1.1悄悄变化的我课件(共30张PPT)+1视频

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(共30张PPT)
视频《小小少年》
小小少年,为何有了烦恼?
第一课
青春的邀约
悄悄变化的我
第一单元
青春时光
一:1、青春期身体(生理)变化的表现?
2、青春期的生理变化带来哪些影响?
3、怎样正确对待青春期的生理变化?(重点)
二:4、青春期矛盾心理的表现?
5、青春期产生矛盾心理的原因有哪些?
(重点)
6、怎样正确处理青春期矛盾心理?(重点)
我叫小刚,是一名七年级的学生,最近我发现自己在身体和心理上有一些变化,内心有了一些困惑,大家帮帮我好吗?
悦纳生理变化
1
困惑一
我突然发现自己的身高猛增,体重明显增加了,声音变得更粗了。
知识点一:青春期身体变化的表现有哪些?
长高了
长胖了
②内部器官的完善
运动系统
消化系统
内分泌系统
男孩儿
女孩儿
长出喉结、胡须,声音变粗。
乳房突起,声调变高。
③性机能的成熟
知识点一:青春期身体变化的表现有哪些?
(P3正一)
①身体外形的变化。
②内部器官的完善。
③性机能的成熟。
知识点二:青春期的生理变化带给我们怎样的影响呢(利弊)?
青春的活力
尽情挥洒
凝神专注
渴望新知
志愿服务
?积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。(
P3正二)
青春的烦恼
?消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。(P4正一)
?积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
?消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
知识点二:青春期生理变化的利弊有哪些?
(P3正二+P4正一)
我发现,班里的同学们都特爱比身高、体重等,长得高大帅气的固然沾沾自喜,而长得矮小的同学往往受人嘲笑,甚至不愿和人交往。
困惑二
为什么有的人长得快有的人长得慢?
嘲笑别人的身高等外部特征正确吗?为什么?
应该怎样看待自己的生理特征?
1
2
3
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
1
2
3
不因自己的生理变化而自卑,追求外在美的同时也要提高内在修养,体现内在美。
答疑解惑
怎么又重了!我可怎么办呀!
①我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
请问:你要对他们说什么?
知识点三:如何悦纳青春期的生理变化?
(P5正一②)
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
痘痘又多了,丑死了!我没脸见人了!
你看我长得多高!你这么矮,以后就叫你武大郎吧!哈哈!
青春的我们追求美。②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

提高文化修养
知识点三:如何悦纳青春期的生理变化?
(P5正二②)
形体、仪表
提高品德修养
知识点三:如何悦纳青春期的生理变化?
(P5正一②+P5正二②)
①正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不自卑,不嘲弄。
②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
我觉得爸妈现在越来越爱唠叨了,什么都要管、都要问,我越来越不喜欢和爸妈交流,觉得他们太OUT了。
直面矛盾心理
2
困惑三
哇嘎里广奥!
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……

为什么会产生这样的心理呢?
认知能力
发展
自我意识
情感世界
增强
丰富
知识点四:产生青春期矛盾心理的原因有哪些?
(1)我发现我现在记东西记得特别快;
(2)我喜欢我自己的事由我自己做主,不希望父母亲过多的“唠叨”;
(3)我有时高兴得一蹦三尺高,有时却变得忧郁,爱发脾气;
①认知能力得到发展。
②自我意识不断增强。
③情感世界愈加丰富。
(P5正三①)
在人一生的大部分时间里,生理发育与心理发展是同步的,因而我们身心处于一种平衡、和谐的状态。②青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。
相关链接
④青春期生理发育迅速,心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态。
知识点四:产生青春期矛盾心理的原因有哪些?(P6相关链接)
知识点四:产生青春期矛盾心理的原因有哪些?(P5正三①+P6相关键接)
①认知能力得到发展。
②自我意识不断增强。
③情感世界愈加丰富。
④青春期生理发育迅速,心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态。
请分析丽丽的矛盾表现是什么?
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌,班长让我在班会上给大家表演,我却不敢!
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与胆怯
①反抗与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与怯懦
青春期的心理就是在这样的矛盾中形成并慢慢趋于成熟的,这是一个自然过程。
知识点五:青春期矛盾心理的主要表现?
(P6框)
?我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。(集体)
集体活动
知识点六:如何正确处理青春期的矛盾心理?
(P6正二)
?可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。(他人)
(P6正二)
?也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。(自己)
培养兴趣爱好
(P6正二)
④我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(我)
自我解嘲
把想法写下来
自我暗示
体育活动
自我调节
(P7框)
知识点六:如何正确处理青春期的矛盾心理?
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
②求助他人,学习化解烦恼的方法。
③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④学习自我调节,成为自己的心理保健医生。(如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、自我解嘲)
(P6正二+P7框)
本课小结
悄悄变化的我
悦纳生理变化
直面矛盾心理
正确对待青春期生理变化
青春期生理变化以及影响
青春期矛盾心理的原因
学会调节青春期的心理矛盾

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