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HS版七下§5.2生态系统（3）课后练习
姓名
1、池塘生态系统中有鱼类、浮游动物、绿色水生植物、真菌等生物，则该生态系统中的物质和能量的流动开始环节是（
）
A．绿色水生植物
B．浮游动物
C．鱼类
D．真菌
2、水俣病是由于汞中毒引起的，在食物链“水草→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”中汞中毒最深的生物是（
）
A．水草
B．蜻蜓的幼虫
C．小鱼
D．大鱼
3、某一生态系统中有绿色植物、细菌、真菌、鼠、蛇、鹰，其中属于消费者的是（
）
A．细菌、真菌
B．绿色植物
C．鹰、细菌
D．鼠、蛇、鹰
4、田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是（
）
A．农民养猫是为了提高农作物的产量
B．猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少
C．猫的数量减少，捕食的田鼠数量下降，不会影响农作物的产量
D．“农作物→田鼠→猫”组成了一条食物链
5、某一生态系统中有绿色植物、细菌、真菌、鼠、蛇、鹰，其中属于消费者的是（
）
A．细菌、真菌
B．绿色植物
C．鹰、细菌
D．鼠、蛇、鹰
6、生态系统自动调节能力的强弱，取决于生态系统的（
）
A．区域大小
B．生物数量多少
C．外来干扰程度的轻重
D．成分的复杂性和生物种类的多少
7、对于某个特定的自然区域而言，下列概念所包含的内容范围，从大到小为（
）
A．群落、生态系统、种群、个体
B．生态系统、群落、种群、个体
C．个体、种群、群落、生态系统
D．生态系统、种群、群落、个体
8、下列措施不利于保持生态平衡的是(
)
A．平湖改稻田
B．封山育林
C．荒坡变良田
D．禁止捕猎
9、城市生态系统的特点是（
?）
A．能量和物质代谢强度高，对其他生态系统的依赖性较大
B．能量和物质代谢强度高，对其他生态系统的依赖性较小
C．能量和物质代谢强度低，对其他生态系统的依赖性较大
D．能量和物质代谢强度低，对其他生态系统的依赖性较小
10、图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是（
）
A．植物→虫子→吃虫鸟→微生物
B．虫子→吃虫鸟→微生物
C．阳光→植物→虫子→吃虫鸟
D．植物→虫子→吃虫鸟
(第9题图)
（第10题图）
11、根据下面物质循环图回答问题：
（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的[C]________把它们分解为A]________和[B]_____________。
（2）在阳光下，[A]和[B]又被植物利用进行__________作用，制造出的____________被植物利用，进一步又被动物利用。
（3）[C]在其中的作用是作为分解者参与__________，它是利用___________来生活的。
参考答案
1、A
2、D
3、D
4、
C
5、D
6、D
7、B
8、A
9、C
10、D
11、(1)细菌和真菌??二氧化碳???水
(2)光合???有机物
(3)物质循环???现成的有机物
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21清风明月(共30张PPT)
华师大版
七下
§5.2
生态系统（3）
－－－－食物链与食物网
复
习：
1、生态系统的成分有哪些？
2、生产者的功能是什么？
3、消费者有哪些？
4、分解者的作用是什么？
5、生态系统中的能量流动如何？
一、食物链和食物网
1、食物链：
生态系统中，以食物关系连接起来的一条“锁
链”，称
为
食
物
链。
俗话说：
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米啃泥底。”它形象地比喻了自然界中生物之间相互依存的食物关系。在生态系统中，一种生物常常捕食另一种生物，而自己又被更凶猛的生物捕食。
食物链中的消费者：
食物链中，最基础的一环是植物，吃植物的动物称为草食性动物，以草食性动物为食物的动物称为肉食性动物。
例如，在森林生态系统中，野兔吃青草，狐狸又吃野兔，鹰又吃狐狸。
写成食物链：
青草
→
野兔
→
狐狸
→
鹰
食物链的书写：
注意：
书写食物链时，从左向右依次为植物，其次是草食性动物，然后才是肉食性动物。
例如，在湖泊生态系统中，虾、蟹吃水中的藻类，鱼
吃虾、蟹，鱼又可被水鸟捕食。
写成食物链：
藻类
→虾
→鱼
→水鸟
或
藻类→蟹
→鱼
→水鸟
生态系统中的食物链常常相互交错，连接成网，这种网称为食物网。
事实上，在自然界中，这种捕食与被捕食的关系十分复杂。不少动物是杂食的，如鸟可以吃昆虫，也可以吃植物的种子；蛇可以吃昆虫，也可以吃小鸟。
2、食物网：
视频：食物链和食物网
食物网把生态系统中物质的转变和能量的流动紧密地联系起来。
一个复杂的生态系统中往往有多条食物链，并形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
视频：生态系统中能量流动
活动：
数一数下面的食物网中包含多少条食物链？
9条
3、生态系统有一定的自我调节能力，但食物链和食物网被严重破坏时，
生态平衡也遭到破坏：
生态系统对外界环境的变化有一定的自动调节能力。
在良好的生态系统中，食物链的各组分是平衡的，如果缺少其中的一个环节，整个生态系统将受到巨大的冲击。
例如，在树木→鹿→狼这条简单的食物链中，如果狼被消灭了，鹿的数量将会大大增加，树皮、树叶被啃光，树木逐渐死亡，森林生态系统将遭到破坏。
又如，一条河流中被排入一些含有氮、磷的污水，在光照和温度合适的情况下，藻类等生物快速繁殖和生长，消耗水中氮、磷，随着河水中这些物质的减少，藻类等生物又恢复到往日的生长水平，使生态系统保持相对稳定。
但是，生态系统的自动调节能力是有限的，如果有大量含氮、磷的污水不断地排入河中，使藻类过量繁殖，引起水体富营养化，久而久之，会使河水发臭，最终将导致该河流生态系统崩溃。
制作生态瓶:谁的生态瓶中的生物生存时间长
1、选择一个有盖的玻璃瓶，注入洗净的沙子和经几层纱布滤过的河水；
2、
根据你的生活经验，选择小鱼、小虾、螺、水草等实验材料，按不同比例放入上述洗净的玻璃瓶中。
3、
盖好瓶盖，将瓶放置在有阳光照射的窗台上或架子
上，但不能接受阳光的直射。白天自然阳光照射，或
每天采用灯光照射生态瓶12小时以上。
4、
定时观察生态瓶内的变化，并设计一个表格记录
观察到的全过程。
二、生态农业
生态农业是运用生态学原理，把传统农业的精华和现代科学技术结合起来的一种新型农业。它是一个复合的人工生态系统。
目前，我国
已有十几种生态农业的模式，其
中比较成功的有基塘系统生态农
业模式、庭院立体生态农业模式
等。
基塘系统生态农业模式：在太湖地区和珠江三角洲的河网地带，有些低洼地无法利用。人们为了使这种土地资源得到充分的利用，就广泛采用桑基鱼塘的模式，即将低洼地挖成塘，挖出的泥土堆在塘边成基，在基上种桑树，桑叶养蚕，蚕蛹和蚕沙（蚕粪）下塘养鱼，塘泥又作为桑树的基肥。鱼塘内根据鱼的习性，可分上、中、下三层养鱼。在桑
基鱼塘的基础上，又发展了“果基鱼塘”、
“蔗基鱼塘”等。
（1）基塘系统生态农业模式：
（2）庭院立体生态农业模式：
在我国农村的一些地方，人们为了充分利用庭前院后的小天地，以种养为基础，立体多层栽培，循环饲养。如菜地里产生的一些老菜叶可以喂猪，猪粪制沼气，沼液浇菜地，沼渣养蚯蚓，蚯蚓养鸡，鸡可散养在果园内，鸡粪直接用于果园，形成物质多次利用的良性循环。
基塘系统生态农业模式和庭院立体生态农业模式都体现了生态、经济和社会效益的协调统一。它们的特点是充分利用太阳能，提高有机物质的利用率和农业废弃物的再循环利用率，因地制宜地合理开发利用自然资源，使农、林、牧、副、渔各业得到综合发展。
生态农业优点：
生态循环农业
生态循环农业，简单地说，就是在良好的生态条件下所从事的“三高农业（高产量、高质量、高效益）”。它不单纯地着眼于当年的产量、当年的经济效益，而是追求三个效益（即经济效益、社会效益、生态效益）的高度统一，使整个农业生产步入可持续发展的良性循环轨道。通过循环利用，解决了养殖业发展所产生的环境问题，当地农田土壤改良，农作物产量增长，饲料得到保障，周围环境质量明显改善
；农民增加了收入，同时彻底解决了焚烧秸秆污染环境的问题。农产品通过生态循环模式，实现了可再生能源开发、无公害农产品种植的可持续发展。
课堂小结
1、生态系统中，以食物关系连接起来的一条“锁
链”，称为
食物链。
2、生态系统中的食物链常常相互交错，连接成网，这种网称为食物网。
3、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
4、生态农业是运用生态学原理，把传统农业的精华和现代科学技术结合起来的一种新型农业。
5、基塘系统生态农业模式和庭院立体生态农业模式都体现了生态、经济和社会效益的协调统一。
6、生态系统对外界环境的变化有一定的自动调节能力。
课堂小练
1、生态系统中的物质和能量流动的结构是（
）
A．生产者和分解者
B．生产者和消费者
C．非生物部分和生物部分
D．食物链和食物网
D
课堂小练
2、下列哪项是消费者与生产者之间的关系（　　　）
A．松鼠吃蘑菇
B．人类食用银耳
C．长颈鹿吃树叶
D．蛇捕食鼠
C
课堂小练
3、地球上某个特定的地域，一个相对封闭的生态系统内，为维持其中的动物长时间生活并正常繁衍后代，最重要的生态因素是（
）
A．空气
B．水分
C．食物
D．能量
C
课堂小练
4、猪——沼气——作物”是常见的生态农业模式，由种植（作物）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（分解者）四部分组成。有关该生态农业模式的叙述正确的是（?
???）
A.由作物、猪、人和分解者组成生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.该生态系统的食物链是作物→猪→人
Ｄ.该生态系统提高了能量的利用率
D
课堂小练
5、在下列实例中，通过食物链而引起的危害是（
）
A．大气中的臭氧层出现空洞
B．温室效应
C．汞、DDT等有毒物质的积累
D．酸雨
C
课堂小练
6、下面有关食物链的叙述中，不正确的是（
）
A．食物链的起始环节是生产者　
B．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链
C．龙眼树利用光制造有机物，龙眼树开花给蜜蜂采蜜。光→龙眼树→蜜蜂，就是一条食物链
D．田鼠吃玉米棒，猫头鹰捕食田鼠，玉米→田鼠→猫头鹰，就是一条食物链
C
课堂小练
7、下图为某草原生态系统组成的食物网。下列叙述不正确的是（????
?）
A．该食物网中含四条食物链
B．土壤中的镉沿食物链积累在猫头鹰体内最多
C．蛇和青蛙之间存在捕食关系
D．要构成完整的生态系统，只缺少分解者
D
课堂小练
8、有人在草原上实验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把实验区罩上。后来发现，实验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。经分析，造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后（????
??）
A．食物链被破坏
B．植物无法进行光合作用
C．干旱缺水引起虫害
D．食物网消失了
A
课堂小练
9、人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法使能量尽可能多地（
）
A．流向消费者
B．流向对人类有益的部分
C．经分解者释放
D．保留在生产者体内
B
10、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（??
??）
A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D．甲、丙、丁的数量都增加
课堂小练
A
课堂小练
11、在一条由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会（
）
A．缓缓上升
B．迅速上升
C．仍保持相对稳定
D．先迅速上升后急剧下降
D
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