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政治七上教科版期末复习：期末目标检测及答案
期末综合能力测试
一、精挑细选。走进生活。(下列各小题的备选，答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填人题后括号内)
1．小明是一个性格内向的学生．在新学校、新的班级中，他一直是情绪低落、愁眉苦脸的。你认为他之所以会现这种情况是因为( )
①不适应新环境②对初中阶段的学习感到困惑③不愿意结交新伙伴④害怕老师
A．②③④ B．①③④
C．①②③ D．②③
2．初中生学会自主学习的准确含义是 ( )
A．完全摆脱父母的教育和帮助
B．全部依靠自觉
C．逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者
D．可以上课不听课，课后不做老师布置的作业了，学习全部靠自己的兴趣
3．古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句古语对我们学习的指导意义在于( )
①科学地安排时间②自主学习③制定学习计划④提高学习效率
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
4．进入初中后．马华感到学习有点儿手忙脚乱了，常常是这作业没做完，那作业又来了，这节课还没完全弄懂。下一节课又马上开始了。对此，马华感到很困惑。你认为下列哪种说法对他最有益( )
A．马华的学习方法和策略可能不对头．需要重新调整
B．学习上不能勉强自己．掌握多少算多少
C．初中生活就是这样的．没有什么值得大惊小怪的
D．课本上的知识不可能都弄懂，别太那么较真了
5．有些同学在节假日．认为多睡一会觉、看电视或沉溺于游戏、网络中，就是娱乐休闲，他们认为对吗 正确的应是( )
A．节假日中，他们就应该多休息，多看电视，多上网，消除学习疲劳
B．节假日中．他们的休闲娱乐应丰富多彩的，健康休闲，不应该一味地睡觉、看电视上网
C．节假日中，他们看电视、上网、多睡懒觉，也许是有“闲”的价值
D．节假日中，．每个人的休闲活动不一样。他们的做法无可非议
6．英国作家萧伯纳有这样一句话：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”意思是（ )
A．苹果不可以交换。交换也没有意义
B．思想进行交换后可以增多
C．思想交换后，也只是量的增多
D．思想交换后。能使人在学习中互相启发．弥补不足
7．卢明上中学以后。不太愿意和父母谈心。而倾向于把心事记在日记里或者向好朋友倾诉。卢明的做法反映了青少年心理发展哪方面的特点( )
A．智力逐步发展到高峰期
B．自我意识迅速发展
C．情绪和情感丰富而强烈
D．性发育加速。性意识萌动
8．唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”这段话中的“以人为镜，可以明得失”告诉我们认识自己的基本前提是( )
A．照镜子 B．自我反省
C．通过别人了解自己 D．自我观察
9．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”说明( )
A．要看到自己的缺点和不足
B．要看到别人的优点和长处
C．要看到梅与雪的差异
D．要扬长避短。自信自强
10．美国心理学家詹姆斯·林区在《寂寞会致使》中写道“一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短”。这句话是说( )
A．人际交往的需要被剥夺，有时会影响人的身体健康．甚至生命
B．人与人之间的友情的存在与否决定了人的生命长短
C．人与人之间的友情深浅决定了人的生命长短
D．人与人之间的友情随人的生命长短而深浅
11．下列古语名言，说明人与人之间要相互关心是( )
A．“君子莫大乎与人为善”——孟子
B．“仁者爱人”——孔子
C．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——谚语
D．“误解是人生最可怕的敌人”——俗语
12．下面关于文明交往中叙述正确的是( )
①微笑是人内心愉悦时的外在表现，可以展示人的魅力②微笑是社会交往中最富有吸引力，最有价值的面部表情③微笑是一种比语言更有力量的行动④微笑是发自内心的。而不是故作笑脸取悦他人
A．①②③ B．①②③④
C．①②④ D．②③④
13．当我们进入考场感到紧张时，可反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会好的”。这种控制情绪的方法属于( )
A．升华转化 B．自我暗示
C．自我激励 D．心理换位
14．王刚通过作弊考得了好分数，李飞向他指出这是不诚实行为。王刚却说：“这是我自己的事，我又没妨碍别人”。下面关于这段话的理解正确的是( )
①王刚的作弊行为表明王刚不诚实②王刚的作弊行为破坏了班级风气。破坏了公平原则③王刚的行为是偶尔一次，没有什么大危害④王刚与李飞之间的同学友谊重要，李飞不应向王刚指出
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
15．“充满着欢乐与战斗精神的人们．永远带着欢乐。欢迎雷霆与阳光……”赫胥黎的这句名言说明生活本身充满着欢乐。下面表现“生活充满欢乐”的有( )
A．只要你在学习，每天都会有收获
B．只要你在工作，每天都会取得进展
C．只要你在认真交往，每天都收获得有价值的新信息
D．只要你在努力追求。每天都会给自己的生命增添新的内容
二、学知明理。快乐生活。(要求紧扣题意，简明扼要地回答)
张敏和王英是七年级的同班同学。而且是非常要好的朋友。一天张元放在书包里的《哈利波特》没有了，她找遍了所有的地方都没找到，后来她发现王英手里拿了一本，与她要找的一模一样，张敏非常生气，认为王英不够朋友，竟然悄悄地把别人的东西据为已有，从此她与王英断绝了往采。谁知一周后，张敏在家大扫除时，发现自己的《哈利波特》好端端地躺在沙发垫下．原来王英也买过一本同样的书，自己错怪了‘王英。
阅读上述材料；结合所学的知识回答：
(1)张敏误会了王英，张敏应该怎么做
为什么
(2)你认为王英应该怎么做 为什么
2．某校七年级(4)班班主任都是给同学们布置了一篇题为《说说自己的优点》的周记，结果竟然有学生束手无策j不少学生交了白卷，这说明不少青少年不能正确认识自己。
请回答：
怎样才能正确认识自己
三、归纳分析。丰富生活。(要求运用所学知识，紧扣题意作答)
根据下图原理。分析过去的考试经历和现在的学习情况。我们应注意哪些问题，你有什么策略呢
部分参考答案
四、实践探究，创新生活。(要求紧扣题意作答，融人生活实际，鼓励创新)
(唐太宗说)“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。朕党思此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣!”
请回答：
(1)“以史为镜”和“以人为镜”是什么含义？
(2)为什么唐太宗感到“魏征殂逝，遂亡一镜矣”
(3)读了这则材料，你有什么启示
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期末综合能力测试
一、1-5 C C D A B 6-10 D B C D A 11-5 B B B A D
二、1．(略)2．正视自我，成就自我，要运用比较评价，他人评价与心理测量与评价等方法来悦纳自我，发展自我。
三、紧张程度与学习效率之间的关系，要求我们学习过程中特别是考试过程，既能毫无紧张感．也不能高度紧张．我们要调节到适度紧张，这样有利于提高考试成绩。
四、四、(略)

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