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(共17张PPT)
观察土壤
聚
焦
土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。
思考：土壤里面有什么呢？
在校园或田野里挖一块土壤，用塑料袋装好，带回教室。
探
索
把土壤倒在一张白纸上，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察。
途径
我在土壤里看到的
看
闻
摸、捻
注意：采用扇闻的方式！
触摸过土壤的手要洗干净！
探
索
把土壤倒在一张白纸上，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察。
途径
我在土壤里看到的
看
闻
摸、捻
小草、小虫子……
探
索
把土壤倒在一张白纸上，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察。
途径
我在土壤里看到的
看
闻
摸、捻
小草、小虫子……
有气味
注意：采用扇闻的方式！
探
索
把土壤倒在一张白纸上，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察。
途径
我在土壤里看到的
看
闻
摸、捻
注意：触摸过土壤的手一定要洗干净！
小草、小虫子……
有气味
有许多捻不碎的小石子和沙，湿湿的
探
索
把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜观察颗粒的大小，并描述。
探
索
沙砾
沙
粉沙
黏土
根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤微粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。沙砾直径大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。
探
索
把土壤倒进盛有水的烧杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。
观察方法
我的发现
把水倒入土壤里
搅拌产生气泡，静置后分层……
气泡
出现分层现象
探
索
气泡、动植物残体
沙砾（小石子—直径大于2毫米）
沙（直径小于2毫米）
粉砂（直径小于1/16毫米）
黏土（最小的土壤微粒—直径小于1/256毫米）
探
索
研
讨
问题1：
在水倒入土壤的整个实验中，有什么现象发生？
这些现象说明了什么？
把水倒进盛有土壤的烧杯中进行搅拌，产生气泡现象，说明土壤中含有空气。搅拌后静置一段时间，我们明显看到土壤按颗粒大小先后沉积下来，并分为几层沉积物，最上面的一层是黏土，其次是细沙，越到底下，颗粒越粗。漂浮在水面上的是动植物的残体。
问题2：
根据观察和实验，你认为土壤是由什么
组成的？
土壤中有小石子、沙、黏土、腐殖质、水分和空气等。
研
讨
问题3：
你对土壤有哪些新认识？
我知道了土壤里的颗粒大小不同。
我知道了土壤中也有空气。
研
讨
观察植物生长繁茂的地方，这里的土壤有什么特点？
拓
展
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