资源简介

第2课 抗美援朝
【教学目标】
（一）、知识与能力：
通过学习，让学生了解建国初期中国抗美援朝战争的概况；知道黄继光、邱少云的英雄事迹。理解抗美援朝战争的原因及意义。
（二）、过程与方法：
通过引导学生识读大量图片、文字材料等，提取有效信息，培养学生综合分析能力，历史材料阐释能力。
（三）、情感态度与价值观：
通过该课的教学，使学生认识建国初期的抗美援朝战争保卫祖国和平与安宁，巩固新中国政权，为新中国的建设营造稳定和平环境。体会先烈英雄业绩，增强爱国主义情感和历史使命感；认识和平、幸福来之不易，要用自己的行动来珍惜今天来之不易的幸福。
【教学重点】：抗美援朝战争的结果及影响。
【教学难点】：正确理解抗美援朝战争的原因及影响。
【教学过程】：
教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 由“中国人民志愿军军歌”引入新课
试唱 激发学生学习兴趣
新
课
教
学 1、展示图片材料：①美军把战火烧到鸭绿江边；美军轰炸扫射我国东北边境城市；美军第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
②1950年10月1日，金日成、朴宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。
③展示数据材料：1950年中美两国实力对照
根据材料，分析中国出兵的原因：
2、根据原因得出抗美援朝的目的：抗美援朝，保家卫国。
3、结合地图让学生说说抗美援朝战争的概况。
4、讲一讲：黄继光、邱少云的故事
5、说说：人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？
要点：（1）中国人民志愿军发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，在战斗中不畏艰险、英勇顽强，许多战士为之付出了宝贵的生命。
（2）赢得了战争，保卫了国家，为国家、民族在国际上赢得了荣誉。
6、想一想：除了中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，还有哪些人也被称为“最可爱的人”
7、结合图片，说说抗美援朝战争的结果？并思考：朝鲜战争胜利的原因是什么？
8、出示材料：分析抗美援朝的意义。 原因1、美国侵略活动严重威胁中国安全。
原因2、朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
原因3、保家卫国

理解
说一说
看视频：上甘岭战役
讲故事
自由发言
自由发言
胜利原因(1)战争的正义性。(2)中国共产党的英明决策和正确指挥。(3)全国人民的大力支持。(4)志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。
参与分析

通过材料的分析，得出中国参与抗美援朝的原因和必要性，培养了学生综合分析问题的能力。
培养学生利用地图学习历史的能力。
激发兴趣
培养学生思考问题的能力，进行情感教育。
明白只有为社会做出重要贡献的人都是最可爱的人。加强对学生的思想教育，树立起强军意识，国防意识、“服务人民的意识”。
培养学生分析理解能力。
培养学生识读材料并整理、提取历史信息的能力。
小结 总结归纳 完成老师要求
【作业布置】：练习册
【板书设计】：
原因：
目的：
第2课 抗美援朝 时间：
战役：
结果：
意义

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