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冀人版科学三年级第10课教学设计
课题
第10课
蜜蜂传粉
单元
第三单元
学科
科学
年级
三年级
学习目标
列举动物帮助植物传粉或传播种子的实例。认识蜜蜂在传播花粉中的重要作用，了解蜜蜂与花的关系。培养以观察为目的为出发点，实事求是的观察态度。
重点
认识动物是怎样帮助植物传粉或传播种子的。
难点
列举动物帮助植物传粉或传播种子的实例。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
创设情境，提出问题出示：蜜蜂在花中采蜜的图片。
引导：蜜蜂总是在花丛中飞来飞去。这是它们在采集花粉与花蜜。蜜蜂采蜜的同时对植物的花朵有哪些影响呢？
提问：蜜蜂是如何帮助植物传粉的？哪些花朵需要蜜蜂的帮助？
观察图片。思考回答：蜜蜂可以帮助花朵传粉。
通过直观的图片让学生观察，引发思考。并回答老师提出的问题。
讲授新课
观察现象，获取事实掌握方法。出示观察方法：将捕捉到的蜜蜂放到一个透明的玻璃瓶中。用放大镜观察蜜蜂的身体部位（重点观察蜜蜂的后腿部位），找出它的传粉结构。出示注意事项。播放视频。观察记录。让学生将观察到的现象记录在《科学学生活动手册》中。
二、分析事实，得出结论。
汇报：指定学生汇报观察到的现象。
讨论：蜜蜂使用身体上的哪些器官传播花粉？
小结：蜜蜂的传粉结构是后脚膨大的跗节与外侧的凹槽形成一个“花粉筐”，蜜蜂利用“花粉筐”采集和传播花粉。
三、提出问题：
引导：想一想蜜蜂是怎样为花朵传播花粉的？蜜蜂是为所有植物的花传播花粉吗？
提问：蜜蜂喜欢为哪些花朵传粉呢？
四、猜想假设
学生对蜜蜂可能喜欢的花朵进行大胆猜想。
五、掌握方法
出示观察方法。
用放大镜观察花的结构。利用感官观察花的颜色和气味。
出示注意事项。
让学生将观察到的现象记录到《科学学生活动手册》中。教师进行巡视指导。
六、得出结论
汇报：小组汇报观察到的现象。
思考：蜜蜂喜爱的花有什么相同点？
总结：蜜蜂喜欢颜色鲜艳，能散发出香味的花朵。
七、巩固提升
引导学生完成课堂巩固练习。
八、应用拓展
提问：动物除了可以帮助植物传播花粉，还可以帮助植物做什么呢？
观察：出示小鸟传播种子的过程图片。引导学生观察，并思考从图中发现了什么。交流：指定学生汇报观察结果。其他学生进行补充和评价。
总结：动物除了帮助植物传播花粉外，还可以帮助植物传播种子。
按照正确的方法进行观察。找出它的的传粉结构。观看视频。根据观察方法，小组合作进行观察。记录。汇报。讨论问题。理解记忆。思考问题。进行猜测。用放大镜进行观察。进行记录。小组汇报。总结相同点。完成当堂练习。观察图片。交流汇报观察结果。
让学生掌握科学的观察方法很重要。视频的展示让学生对蜜蜂采集、传播花粉有更深刻的印象。学生之间对自己的观察结果进行汇报、交流、补充，强化结论。锻炼学生总结、提炼问题结论的能力。当堂练习是对课本知识的补充、强化。
课堂小结
1.蜜蜂可以帮助花朵传粉。蜜蜂喜欢颜色鲜艳、能散发香味的花朵。2.蜜蜂的传粉结构是后脚膨大的跗节与外侧的凹槽形成一个“花粉筐”，蜜蜂利用“花粉筐”采集和传播花粉。3.动物除了帮助植物传播花粉之外，还可以帮助植物传播种子。
板书
10.蜜蜂传粉1.蜜蜂是如何帮助植物传粉的？2.蜜蜂喜欢为哪些花朵传粉呢？3.动物除了帮助植物传粉，还可以帮助植物做什么呢？
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10.蜜蜂传粉
一、填空
1.蜜蜂总是在花丛中飞来飞去。这是它们在采集（
）与（
）。
2.蜜蜂全身长满（
），当蜜蜂飞落在花朵上吸取花蜜时，它毛茸茸的腿上和身上就会沾满（
）。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便可以将一朵花的花粉（
）给另一朵花。
3.在观察蜜蜂时，不要用（
）直接捕捉蜜蜂，以防（
）。透明的玻璃瓶要（
），以防蜜蜂被憋死。观察后将蜜蜂放回（
）。
4.有些花朵为了吸引蜜蜂，花瓣特别（
）；还有一些花朵则会散发出蜜蜂喜欢的（
）。
5.动物除了帮助植物传播（
）之外，还可以帮助植物传播（
）。
二、选择
1.油菜花靠（
）传播花粉。
A.蜜蜂
B.蝴蝶
C.小鸟
D.自己
2.根据所学知识，可以推测出蜜蜂喜欢颜色（
）、味道（
）的花朵。
A.鲜艳
B.淡雅
C.香甜
D.臭臭
3.蒲公英靠（
）传播种子。
A.蜜蜂
B.自己
C.风力
4.下列植物中不依靠蜜蜂传播花粉的是（
）。
A.油菜
B.桃树
C.海棠
D.柳树
5.植物传播种子的方式有（
）。
A.风力传播
B.水传播
C.动物传播
D.
靠太阳
三、判断
1.所有的花朵都靠蜜蜂传播花粉。
（
）
2.蜜蜂帮助花朵授粉，主要是依靠身上长的细毛。
（
）
3.观察蜜蜂时，我们要把蜜蜂放进透明玻璃瓶，密封起来，以防止蜜蜂逃走。（
）
4.有的花朵的花瓣非常鲜艳，这是为了保护自己或者吸引蜜蜂前来授粉。（
）
5.蜜蜂是通过身上的尾针和花粉筐来传播花粉的。
（
）
四、问答
1.
蜜蜂采蜜的同时对植物的花朵有哪些影响呢？
2.
蜜蜂是如何帮助植物传粉的？哪些花朵需要蜜蜂的帮助？
3.蜜蜂使用身体上的哪些部位传播花粉？
10.蜜蜂传粉
答案
一、1.花粉
花蜜
2.细毛
花粉
传播
3.手
蜇伤
透气
大自然
4.鲜艳
香味
5.花粉
种子
二、1.A
2.A
C
3.C
4.D
5.ABCD
三、×
√
×
√
×
四、1.答：蜜蜂在采蜜时，它毛茸茸的腿上和身上就会沾满花粉。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便可将一朵花的花粉传播给另一朵花，帮助植物完成授粉的过程。
2.答：蜜蜂采蜜时在第一朵花上沾上花粉，在采另一朵花时，花朵就会粘上一些蜜蜂身上的花粉，同时自身的花粉也会被蜜蜂带走。靠蜜蜂传播花粉的花朵有很多，如桃花、梨花、油菜花、月季、牡丹等，这些花一般具有颜色鲜艳、气味芳香的特点。
3.答：蜜蜂使用两条后腿上的花粉筐来粘上花粉，传播花粉。
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10.蜜蜂传粉
科学冀人版
三年级下册
01
03
05
02
04
新知导入
观察实验
巩固提升
新知讲解
实验结论
目
录
06
07
课堂延伸
课堂总结
08
作业布置
新知导入
蜜蜂是如何帮助植物传粉的？
新知讲解
观察蜜蜂的
传粉结构
观察实验
观察蜜蜂的传粉结构
在教师的指导下，用捕虫网捕捉一只蜜蜂。
将蜜蜂转移到透明的玻璃瓶中，用放大镜观察蜜蜂。
提示：不要用手直接捕捉蜜蜂，以防蛰伤。透明的玻璃瓶要透气，以防蜜蜂被憋死。观察后将蜜蜂放回大自然。
巩固提升
花粉筐
尾针
蜜蜂全身长满细毛，当蜜蜂飞落在花朵上吸取花蜜时，它毛茸茸的腿上和身上就会沾满花粉。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便可将一朵花的花粉传播给另一朵花。
实验结论
观察吸引蜜蜂的花朵，观察蜜蜂采粉的花朵。
用放大镜观察花的结构。记录花的颜色、气味。
桃花：
红色
甜味
海棠花：粉红色
甜味
油菜花：黄色
香甜味
巩固提升
1.蜜蜂的身体分为哪几部分？
答：分为头、胸、腹和翅膀。
2.古有美丽的诗句“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻”。蝴蝶在花丛中穿行飞舞，对植物的作用是（
）
A、消灭害虫
B、帮助传粉
C、促进开花
D、消除污物
B
巩固提升
1.蜜蜂全身长满（
），当蜜蜂飞落在花朵上吸取花蜜时，它毛茸茸的腿上和身上就会沾满（
）。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便将一朵花的花粉（
）给另一朵花。
2.动物除了帮助植物传播（
）之外，还可以帮助植物传播（
）。
细毛
花粉
传播
花粉
种子
课堂总结
有些花朵为了吸引蜜蜂，花瓣特别鲜艳；还有一些花朵则会散发出蜜蜂喜欢的香味。
了解小鸟如何
传播种子
小鸟在A区吃樱桃
小鸟在B区排便
樱桃种子发芽
樱桃树长大
开花、传粉
结实
小鸟传播种子
课堂延伸
动物除了帮助植物传播花粉之外，还可以帮助植物传播种子。你还知道植物传播花粉有其他什么方法吗？
答：还可以靠风传播、靠水传播、人工授粉等。
课堂总结
1.蜜蜂可以帮助花朵传粉。蜜蜂喜欢颜色鲜艳、能散发香味的花朵。
2.蜜蜂的传粉结构是后脚膨大的跗节与外侧的凹槽形成一个“花粉筐”，蜜蜂利用“花粉筐”采集和传播花粉。
3.动物除了帮助植物传播花粉之外，还可以帮助植物传播种子。
板书设计
10.蜜蜂传粉
1.蜜蜂是如何帮助植物传粉的？
2.蜜蜂喜欢为哪些花朵传粉呢？
3.动物除了帮助植物传粉，还可以帮助植物做什么呢？
作业布置
按照实验步骤和注意事项，观察一只蜜蜂，蜜蜂是使用身体上的哪些部位传播花粉的？记录下来。进行交流。
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