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生物圈中的人（导学案）
九年级备课组
A．生物的基本特征之一：生物的生活需要
一．人体的营养——消化系统
食物中的营养物质包括：
消化道：口腔、咽、食道、胃、 、大肠、肛门
消化系统的组成
消化腺：唾液腺、胃腺、 、胰腺、肠腺
3.消化系统的主要功能：从食物中获取 ， 以备运输到身体的所有细胞中。
4. 是消化和吸收的主要场所。
5.小肠适于消化与吸收的形态结构特点：
（1）小肠很长5—6米；小肠内表面有很多环形 　 ， 皱襞上又有丰富的小肠 ；
（2）小肠内汇集肝脏分泌的 、 胰腺分泌的 和肠腺分泌的 ，
含有多种消化酶。
（3）小肠绒毛内有丰富的 血管；
小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，仅由 扁平的上皮细胞构成。
B．生物基本特征之二：生物能进行
二．人体的呼吸——呼吸系统
呼吸道：鼻、咽、喉、气 管、支气管
1.呼吸系统的组成
肺：气体交换的场所
2.呼吸道不仅仅是气体的通道，还能对吸入肺内的气体有 、 、 的作用。但这种处理能力是 的。
PM2.5、雾霾、尘肺等就是大自然对人类敲的警钟。为了有效控制雾霾天气的发生，我市政府采取的措施有： 。
3.呼吸系统的主要器官是 ，是 的场所。
构成它的结构和功能的基本单位是 。
4.肺与功能相适应的结构特点：
. 肺泡数量 ； 肺泡壁很 ，仅由 层扁平的上皮细胞构成；
肺泡外面包绕着丰富的 。
思考.： 气体从肺泡到包绕在肺泡的毛细血管里，要穿过 层细胞。
三.人体内物质的运输——循环系统
1.循环系统由 、 和 组成。
2.血管的类型分： 、 和 。
被子植物的茎中也有功能类似血管的结构是 和 。
3.血液根据含氧量的不同，可以分为 和 。
4.输送血液的泵—— 。 推动血液在血管里循环流动。
5.心脏与功能相适应的形态结构：
（1）.心脏主要由 组织构成。
（2）.心脏具有四个腔： 上房下室。
（3）.心脏的四个腔分别与血管相连通，心房连接 ，心室连接 。
（4）.心壁特点：心室壁比心房壁 ，左心室壁比右心室壁 。
（5）.有防止血液倒流的 。心房与心室之间有 ，心室与动脉之间有 。因此，血液只能从 流向 ， 从心室流向 。
总结：左右不通上下通，上房下室，房静室动。
6.血液成分的变化：
（1）.血液流经肺部毛细血管网
（2）.血液流经小肠
（3）.血液流经肾脏
（4）.血液流经组织细胞
C生物基本特征之三： 生物能排出身体内产生的
四．人体内废物的排出——泌尿系统
1.泌尿系统的组成： 。 是形成尿的场所。 是暂时贮存尿液的部位。
2. 是肾脏结构和功能的基本单位。肾单位由 、 和 组成。
3.尿液的形成需要经过两个过程： 的过滤作用，肾小管的 作用。
4.肾单位的结构特点：
（1）.两套毛细血管网： 、
。
（2）.血液经过两次小动脉： 和 。
（3）.两条管道系统：血路和尿路。
（4）.当血液流经肾小球时，除 和大分子的 以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。
(5).当原尿流经肾小管时，全部的 ，大部分的 和部分 ，被肾小管重新吸收。
6.泌尿系统的意义：排出体内的 ，调节体内 的平衡，维持组织细胞正常的生理功能。
D．生物基本特征之四： 生物能对外界刺激作出
五．人体的运动——运动系统
1.运动系统的组成： 、 和 组成。
2.骨骼肌牵引 绕 运动。
3.那运动仅仅依靠运动系统就能完成吗？
六．人体生命活动的调节——神经系统
2.神经系统由?????? 和 ????? ? ? 以及它们发出的?? ???组成。
中枢神经系统由??? ?? 和 ?? ???组成；
周围神经系统由??? ???和 ???? 组成。
协调运动，维持身体平衡。
3.神经系统结构和功能的基本单位是 ，又叫神经细胞。功能是：接受刺激，产生并传导冲动。
4.神经元的组成是： 和 。
5.人体通过 ，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。
6.神经调节的基本方式是 。
反射必须建立在完整的 基础之上。
反射弧包括： 。
7.膝跳反射是简单的、生来就有的反射，属于______反射。而“望梅止渴”是通过长期生活经验的积累而形成的______反射。
8. 中枢是人类所特有的。例如：望梅止渴、谈虎色变
思考：
1.图中⑤结构内含有丰富的感觉神经末梢，某人手 碰到仙人掌刺，很快缩了回来。请写出缩手反射的反射弧（用代号及箭头示）： 。此人手缩回来以后，感觉到被刺了一下，说明脊髓还具有 功能。
2.如果手指被扎了一下，是 感觉到疼， 把手缩回来（填“先”或“后”）。因为缩手反射的神经中枢在 ；而疼痛是感觉，其中枢在 。
七．人体生命活动的调节——内分泌系统
1.内分泌系统由内分泌腺组成。内分泌腺没有导管，它们的分泌物—— ，直接进入腺体的 ，并随着 循环输送到全身各处。外分泌腺有导管，产生的液体，通过导管排出体外。
2.人体主要的内分泌腺有 分泌生长激素；胰岛分泌 ；甲状腺分泌 ；肾上腺分泌 ；睾丸分泌 ；卵巢分泌 等等。
人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 的影响。神经调节为主，激素调节为辅。在神经调节和激素调节的共同作用下，人体内部各部分器官、系统的活动才统一协调。
E．生物基本特征之五：生物能 和
八．人的由来——生殖系统
1.在男性生殖系统中主要生殖器官是 。它的功能是产生 ，并且分泌 。
2.在女性生殖系统中主要生殖器官是 。它的功能是产生 ，并且分泌 。精子与卵细胞结合成受精卵的部位是 ，胚胎和胎儿发育的场所是 。
3.胎儿通过 从母体获得的 ，胎儿产生的 等废物，通过 经母体排出。
4.意义：精子与卵细胞结合形成受精卵。对于有性生殖的生物而言， 就是个体发育的起点。
5在生殖过程中， 和 是亲子代间传递的桥梁。亲子间的相似性叫做 ，亲子间及子代个体间的差异性叫做 。
F．生物基本特征之六：生物都有 和 的特性
人类活动对生物圈的影响
1.人类生活在生物圈中，生存和发展都依赖于生物圈。人类的活动既能改善环境，也能破坏环境。
2.生物圈是我们赖以生存的唯一家园，我们应该保护生态环境，保护生物圈。实现人与自然的和谐发展。规范自已的行为，积极参与环境保护的活动。
课后检测题：
一．根据人体的结构层次回答
1.说出精子、心脏、血液各属于什么层次___________、 ___________、___________。
2. 人体消化、吸收营养物质主要通过_______（器官）进行，进行气体交换的器官是_______，形成尿液的器官是________，泵血的器官是_________，进行物质交换的器官是___________。
3.血液经过_________（器官）营养物质增多，经过______ __（器官）氧气增多，经过_________（器官）废物减少。
二、根据人体与生物圈进行物质交换图回答：
1、人体有哪三个途径是排泄？___________系统、___________系统、___________器官
2、人体要经过哪两个生理过程___________、___________才能让食物中的营养物质进入血液？经哪个生理过程___________把食物残渣排出体外？
3、人体生命活动的调节主要是___________，其次是___________调节。

三、生物体的形态结构与功能相适应：
1、写出小肠适于吸收营养物质的组织结构特点：___________和___________。
2、写出肺适于气体交换的主要结构特点：___________和___________。
3、写出肾形成尿液的两个过程：______________________和______________________。
4、写出心脏适于泵血的结构特点：由___________组织构成。
5、写出毛细血管适于物质交换的特点：____________________、__________________、____________________。
四．下图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程。请分析回答问题：
（1）过程①的生理意义是实现了物质 （用图中字母表示）的交换，其交换场所是 。
（2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过
和 两个生理过程。
（3）物质a浓度最高的部位是 。（填字母和名称）
（4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和 的食物。

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