们无所适从时”分析,选用“目不暇
措:手脚不知放到哪儿好。形容
意可知
所适从:意思是指不知听从
D(长盛不衰:长久兴盛而不衰败,比喻长时间保
谁好;不知按哪个办法做才好。结合“被庄子拨弄
持旺盛的势头
不息:持续很长时间而不停息,多
掌和
析,选用
惊魂甫定:经过
欢呼时。望而却步
危险或力不能及的事
来。比喻受惊吓后,心神
爱莫能助:形容
意帮助,但限
恢复过来。惊魂不定:形容

平静下来
地方吓着
举一动都会影响
举重若车
现”等内容分析,选用“惊魂甫定”。仰之弥
比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不
仰望愈觉得其崇高,表示极其


有趣味
有意思。相辅相成:指两件事物互相
养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之
结合“针
坚”分析

多项定语的排列顺序为:领
点)定语+数量词定语十动词定语+形容词
23.C(A项,搭配不当,“发现到
名词定语十名词中心语。正确的排法为:有关

大量(数

搭配不当,“感受……福祉”“接
精确的(形容词定语)科学信息
(A项,内容与上文不连贯,排除;原文
24.A(“视界
分别与“开”“扌
容“他水远有着我们不懂的地方,山重水复,柳
D应有尽有:应该有的东西全都有。表

明;水远有着我们不曾涉及的境界”分
罗万象:形容内容丰富
尽有

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