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冀人版科学三年级第9课教学设计
课题
第9课
动物的特殊感官
单元
第二单元
学科
科学
年级
三年级
学习目标
能举例说出动物的特殊感官，以及如何通过感官感知周围的环境。了解动物的特殊本领，感受动物世界的丰富多彩。培养探索动物世界奥秘的浓厚兴趣，按要求进行合作学习，乐于表达。
重点
认识某些动物是利用特殊感官感知周围环境的。
难点
说出动物的特殊感官，以及如何通过感官感知周围的环境。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
创设情境，提出问题引导：在自然界中徒手抓鱼不是一件容易的事，即使我们蹑手蹑脚地靠近水塘，鱼儿还是迅速地逃离了。提问：水中的鱼是如何感知危险的？
猜测鱼是如何感知危险的。
结合学生生活经验，提出问题，创设有效的教学情境，很好地激发学生的学习兴趣，引发思考。
讲授新课
探究发现，形成知识（一）探究鱼如何感知危险。观察图片，认识鱼的侧线。观察鱼的身体，寻找鱼的背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍，用放大镜观察鱼的侧线。（鱼的侧线在鱼身体的两侧，由许多小孔组成。）实验观察，探究鱼侧线的作用。播放视频。掌握实验方法。将两条鲫鱼同时放入鱼缸中，用手拍打水面，观察两条鱼的反应。取出一条鱼，将凡士林涂抹在它的两侧侧线处，再放回鱼缸。重复三次用手拍打水面，观察两条鱼的行为变化。让学生将观察到的现象记录在《科学学生活动手册》第11页中。得出结论鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知水体震动，还能感知水温和水流的方向。
（二）了解蝙蝠是如何感知环境的。
1.提出问题：蝙蝠能借助“回声定位”在黑夜中捕捉飞蛾，它是靠什么器官来感知环境的？
2.观察实验，进行探究。
播放视频。得出结论：蝙蝠在黑夜中捕捉飞蛾时需要喉、耳朵的参与。一边飞，一边从喉发出一种声音，叫作超声波。这种超声波遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就可以根据反射回来的超声波感知物体，改变飞行的方向了。蝙蝠飞行时，常常是张着嘴的，如果堵上它的嘴巴或耳朵，它便会撞到墙上。人们根据蝙蝠发明了雷达等科技产品。
二、实践应用，拓展延伸。
1.提出问题：响尾蛇是怎样敏捷地捕食田鼠和其他小动物的？
2.查阅资料。
3.得出结论：响尾蛇有一种特殊感官，被称为“热眼”。不是所有的蛇都有“热眼”，“热眼”的仿生学应用有红外成像仪、红外传感器、响尾蛇导弹等。绝大多数的变温动物都可以感受到红外线。
观察图片。认识侧线、鱼鳍。观看视频。按照科学的实验方法进行实验。将观察到的现象填写在《活动手册》中。理解记忆。猜测蝙蝠靠什么器官感知环境。进行实验观察。观看视频。理解记忆。思考问题，大胆猜测。查阅资料。理解记忆。
图片展示，直观教学。先让学生认识侧线、鱼鳍，为实验的进行打下基础。让学生填写《活动手册》，巩固实验结果，体会成就感。不方便进行的实验就通过视频的方式让学生观看学习，作为补充。拓展知识面，让学生自己搜集资料，引发更深度的思考。
课堂小结
1.鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。2.蝙蝠的视觉不发达，但能借助回声定位在黑夜中捕捉飞蛾。
说出自己这节课的收获。还有哪些需要努力的地方。
板书
9.动物的特殊感官鱼
感知危险
侧线蝙蝠
回声定位
喉
耳朵蛇
感受红外线
热眼
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精品试卷·第
2
页
（共
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9.动物的特殊感官
一、填空
1.（
）是鱼的感觉器官，包括（
）、（
）、（
）、
（
）、（
），（
）和（
）有保持鱼体平衡的作用。
2.鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知（
），还能感知（
）和（
）。
3.蝙蝠的视觉不发达，但能借助“（
）”在黑夜中捕捉飞蛾。
4.蝙蝠靠（
）探路和捕食。蝙蝠在夜间飞行时，嘴里发出人类听不见的声波。当这种声波遇到物体时，会像回声一样返回来，由蝙蝠的（
）接受，蝙蝠就能准确地辨别处障碍物了。
5.响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不（
），然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。这要归功于它的特殊感官---“（
）”。
二、选择
1.如果把蝙蝠的耳朵堵住，蝙蝠还能“回声定位”吗？（
）
A.可以
B.不可以
2.为什么我们蹑手蹑脚地靠近水塘边，鱼儿还是迅速地逃开了？（
）
A．鱼听到了声音
B.鱼看到有人来了
C.鱼通过侧线感知到有人靠近
3.蛇的“热眼”，主要是用来（
）。
A.探路
B.追捕猎物
C.保暖
D.感知危险
三、判断
1．侧线是鱼身体上的一条线，连着鱼的神经，帮助它感知危险。
（
）
2.只有蛇有“热眼”，其他动物都没有。
（
）
3.蝙蝠的眼睛看不见，所以才会借助“回声定位”在黑夜中扑捉飞蛾。
（
）
4.鱼的侧线能够感知水体的震动，以及水温和水流的方向。
（
）
5.蝙蝠的“回声定位”是依靠它的耳朵来进行的。
（
）
四、问答
1.水中的鱼是如何感知危险的？
2.猜一猜，
蝙蝠的“回声定位”需要哪些器官的参与？科学家如何探究蝙蝠的“回声定位”？
3.是不是所有的蛇都有“热眼”？“热眼”有哪些仿生学的应用？哪些动物可以感受到红外线？
9.动物的特殊感官
答案
一、1.侧线
鳍
背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
胸鳍
腹鳍
2.水体的震动
水温
水流的方向
3.回声定位
4.声波
耳朵
5.敏感
热眼
二、1.B
2.C
3.B
三、×
√
×
√
×
四、1.答：鱼身上有一种特殊感官，叫作侧线。侧线不仅可以帮助鱼感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。当有人靠近时，侧线能感觉到水体的震动和水流的方向，使鱼及时避开危险。
2.答：蝙蝠的“回声定位”需要嘴和耳朵的参与。在飞行时，蝙蝠不断从嘴中发出超声波脉冲，声波碰到障碍物后被反射回来，蝙蝠再用耳朵接受回声，就可以判断前方物体的大小、方向和距离。科学家分别将蝙蝠的鼻子、眼睛、嘴、耳朵用东西堵上，再测试这样是否影响了蝙蝠飞行。
3.不是。“热眼”是响尾蛇和蝮蛇一类的特殊感官。科学家经过对热眼的研究，研制出响尾蛇导弹、微型热传感器等。能感受到红外线的的动物有蛇、蚊子等。
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9.动物的特殊感官
科学冀人版
三年级下册
01
03
05
02
04
新知导入
观察实验
巩固提升
新知讲解
实验结论
目
录
06
07
课堂延伸
课堂总结
08
作业布置
新知导入
水中的鱼是如何感知危险的？
新知讲解
探究鱼如何感知危险
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
巩固提升
观察实验
1.将一条活的鲫鱼放在水盆中，观察它的身体。用放大镜观察鱼的侧线。
2.将两条鱼同时放入鱼缸中，用手拍打水面，观察两条鱼的反应。
3.取出一条鱼，用凡士林涂抹侧线处，再放回鱼缸。用手击打水面，观察两条鱼的行为变化。
这条鱼怎么对拍打声音没有反应了呢？
记录实验结果，你发现了什么？
鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。
实验结论
蝙蝠在黑夜中是如何捕捉飞蛾的？
巩固提升
1.蝙蝠的视觉不发达，但能借助
回声定位
在黑夜中捕捉飞蛾。
（
）
2.蝙蝠的“回声定位”需要喉咙、嘴巴、鼻子和耳朵的参与。
（
）
3.响尾蛇的眼睛对光敏感，它对热也比较敏感。
（
）
4.如果把蝙蝠的嘴巴堵上，蝙蝠在夜间也能准确地避开障碍物了。
（
）
5.动物的特殊感官是长期进化的结果，也是适应环境的表现。
（
）
6.对红外线敏感的小动物，除了蛇以外，还有别的小动物。
（
）
√
√
×
×
√
√
课堂总结
1.鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。
2.蝙蝠的视觉不发达，但能借助回声定位在黑夜中捕捉飞蛾。
课堂延伸
了解响尾蛇的“热眼定位”
响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不敏感，然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。科学家发现，响尾蛇有一种特殊感官，被称为“热眼”。
板书设计
9.动物的特殊感官
鱼
感知危险
侧线
蝙蝠
回声定位
喉
耳朵
蛇
感受红外线
热眼
作业布置
查阅资料，并观察你身边的动物，你还知道哪些动物有特殊的感官呢？分别是什么？记录下来。进行交流。
谢谢
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