资源简介

第一课 第二框 不言代价与回报
年级：九年级 科目：思品 执笔者：?周二才 ??审核者：??杨春梅
章节： 第一课第二框 课题： 不言代价与回报 课型： 新授课
班级： 学生姓名：????? ??? 时间： 2011 ?年 8 月 25 日
教学
三维
目标
知识与技能
懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
能够正确评估承担责任的代价和同报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。
过程与方法
探究活动、课堂讨论、教师指导为主。
根据教材提供的情境，引导学生积极思考探讨，适时引导、启发。
情感态度价值观
?以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
教学重点
社会责任感的集中表现
教学难点
履行责任的代价、回报和冲突。（应通过讨论、例举等形式来解决层次和角度问题，并获得某些经验和技巧）
教学环节
教学活动过程
自学预习
预习
提纲
1、承担责任的代价与回报（含义、举例）
2、反思：不承担责任的代价与后果（最好能举例说明）
3、如何正确评估代价与回报？
（凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择。一旦我们作出自己的选择，就应该承担起相应的责任。）
4、对于有些无法逃避的责任，我们该怎么办？（如：学生、子女等）
（应取的态度是把它们当作不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入。我承担，我无悔。）
5、社会责任感的集中表现是什么？（不言代价与回报，即奉献）
预习方法
小组讨论交流，教材上勾画重点并完成预习提纲，在“展示交流”内做好学习笔记。
预习检测
1.阅读P13虚线框内容，思考讨论:
如果小柯担任班级干部,她会有什么回报?又要付出什么代价?
回报: 赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。
代价: 花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。
由此可见,承担责任既有获得回报的权利,也要为之付出代价。
?
2.承担责任,往往伴随获得回报的权利,这种回报既包括物质方面,也包括精神方面。但更重要的还是精神方面,即无形的财富.如:
①良好的自我感觉②他人的赞许③获得新的知识或技能等。
同时,承担责任也要付出代价,如
①付出时间、精力和金钱，
②可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
3.承担责任的意义。
①承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
②学会承担责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。

4.在很多情况下,对承担什么责任,我们是可以选择的.如我可以做班委,也可以不做班委。既然可以选择,我们就不能随意,要充分运用自己的经验和智慧作出理性选择。
但一旦作出了选择,我们持有的态度应该是义无反顾地承担起相应的责任。
?
5.阅读P15小青的故事+P15相关链接中苏珊的故事。
从小青和苏珊的事例,我们可以看出:也有些事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍要为之承担责任,对于这些事情,我们不能采取的态度是抱怨、懈怠等消极态度
应取的态度是把它们当作不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入。
总之,我承担,也要我无悔.
?
6.阅读P16弗兰克的故事, P16相关链接中徐虎、徐洪刚、李向群等事迹。
总之在我们身边,有许许多多这样优秀的人,他们共同具有的一个品质就是：履行社会责任,从来不计代价与回报。
请说说他们这么做的意义?
我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望
?
7.这些人都具有高度的社会责任感,那么:不言代价与回报的奉献精神才是社会责任感的集中表现。
展示交流
一、按教材内容板书思考题
1、承担责任的代价与回报（含义、举例）
2、反思：不承担责任的代价与后果（最好能举例说明）
3、如何正确评估代价与回报？
（凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择。一旦我们作出自己的选择，就应该承担起相应的责任。）
4、对于有些无法逃避的责任，我们该怎么办？（如：学生、子女等）
（应取的态度是把它们当作不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入。我承担，我无悔。）
5、社会责任感的集中表现是什么？（不言代价与回报，即奉献）
二、安排学生分组讨论，由组长记录同学们的发言。
三、每个小组推举一个中心发言的同学，当堂回答思考题。
检测反馈
基础题：
选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案）
1．人们承担责任，往往伴随着获得回报的权利，要说回报，更重要的是无形的财富，如（A ）
①良好的自我感觉 ②他人的先赞许
③获得新的知识和技能 ④时间和精力的付出
A．①②③　　　B．②③④　　　C．①②④　　　D．①③④
2．对于人的成长来说，承担责任是（ B ）
①自尊自信的具体表现 ②自立自强的必然选择
③走向成熟的重要标志 ④获得知识的唯一途径
A．①②④　　　B．①②③　　　C．①③④　　　D．②③④
3．下列对承担责任认识正确的是（ C ）
A．承担责任，一定要有物质回报
B．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们可以不承担责任
C．一旦作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任
D．预知个人力量无法改变结果，可以不承担责任
4．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，富有责任心的人面对责任是（D ）
A．代价与回报应该是同等的 B．得到的回报多于付出的代价
C．只讲回报不言代价 D．不言代价与回报
5．在我们周围，有许多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，他们（A ）
①使我们的生活更加安全、温暖，更加充满希望 ②这种精神，是社会责任感的集中表现 ③缺乏市场经济意识 ④是为了个人争名夺利
A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①③
6．徐本禹只是一个普通的大学生，但他的行动却在2004年感动了中国，还有许多像他一样的青年志愿者在我国最贫困的地区支教，他们甘于清贫，甘于寂寞，默默地奉献自己。他们这种奉献精神是（ C ）
A．志愿者的责任 B．为了让更多的人关注他们
C．社会责任感的集中表现 D．为了获得较高的荣誉
7．人们承担责任是要付出代价的，这种代价包括（ A ）
①时间和精力 ②金钱 ③责备、甚至处罚 ④他人的赞许
A．①②③　　　B．②③④　　　C．①②④　　　D．①③④
8．小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和9岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也纷纷伸出援助之手。作为小刚应该（ A ）
①努力学习，用行动回报大家 ②主动帮助其他在学习上有困难的同学
③培养坚强的意志，不怕困难 ④在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事
A．①②③④　　　B．①②③　　　C．②③④　　　D．①②④
9．曾子是孔子的学生，很有学问。有一次，曾子的妻子要到集市上去买东西，他的小儿子也要跟着去。母亲不让去，儿子就在后面哭个不停。母亲哄着他说：“好孩子，你在家，等我回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，不哭了。这话被曾子听见了。等妻子从集市上回来，曾子真把猪杀掉炖给孩子吃了。这则故事说明（ B ）
A．千万不要答应别人任何一件事 B．履行责任是要付出一定代价的
C．向别人承诺会给自己带来很多麻烦 D．尽量要求别人为自己服务
10．小雨舞跳得好，歌唱得好，她决定竞选班里的文艺委员；小雪书法和口才好，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学和老师沟通，他决定竞选班长。这些决定告诉我们（ A ）
A．在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任
B．对自己的行为不负责任，可能要付出代价
C．在很多情况下，人们可以找理由逃避责任
D．喜欢做的事，就去承担责任，不喜欢干的事，可以推脱责任
11．诗人艾青在诗中写到：“即使我们是一枝蜡烛，也应该蜡烛成灰泪始干；即使我们只是一要火柴，也要在关键时刻有一个闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”这是一种（D ）
A．艰苦奋斗的精神 B．见义勇为的精神
C．拾金不昧的精神 D．不言代价与回报的奉献精神
二、简答：
12．中国志愿者群体获得2010年度“感动中国”特别奖，在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博、在亚运，在那些鲜为人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。我们把它转变成一颗又一颗志愿的心。属于志愿者的奖杯应该颁给太多太多的人，它属于你，属于我，属于他。让这个奖杯在人群中传递，在您的手中传递，就像一个邀请，你，也是志愿者当中的一员。让它，带着我们的温度，一个接一个地向下传递。
（1）上述志愿者共同承担了什么样的责任？
（2）请运用“责任”的有关知识对上述志愿者的行为进行评析。
（3）志愿者的事迹感动着每一个人，感动之余，你将会做些什么？
参考答案：
（1）共同承担了服务社会、奉献社会的责任。
（2）①他们履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
②正因为他们履行社会责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
（3）①服务和建设自己所在的地区。遵守社会公约，维护社会秩序，积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生扫除，利用多种形式宣传科学文化知识，参与各种文体活动等。②要从身边的小事做起，从现在做起，积极参与公益活动，以服务社会、奉献社会。
拓展提高题
三、情境分析
13．苏珊出身于一个音乐世家，从小就爱音乐，但她考进了大学的工商管理系，尽管她不喜欢这一专业，却学得很认真，各科成绩都很优秀。毕业时被保送到美国学习经济管理专业，如今己是美国证券界的风云人物。有人问她：“你不喜欢你的专业，为何又学得那么棒？你不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待，不管喜欢不喜欢，都没有理由草率应付。”
四、学会感恩
14．小峰竞选班干部成功了，放学后他既高兴又不安。作为好朋友，你帮助小峰分析一下，他可能付出什么代价？他可能得到什么回报？下一步他该怎么办？
课堂小结
承担责任的代价与回报
什么代价? 什么回报?? 承担责任的意义
????????????????????????? 作出选择? 承担责任
?????????????????????
主动承担不可推卸的责任
我承担? 我无悔?
?????? ???? 社会责任感的集中表现——不言代价与回报的奉献精神
课后作业
教后反思
郑重声明
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第一课第一框 我对谁负责 谁对我负责
年级：???九年级??? 科目：??思品 执笔者：??周二才?? 审核者：??杨春梅 ??
章节：第一课第一框 课题：我对谁负责 谁对我负责 课型：???新授课??
班级： 学生姓名：????? ??? 时间：?2011???年??8?月??20?日
教学
三维
目标
知识与技能
知道责任的含义，责任的来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该自己对自己负责，知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。
能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任，能够对自己负责，也能够对他人负责。
过程与方法
? 根据教材提供的情境，引导学生积极思考，深入探讨，教师适时加以引导、启发。
案例分析、角色扮演、探究活动、课堂讨论、教师指导
情感态度价值观
激发学生对自己责任的明确认识，增强学生的责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。?
教学重点
每个人都应该具有责任感
教学难点
责任的来源
教学环节
教学活动过程
自学
预习
预习提纲
1、责任的含义
2、责任的来源
3、责任与角色的关系
4、自己对自己负责的表现及重要意义
5、为什么我们每个人都应该具有责任感？
预习方法
阅读教材理解教材，勾画关键词，在“展示交流”内做好学习笔记。
预习检测
1、责任的含义:责任是指 。
2、责任的来源:责任产生于 ，可以来自 、 、 、 、 、 、 、 。
3、责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的 ，而每一种角色往往都意味着一种 。只有人人都认识到自己扮演的 ，尽到自己，才能 ， 。
4、自己对自己负责的表现及重要意义？
5、为什么我们每个人都应该具有责任感？
展示
交流
责任的含义
每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在表格中。概括责任的含义。
该做与不该做的事
应该做的事情
不应该做的事情
按时完成老师布置的作业等
逃学、旷课……
应该帮助朋友……
与别人打架……
体贴、孝敬父母，承担一定的家务
粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高的要求等
上课专心听讲，帮助遇到困难的同学
抄袭别人的作业；逃避打扫教室卫生
自觉遵守交通规则，在公共汽车上给老人让座等
偷别人的东西……
地震问题
①阅读材料，找出材料中出现了哪些人物。
②引导学生思考，这些人物分别承担了哪些责任？
③总结：人们因不同的社会身份而负有不同的责任。
救灾过程中那些人承担了责任
哪些人？
什么责任？
上级领导
亲临现场指挥
消防队员
正在灭火
部队战士
在寻找被困在废墟中的人
医生
在临时搭起的帐篷里做手术
民政部门工作人员
紧急运来救援物资，组织募捐活动
学生
把零用钱捐出去
说明：不同的社会身份负有不同的责任
责任的来源
①教师讲解责任的几种主要来源。
②学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题，然后在全班交流。
【下面的责任来自哪里】
父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则和传统习俗
学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、分配的任务、公民身份
警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命
医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则
不同的角色承担不同的责任
说出自己现在所扮演的五个主要角色，并要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任
自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任
角色
责任
1、子女
孝敬父母
2、学生
遵守学校纪律、完成学习任务
3、朋友
忠诚、互助、互谅
4、社会成员
维护正义、热爱和平、保护环境
5、消费者
文明消费、合理消费
谁对我负责？——自己对自己负责
结合小含的事例填写下表。
谁负有责任
责任是什么
应当向谁负责
责任的来源是什么
如果你是组长，你会怎么做？为什么？
小含
按时完成作业，及时交作业
自己，学校
法律，承诺，任务
实话实说。
每个人应该自己对自己负责。如果对自己不负责任，就应该承担相应的后果。
自己对自己负责的表现（让学生回答）
1）用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现；2）在我们的人生之旅中，小到一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是对自己负责任的表现。
自己对自己负责的意义（让学生回答）
只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
生活中的责任
提问：在你当前生活中①有哪些责任是你独自承担的？②有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？③如果我们不承担这些责任，会有什么后果？
【反思自己承担的责任】
○有哪些责任是你独自承担的？
在家庭，洗碗、扫地、倒垃圾等；在学校，听课、写作业等；在社区、社会，如参加义务植树活动、分类摆放垃圾、不闯红灯等。
○有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
如洗衣应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校或街道上乱扔垃圾，却由值日同学或环卫工人给予清理了；……
○如果我们不承担这些责任，会有什么后果？（略）
别人也在为我们承担着责任
【列举他人对你承担的责任】
○对于这种能够直接感受的、对你的生活有直接影响的、由他人承担的责任，你还能列举出几项？
提示：列举学生熟悉的一些职业，如医生、邮递员，营业员等
○对于所有使人们能够共享安全有序、文明祥和的生活，由他人承担的责任，你能够列出几项吗？
提示：如警察担负着维护社会治安的责任等。
○请你以一项职业为例，谈谈尽到职业责任的重要性。
提示：如学生可以从教师这个职业应承担的责任为例来谈。
每个人都应该具有责任感（让学生回答）
我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。我们我对自己负责，说到底，我们每个人都应该具有社会责任感。
【不承担责任的后果】
○制作一幅表格，按照对自己、对他人、对社会的影响分类，把上述事例可能导致的后果填写出来，并从道德和法律两个方面进行评析。（答案不唯一）
?
对自己的影响
对他人的影响
对社会的影响
镜头一
失信于他人
耽误同学的事
不诚实守信，被社会淘汰
镜头二
没尽到值日生的责任
班级卫生不合格
树立扰乱班级的怀形象
镜头三
找不到合适的工作
失信于他人
失信于社会
镜头四
失去明星光彩
观众空等一场
不崇拜明星
镜头五
违法犯罪 受法律制裁
他人财产受损失
破坏良好社会风气?
检测反馈
基础题：
选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案）
1、下列对责任含义的理解你认为正确的是………………………………（ D ）
A．责任只是对成人的法律要求；
B．责任就是随着年龄的增长,智慧和本领必须增长
C．责任感和负责任只是对职业人员的要求
D．责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情
2、在学校、家庭和社会各领域，我们都有应该做和不该做的事情。下列属于该做和不该做的事情分别是…………………………………………… ……（ A ）
①体贴父母②承担一定的家务③作业太难时，可抄袭作业④偷拿别人的东西⑤上课时应该认真听讲⑥自觉遵守交通规则⑦帮助有困难的同学⑧对父母提过高的要求⑨逃避打扫教室⑩在公共汽车上给老弱病残孕让座
A．①②⑤⑥⑦⑩； ③④⑧⑨ B．①②③⑤⑥⑧⑩ ；④⑦⑨
C．①⑤⑧⑩； ③④⑦⑨ D．①③⑤⑥⑦⑩； ②⑧⑨
3、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，作为学生，我们的责任主要是…………………………………………（ C ）
A．互助互谅 B．扶危济困
C．遵守学校纪律，完成学习任务 D．维护正义，热爱和平
4、我对自己负责，说到底，也就是 ……………………………………（ B ）
A．为自己赢得自尊自信 B．对他人负责，对社会负责
C．用合理的方法，及时纠正自己的过失 D．为自己创造良好的生存环境
5、下列行为属于对自己负责任的表现是………… ……………………（ A ）
①用合理合法的方法，及时纠正自己的过失；②约定守时；③自尊自信、自立自强；④只要对自己有利的事就去做
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6、我们生活在社会中，每个人都与他人有或近或远的关系，都因不同的社会身份而各有不同的责任。责任产生于………………………………………（ D ）
A．人们相互之间的关系是否亲密 B．人们是否努力工作和学习
C．人们是否按上级要求去做 D．社会关系之中的相互承诺
7、从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任来自于………………（ B ）
①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求 ⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则
A．①②③⑤⑥⑧ B．①②③④⑤⑥⑦⑧
C．①③④⑤⑥⑦ D．①②④⑤⑥⑧
8、假如有人问：“谁对我负责？”回答首先是…………………………（ A ）
A．自己对自己负责 B．父母对我负责
C．老师对我负责 D．社会对我负责
9、用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，是………………………（　A 　）
A．负责的表现　B．自卑的表现 C．虚心的表现 D．为他人着想的行为
10、在社会生活中，只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能（ D ）
A．获得较高的物质报酬 B．得到他人的称赞和鼓励
C．出人头地 D．共同建设和谐和美好的社会，共享美好的幸福生活
二、简答
广州市十佳巡警单润秋原是防暴队队员，后来成了便衣警察。当记者问他被评为十佳巡警有何感想时说：“一个人的机遇不是最重要的，我如果没有平时工作的认真和细致，不可以抓捕到那么多贼的。”
⑴请你说说巡警尽了什么责任，这一责任的来源是什么？

（2）他的体会给你什么启示？
参考答案：⑴维护社会治安。职业的要求。
⑵不同的社会身份负有不同的责任，每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任；当你在为别人、为社会承担负责的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任；每个人都应该具有社会责任感。等
拓展提高题
三、情境分析
考试结束的铃声响了，这时的考场很混乱，有的同学趁机作弊。你知道这时候如果你跟坐在后面的好朋友对一下答案，老师是不会发现的，旁边的同学也不会告发。这时你会怎么做？为什么？
参考答案：考试不作弊，这是对自己负责的表现。
课堂小结
责任的含义
我的角色? 我的责任??????责任的来源
???????????????????????? 不同的角色承担不同的责任
自己对自己负责
? 对自己负责的表现
谁在对我负责 对自己负责的意义
别人也在为我们承担着责任
每个人都应该具有责任感
课后作业
教后反思
郑重声明
本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！
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