资源简介

课程基本信息
课题
设计和制作小船（第一课时）
教科书
书名：
科学
出版社：
人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：
2018年
7月
教学目标
教学目标：
科学知识：
知道制作小船之前需要经过设计、准备材料和工具等环节。
科学探究：
能根据已有的经验和知识，设计满足一定条件的小船，并画出小船设计图。
科学态度：
愿意了解他人的想法，乐于分享自己的设计。
科学、技术、社会与环境：
通过对小船进行设计，初步理解工程的关键是设计。
教学重点：
能够设计满足一定条件的小船，画出小船设计图。
教学难点：
能够设计满足一定条件的小船，画出小船设计图。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2分钟
聚焦任务
1.出示各种船的图片和一种船的模型，回顾上节课学习了什么内容？
（认识各种船和船的各部分名称）
你想不想也做一条小船？
2.挑战任务
今天我们要做一条能浮在水面上，并且能行进一段距离的小船。要做一条这样的小船，我们应该怎么做？
2分钟
分析任务
1.这个任务什么要求？（阅读任务）
2.要完成这个任务，我们需要做什么？
3.然后我们可以测试小船能不能达到比赛要求（测试、评估），如果不行还需要做出调整和改进，直到小船达到比赛要求（完成作品）。
3分钟
准备材料
1.
PPT出示材料照片，辨认材料。
2.提问：根据船的样子，你准备做一条什么小船？需要准备什么材料？
5分钟
画设计图
1画图：下面请小工程师们按照船的照片，选择你们需要的材料，边看资料边完成设计图。
2交流：说一说根据任务需求，要让船浮在水面上，我选择什么材料，做了船的哪个部分，因为……？要让它行驶一段距离，我又做了……？
2分钟
完善设计图
1.比较：刚刚同学们画的这两张设计图，对照我们的工程自检单，哪一张更符合我们的要求？
2.完成设计图：请你继续完成设计图，完成工程自检的第一步。
3.填写工具栏：我们要做一艘小船，除了需要准备材料，进行设计之外，还需要一些工具。你的设计图纸需要什么工具？可以在工具栏进行记录。
1分钟
总结延申
总结：有了设计图，我们在下节课就可以建造小船啦！

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