资源简介

第6节　保护土壤
教学目标
【知识与技能】
(1)知道我国土壤资源的基本状况。
(2)知道我国土壤资源的威胁有哪些。
(3)知道保护土壤的重要性及主要措施。
【过程与方法】
关注全国和当地的土壤污染的情况，能够进行环保宣传。
【情感态度与价值观】
了解保护土壤的重要性，增强土壤保护意识。

教学重难点
【重点】
(1)土壤污染来源。
(2)保护土壤的主要措施。

教学过程
知识点一　土壤是重要的资源
【自主学习】
阅读教材第157～158页的有关内容，完成下列填空：
1．地球上陆地面积仅占地表总面积的 29% 。陆地面积中 89% 的土地目前尚不适宜农业生产。
2．我国陆地面积 9.6×1012 米2，其中湖泊面积8×1010米2。耕地、林地、牧草地只占陆地面积的 63.8% 。耕地面积为 1.35×1012 米2，其中高产耕地仅 3.98×1011 米2。
3．土壤资源是 有限 的，我们必须保护好土壤。
【教师点拨】
理解我国耕地资源的有限性，可以从农用耕地面积占地表面积的比例与我国人均占有耕地资源两方面去理解。
【跟进训练】
1．下列关于土壤资源现状的叙述中正确的是 (　B　)
A．地球上陆地面积占地表总面积的39%
B．地球上陆地面积中89%的土地目前尚不适宜进行农业生产
C．我国耕地面积占国土面积的50%
D．我国陆地面积占国土面积的91.39%
2．下列关于土壤的叙述，正确的是 (　B　)
A．土壤资源非常丰富，人类可以随便利用
B．地球表面主要是海洋，土壤资源并不丰富
C．为了提高土壤利用率，可以进行毁林开荒
D．土壤是可以循环利用的，所以大量开发利用没问题
知识点二　土壤污染与保护
【自主学习】
阅读教材第158～160页的有关内容，完成下列填空：
1．土壤资源的最大威胁来自于土壤的 污染 和过度开发。
2．土壤污染的种类
(1)物理污染：核反应带来的辐射性污染。
(2)化学污染：工农业生产和生活 废水 ， 固体废物 的任意排放， 农药、化肥 的大量使用等。
(3)生物污染：某些 病菌 、 寄生虫 和 病毒 对土壤产生的污染。
3． 耕地被蚕食 、 水土流失 、 土地荒漠化 和 盐渍化 等，都会造成土壤资源的流失。
(1) 水土流失 是全球环境中存在的大问题。 黄土高原 是我国甚至世界上水土流失最严重的地区，每年被冲刷走了大量的氮、磷、钾元素，相当于流失了数量可观的化肥。
(2)我国沙漠化现象严重，所以频频出现 沙尘暴 天气。
(3)土壤盐渍化是指 易溶性盐分 在土壤 表层 积累的现象或过程，也称 盐碱化 。我国的盐渍化土地主要分布于干旱、半干旱和半湿润地区，具有 分布范围广 、 面积大 、 类型多 等特点。土壤的盐渍化严重影响了耕地的质量，导致 农业减产 。
【教师点拨】
1．含有污染物的工业废水排入土壤时，土壤环境不一定会遭到破坏。在土壤中存在很多微生物，这些微生物具有消除污染物的能力，我们把这种能力称为土壤的自动调节能力。当污染物在土壤的自动调节能力范围内时，土壤环境就不会遭到破坏；反之则会被破坏。
2．保护土壤的有效措施：(1)控制和消除土壤污染源，加强对工业“三废”的治理，合理施用化肥和农药；(2)针对土壤污染物的种类，种植有较强吸收力的植物，降低有毒物质的含量；(3)施加抑制剂，改变污染物在土壤中的迁移转化方向，减少作物的吸收；(4)增施有机肥，改变耕作制度，或采取换土、深翻等手段。
【跟进训练】
1．以下几种土地水土流失最严重的是 (　B　)
A．有草的坡地 B．裸露的坡地
C．栽满树的林地 D．长满野草的荒地
2．下列与沙尘暴密切相关的是 (　C　)
A．耕地被蚕食 B．水土流失
C．土地沙漠化 D．土壤盐渍化
3．下列各项农业生产措施中，有利于保护土壤的是 (　C　)
A．大量使用化肥
B．用工业废水直接灌溉农田
C．实行稻草还田
D．将废弃农用地膜埋入土壤中

练习设计
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。

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