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2020-202
1学年度第一学期期末教学质量检测
七年级生物试题卷
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列选项中，不属于生命现象的是
A．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞B．二月春风似剪刀
C.葵花朵朵向太阳D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
2．下列能反映生物因素对生物生命活动影响的是
A．雨露滋润禾苗壮B，仙人掌的叶变为刺
C.沙漠干早，生物种类少D．杂草和麦苗争夺水分
3．小林同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数量最多。在下列镜头组合中，应选择
A．目镜1X，物镜40X
B．目镜16X，物镜10X
C．目镜10X
，物镜10X
D．目镜10X，物镜4x
4．下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野。要使图像要从视野①变为视野②，应怎样操作？
A．向右下方移动装片
B．向左上方移动装片
C．转动转换器换成高倍物镜
D．换成凹面反光镜
5.“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中
，
，用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是
A.淀粉B.温度
C．光
D．天竺葵
6．把菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色
；而把菠菜放人水中煮沸10分钟，水则变成了淡
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D.细胞核
7.葡萄种植已成为合肥市大好镇的一大亮点。营养丰富、酸甜可口的葡萄汁主要来自细胞中的
A.线粒体
B．叶绿体C．液泡D．细胞核
8．如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是
A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B．制作甲细胞临时装片时，滴加的均是清水
C.①能控制物质的进出
D.②与细胞的吸水和失水有关
9．控制人指纹信息的遗传物质存在于
A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁
D．叶绿体
10．下图中表示细胞分化过程的是
11．下图表．示的植物组织中，属于输导组织的是
12．草履虫属于单细胞生物，其结构中具有呼吸和打泄功能的是
A．伸缩泡B．食物泡C．细胞．膜D．细胞核
13．长丰素有“中国葡萄之乡”的美誉。从生物体结构层次上看，草莓的果实属于
A．细胞B．组织C．器官D．系统
14．人体中流动的血液和坚硬的骨属于
A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织
15．比较金丝猴与香蕉树的生物体结构层次，香蕉树没有的结构层次是
A．细胞B．组织C.器官D，系统
16．月球环境恶劣，是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一
片嫩叶”的桂冠。下列不是种子萌发的必需条件的是
A．适量的土壤B．适宜的温度C一定的水分D．充足的空气
17．幼根的生长主要依靠细胞数量的增加和细胞体积的增大。根尖中能分裂产生新细胞的部位是
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
18．给农作物施肥过多出现“烧苗”现象时，土壤溶液浓度（甲）与根毛细胞液浓度（乙）的关系是
A．甲大于乙B．甲等于乙C．甲小于乙D．甲小于或者等于乙
19.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成万千枝条的结构是
A．根B．芽C．叶D.茎
20．草本植物的茎不能像木本植物的刻肠样逐年加粗，原因是草本植物的茎没有
A．木质部B．形成层C．导管D.髓
21．下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是
22．今年夏季我省部分地区频降大雨，造成很多农作物被淹。影响农作物根部正常生长的主要
原因是
A.氧气充足，呼吸作用弱
B．缺氧、呼吸作用弱
C．光照弱，呼吸作用弱
D．光照强，呼吸作用弱
23．绿色植物是食物之源。
下列绿色植物中，食用部分主要是果实的是
A．西兰花
B胡萝卜
C．白菜
D．玉米
24在植被越丰富的地方，空气的相对湿度越大，这主要与植物何种生理作用有关
A．光合作用B．呼吸作用
C.蒸腾作用
D．分解作用
25．下列不利于维持生物圈中的碳氧平衡的做法是
A．使用一次性餐具B.植树造林
C.禁止焚烧秸秆D．乘坐公共交通工具出行
二、填空题（每空1分，共16分）
26.
(16分）生物兴趣小组的同学为了解绿色开花植物一生的发育过程，以花生作为研究对象进行了相关研究。如图是兴趣小组同学整理的花生一生的各个发育时期的图片。
(1)首先，挑选颗粒饱满的种子进行播种。种子萌发的自身条件是
。
(2)同学们仔细观察了种子萌发的过程，发现种子结构中的
最先突破种皮发育为
图中的[1]；图中[2』是由种子的
发育而来。在种子萌发过程中，为胚提供营
养物质的是花生种子中的＿（填“子叶”或“胚乳”）。
(3)在花生植株生长过程中，根能够吸收土壤中的水分和无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是根尖的
区。在茎内运输水和无机盐的结构是
，运输有机物的是
。（后两空填“导管”或者“筛管”)
(4)植物在运输水分的同时，溶解林中的无机盐也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部
位。请将不同无机盐与相应的功能相匹配，并将右侧序号填在横线是。
a．含氮的无机盐
①硕果累累
b．含磷的无机盐
②枝繁叶茂
C．含钾的无机盐
③茎秆健壮
（5）开花时。同学们观察了花生的花，其主要结构是
和
。推测，发育成
[3]的是雌蕊的＿。
(6）同学们解剖了花生果实。花生谜语中“白胖子”指的是
，是新植株的幼体。我们平时吃的花生米由子房中
发育而来。
(7)收获的花生要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏依据的原理是
三、实验探究题（本大题共2小题．每空2分，共34分）
27.
(16分）小明热爱生物学，她栽培了菠菜，并进行了相关实验。下面是她的实验探究过程。
(1）小明用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图
一）和下表皮结构示意图（图二）。
①小明在使用显微镜过程中，先用
（填“低”或者“高”）倍镜对光。调节焦距看
到图一所示的物像后，再转动
（填“转换器”或者“物镜”）换上高倍物镜进一步观察。
②她发现[2]细胞中有大量的
，它是光合作用的场所。图一中的[2]所示细胞与图二中的[6]所示细胞都具有的能量转换器是
，呼吸作用在该结构中进行。
③图二中的[8]
是叶片与外界坏境进行气体交换的门户。同时根吸收的水分绝大部分通过该结构散失到大气中，这就是植物的
作用。
(2）小明要证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳，设计了图三的实验装置。将新鲜的菠菜和烫
熟的菠菜各200克分别放入甲、乙两个不漏气的黑色塑料袋中。一天后将两袋内气体分别
通沐到澄清的石灰水。如果观察到澄清石灰水变浑浊，则袋子中装的是
（填
“新鲜”或“烫熟”）的菠菜。她不用透明塑料袋的原因是
28.
(18分）生物萌芽社的同学为了研究光合作用的原料和产物，设计了相关实验并简单图示了
光合作用的过程。请根据光合作用相关知识回答问题（提示：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化
碳）:
甲图乙图
(1)光合作用的主要器官是
。
(2)图中①和②代表与光合作用有关的两种气体，请写出甲图中序号②所代表的物质是
。
(3)为探究二氧化碳是光合作用的原料，需将乙图植物提前放在黑暗处24h，其目的
是
(4)在乙图实验装置中设计a和b两个锥形瓶的目的是设置＿实验，其变量是
(5)乙实验现象：变蓝色的叶片为
（填“a”或“b”)，证明―是光合作用原料。
(6)应用光合作用和呼吸作用的原理，提出农业生产上提高农作物产量的措施
（写出两点即
可，每点给2分，共4分）。2020~2021学年度第一学期期末教学质量检测
七年级生物参考答案
、(每小题2分,共50分)
1-5:
BDDAC
6-10:
BCBBD
1-15:DCCDD
16-20:ABABB
21-25.
DBDCA
二(每空1分共16分)
26.(1)具有完整的有生命力的胚
(2)胚根胚芽子叶
(3)成熟导管筛管
(4)②①③
(5)雄蕊和雌蕊(不分先后)子房
(6)胚胚珠
(7)降低呼吸作用延长储存时间。
、(每空2分,共34分)
27.(1)低转换器
2)叶绿体线粒体
(3)气孔蒸腾
(4)新鲜菠菜在光下会进行光合作用,干扰实验结果(答案合理给分)
28.(1)叶
(2)氧气
(3)将叶片中原有的淀粉耗尽或运走
(4)对照二氧化碳浓度(或者二氧化碳含量或二氧化碳的有无均可
二氧化碳
(6)增加大棚内昼夜温差;向温室内施加“气肥”;适当增加光照强度,延长光照时
间;满足农作物对水、空气等的需求等等(写出两点即可,答案合理即可)

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