资源简介

《集邮》导学单
班级：三年级 姓名： 指导教师：
课题： 集邮
学习目标 1、掌握用竖式笔算一位数整除三位数商是两位数的计算方法，并能正确进行竖式计算。2、能结合具体情景估算，培养估算意识。3、会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。
重 重难点
点 重点：掌握用竖式笔算一位数整除三位数商是两位数的计算方法，并能正确进行竖式计算。
难点：会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。
学习过程 学法指导
【问题探究】 1、笑笑有285张邮票，每页放5张，估一估，这些邮票大约能放多少页？
2、算一算，能放多少页？
列式：
讨论：（1）百位上不够商“1”，商“0”，商中百位上的“0”写不写，为什么？
（2）再看前两位，商写在哪一位？
计算：
总结规律：被除数是三位数且最高位上的数（ ）除数，首次商写在（ ）位上，商是（ ）位数。
3、如果每页放8张，可以放满多少页？还剩多少张？
列式：
讨论：估一估商是几位数？为什么？
计算并验算：
讨论：（1）商和余数的单位名称一样吗？为什么？
（2）35×8表示什么？为什么要加上5？
【课堂检测】
一、先估一估商是几位数，再计算。
361÷3＝ 312÷4＝ 350÷5＝
二、计算并验算：
258÷5＝ 432÷4＝ 724÷9＝
三、解决实际问题：
1、学校进行校园文化建设，制作了144张图片，每块展板放6张图片，需要多少块展板？
2、学校召开家长会，请了142位家长，8人围坐一桌，至少需要多少张桌子？
【课堂小结】
通过本节课的学习，我学会了（ ），总体表现（优 良 差）。
自我评价： 小组评价： 教师评价： ★问题探究
第1题：同桌讨论完成。
第2题：在小组内讨论，独立进行计算。
第3题，同桌先讨论，讨论后独立完成。
过关检测
第一题：
比一比，看谁算得快！
第二题：
一定要细心！
第三题：
先认真审题，再确定方法，完成后仔细检查

展开更多......

收起↑