资源简介

(共30张PPT)
我们爱整洁
第一课时
晨必盥
兼漱口
便溺回
辄净手
冠必正
纽必结
袜与履
俱紧切
置冠服
有定位
勿乱顿
致污秽
列典籍
有定处
虽有急
卷束齐
房室清
墙壁净
几案洁
笔砚正
弟子规
下面图片中哪个图片中的小朋友爱整洁,请你找一找。
皮皮的故事
一只小猪叫皮皮，头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗，它摇摇头说不愿。
皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。
小羊只好告诉它，
太脏的人一边坐。
大家都喜欢和整洁干净的小朋友一起玩耍，如果我们不能保持整洁，就会失去很多的朋友喔！
我要像你一样整洁
左手7，右手7，
正反相交成镜子。
小镜子，真神奇，
照一照，爱整洁。
先照小脸和小手，
再照衣裤和鞋帽。
文具抽屉照一照，
脏乱不洁常整理。
神奇的小镜子
探究活动
1、请你和你的同桌成为一对搭档，相互充当对方的“小镜子”，看一看对方还有没有什么地方不整洁？
2、请帮助对方整理一下仪容仪表。
照一照：你的小脸
照一照：你的小手
　　照一照：你的衣服
　　
照一照：你的裤腿
通过刚才的活动，现在我们每位同学的仪容仪表都非常地整洁了，那么，请你说一说，我们应该从哪些方面去观察自己是不是仪容整洁呢？
头发
小手和指甲
衣服
鞋子
口腔和牙齿
请你观察一下，我们教室哪些地方还不够整洁的呢？
小朋友们，你们喜欢在下图哪间教室里上课
1、我们每天可以怎样清扫教室？
开窗户、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅、拖地…
2、如果步骤颠倒会怎样？为什么？
1、你为家庭的整洁、舒适做了些什么？
2、你能为学校的整洁美丽做些什么吗？
自己的事情自己做，我是妈妈的好帮手
勤洒扫，不摘花、不踩草坪、不乱涂乱画…
说说生活中，你还见过哪些不整洁的样子呢？
乱扔垃圾和玩具
书桌乱七八糟。不洗手就看书，在书本上乱涂乱画，把书本揉得皱皱巴巴。
咬铅笔
不刷牙
用手揉眼睛
饭前不洗手
我们的身边有不够整洁的人，也有非常整洁干净的人。我们一起来评选一下，你认为我们班最爱整洁的是谁呢？我们一起来投出我们心中的“整洁大使”吧！
我选______________当“整洁大使”，
因为他__________________________。
争当“整洁先锋员”
我有时候________________________，这样做不够整洁。
我有时候_________________________________________
请你对比一下自己和被评选出来的“整洁大使”，想想看，自己还有哪些做得不好的地方，并记录下来。
我是进步好学生
教师寄语
同学们都喜欢和爱整洁的孩子做朋友，老师希望，我们每位同学多向周围的榜样学习，通过反省以后，都能够把没做好的事情做好，变得更加地整洁干净！
1、镜子里我的
2、这样做好不好
我们爱整洁
第一课时
下
课
了

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