资源简介

(共28张PPT)
1.土壤的成分
想一想：土壤有什么作用？
小组讨论
土壤为动植物提供了什么？
土壤为我们提供了什么？
生活中，我们应该怎样保护土壤呢？
土壤是地球上重要的资源。
落红不是无情物，化作春泥更护花
土壤里面有什么？
实验一：土壤里有什么
实验器材：湿土块（至少2块）、药匙、烧杯、玻璃棒、卫生纸、蒸发皿、酒精灯、三角架、石棉网、滴管、玻璃片、试管夹、教师提前过滤好浸泡土壤的水。
实验目的：了解土壤成分。
土壤里有空气
1．用药匙把土块放入烧杯中
2.静静观察，汇报实验现象。
结论：
把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有气泡冒出，说明土壤里含有空气。
土壤里有水
1.准备湿土，认真观察土壤，汇报实验现象；
2.用药匙把湿土放在卫生纸上，捻碎，观察卫生纸的变化，汇报实验现象。
3.用药匙取土壤，放到蒸发皿中，点燃酒精灯，观察并汇报实验现象。
结论：
土壤里有水。
土壤里有腐殖质
1.用药匙把土壤放入蒸发皿中。
2.点燃酒精灯。
3.用三角架直接加热。
结论：
土壤被充分加热，出现冒烟、有气味、颜色变浅等现象。说明土壤中含有能够燃烧的腐殖质。
植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源。
土壤中腐殖质的来源和作用？
为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。
植物的根、茎、叶及生物的排泄物和死亡的生物体。
来源：
作用：
土壤里有无机盐
1.用滴管取水，滴在玻璃片上。
2.点燃酒精灯。
3.用试管夹夹住玻璃片，来回移动加热。
结论：
玻璃片上出现白色粉末状结晶。说明土壤中含有无机盐。
1.取下灯帽，扣放在桌面上。
2.自下而上点燃酒精灯。
3.用外焰加热。
4.用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。
土壤里有无机盐
1.用滴管取水，滴在玻璃片上。
2.点燃酒精灯。
3.用试管夹夹住玻璃片，来回移动加热。
结论：
玻璃片上出现白色粉末状结晶。说明土壤中含有无机盐。
土壤里有空气
1．用药匙把土块放入烧杯中
2.静静观察，汇报实验现象。
结论：
把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有气泡冒出，说明土壤里含有空气。
土壤中含有沙和黏土
1.把土壤放进盛有水的烧杯里
2.进行搅拌，然后静置沉降。
结论：
土壤出现分层沉降。下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土。这说明土壤中含有颗粒较大的沙和很细的黏土。
地
质
学
家
是
这
样
分
类
的
沙砾
直径大于2
毫米
沙
直径小于
2毫米
粉沙
直径小于
1/16毫米
黏土
直径小于
1/256毫米
颗粒由大
小
黏土
粉沙
沙
沙砾
在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是反思。
腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。
土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。
了解土壤是怎样形成的
母质
(风化的岩石)
气候
生物
地形
时间
土壤
土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地。人类的生存离不开土壤，土壤是地球上重要的资源。
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“
×
”。
1.土壤中的沙和黏土是一个整体，无法分开（
）
2.土壤中有很多动物和植物，还有一些我们看不到的微小的生物（
）
3.土壤是由岩石经过漫长的风化作用变成的（　）
×
√
√
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.土壤中含有的成分是（
　）。
A.水分和空气
B.
腐殖质
C.以上物质都含有
2.在土壤中最常见到的处于正常生活状态的植物器官是（
）。
A.茎
B.根
C.果实
3.因为土壤中有（
），所以很多小动物都能生活在土壤里。
A.空气
B.黏土
C.沙
C
B
A
4.把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有(
)
A、水分
B、黏土
C、腐殖质
5.最大的土壤颗粒是（
）
A、沙砾
B、沙
C、粉沙
6.土壤中蚯蚓的主要作用是（
）
A、给植物提供盐分
B、使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤
C、分解动物、植物残留体
C
A
B
1.土壤里有____、____、____、____、_______等成分。
2.把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有_____。
3.土壤中还含有植物生长所需要的_____和____
。
4._______主要是动植物残体腐烂后变成的。
沙
黏土
空气
水
腐殖质
空气
腐殖质
盐分
腐殖质

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