资源简介

七年级上册
*第一、二、三单元　成长的节拍　友谊的天空　师长情谊
*　中学时代
1.中学时代对个人的成长有什么意义？(P4)
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.怎样认识初中生活？(进入初中，生命给了我们哪些成长的礼物？)(P5—7)
(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)①中学生活为我们的发展提供了多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.如何对待中学生活？(中学生活对我们提出了哪些要求？)(P8)
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4.梦想的内涵与作用是什么？(少年为什么要有梦想？)(P9)
(1)内涵：梦想是对未来美好生活的愿望。
(2)作用：①它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就有希望。
5.少年的梦想有何特点？(少年应该确立什么样的梦想？)(P9—10)
(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
6.少年的梦想如何实现？(怎样拉近梦想与现实之间的距离？)(P11—13)
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(1)态度上：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)思想上：努力，需要立志。①青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②结合实际，适当调整梦想。
(3)行动上：①努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。②“努力”也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合；循序渐进；学思并进；珍视团队合作。
7.如何正确认识努力？(P11—13)
(1)努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(3)努力，需要立志。志向是人生的航标。
(4)努力，需要坚持。
(5)“努力”也有方法。
【现象链接】
选举班委，制定班规和班训，参加社团，社会实践，名人的中学生活，新时代好少年、最美人物，中国人中国梦。
【核心观点】
1.中学时代为我们的一生奠定重要基础。
2.我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，有梦想就有希望。
4.少年的梦想不仅与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5.努力，是梦想与现实之间的桥梁。
【易错警示】
中学时代是我们一生中最重要的时期。(×)
分析：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。但不能说中学时代是我们一生中最重要的时期，因为我们人生中的每一个时期都很重要。
*　学习新天地
1.学习的内容、形式及应树立的态度、观念。(P15—17)
(1)内容：知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。
(2)形式：多种多样。所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习；不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。
(3)态度：自觉、主动。
(4)观念：学习没有终点，我们终生都要学习；树立终身学习的观念。
2.学习的作用和意义。(P18—19)
(1)学习让我们能够生存，让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)在学习中，分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3.为什么说“学习能够让我们拥有更充实的生活”？(P18)
(1)学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
(2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。
(3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
(4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
4.学习中的乐与苦。(P20—21)
(1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时。②自己解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己的潜能时等。
(2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力。②遇到困难和阻挠时需要调节不良情等。
5.如何学会学习？(P22—24)
(1)发现并保持对学习的兴趣。
(2)掌握科学的学习方法。善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
(3)要善于运用不同的学习方式。如：合作学习、探究学习、自主学习等。
【现象链接】
全民阅读，“新时代好少年”，疫情中坚持学习，在工作岗位上不断学习的名人事迹。
【核心观点】
1.学习让我们能够生存，让我们能够拥有更充实的生活。
2.学习没有终点，我们终生都要学习。
3.学习是一个苦乐交织的过程。
4.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
【知识拓展】
受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
【知识串联】
学习是辛苦的，此考点往往会与“战胜挫折、坚强意志”这一考点一起考查；在实践中学习，树立终身学习的观念，要在生活和工作中学习，主动服务社会，因此，此考点还会结合“梦想与奋斗”“亲社会行为”一起考查。
*　发现自己
1.正确认识自己的意义(重要性)。(P27)
(1)可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
(2)可以促进与他人的交往。有助于更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2.正确认识自己的方法(途径)。(P28—30)
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。(恰当自我评价的意义)
(3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(正确对待他人评价的态度)
3.自我评价的方法有哪些？(P29)
(1)自我观察和分析。　(2)与他人比较。
4.正确对待他人评价的方法。(P30)
用心聆听，勇于面对，平静拒绝。
5.接纳自己的方法。(P33)
(1)需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
(2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
6.我们应如何学会欣赏自己？(P33—34)
(1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
7.怎样做更好的自己？(P34—36)
①要扬长避短。②需要主动改正缺点。③需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。(如何激发自己的潜能)④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
8.改正缺点的方法。(P35)
(1)具体描述自己的缺点
(2)从最容易改正的缺点开始。
(3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
(4)请一个自己信任的人来协助(请父母和朋友来监督自己)。
(5)在公开场合做出改正缺点的承诺。
(6)运用自己以前改正缺点的成功经验。
【现象链接】
知人者智，自知者明；认识你自己；自我反思；自画像；自我观察与分析；与他人比较；夸夸群；商业互吹；“彩虹屁”。
【核心观点】
1.我们可以通过自我评价和他人评价等认识自己。
2.我们要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价，既不能盲从，也不能忽视。
3.我们要学会正确认识自己，接纳和欣赏自己，做更好的自己。
【图解道法】
【易错警示】
科学家有巨大的潜能可以开发，而我们只是普通人，没有多大的潜能可开发。(×)
分析：潜能并非科学家、文学家和艺术家等人的特权和专利，我们每个人都有一座潜能金矿。我们要全面认识自己，善于发现自己的长处，努力挖掘自身的潜能。
*　友谊与成长同行　交友的智慧
1.朋友对我们有什么影响？(P41)
(1)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
(2)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
2.我们为什么渴望友谊？(朋友的重要性是什么？)(P41—43)
(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
(3)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3.友谊有哪些特质？(正确认识友谊)(P44—46)
(1)友谊是一种亲密的关系。　(2)友谊是平等的、双向的。　(3)友谊是一种心灵的相遇。
4.友谊需要澄清哪些方面的误区？(走出友谊的误区)(P46—48)
(1)友谊不是一成不变的。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
5.如何建立友谊？(P49—50)
(1)建立友谊，需要开放自己。　(2)建立友谊，需要持续的行动。
6.有助于建立友谊的方法有哪些？(P50)
(1)面带微笑。　(2)记住对方的名字。　(3)真诚夸赞。　(4)寻找共同之处。　
(5)做一个耐心的倾听者。　(6)保持好奇心。
7.如何呵护友谊？(P51—53)
(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。　(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。　(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
8.处理冲突的基本策略有哪些？(P52)
(1)保持冷静。　(2)坦诚交流。　(3)及时处理。　(4)勇担责任。　(5)换位思考。
9.网上交往有什么特点？(P55)
(1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
(2)互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
10.如何做到慎重结交网友？(P56—58)
(1)网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们要学会在现实中与同伴交往。
(4)在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
11.网上交往的利与弊有哪些？(P54—58)
(1)利：①互联网为我们提供了一个与同伴建立友谊的平台。②我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。③互联网开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。④网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
(2)弊：①互联网有时会关闭与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。③不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
【现象链接】
朋友圈，马克思和恩格斯的革命友谊，“哥们儿义气”，网友见面。
【核心观点】
1.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2.友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。
3.呵护友谊的方法。
4.网上交往既有积极影响，也有消极影响。青少年应加强自我保护意识，慎重结交网友。
【易错警示】
1.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。(×)
分析：这种观点是错误的，它很容易导致不良的后果。友谊与“哥们儿义气”是有本质区别的，“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲是非。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。
2.友谊需要信任和忠诚，我们可以为朋友做任何事。(×)
分析：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
3.网友可以倾听我们的烦恼，生活中的一切事情都可以向网友倾诉。(×)
分析：网上交往具有虚拟的特点，在结交网友时要有一定的自我保护意识，不能将自己的一切事情都告知网友，特别是要注意不能轻易透露住址、电话等个人信息。
*　师生之间
1.教师职业有什么特点？(教师的作用)(P61)
(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。
2.新时代对教师的要求有哪些？(P62)
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
3.怎样正确看待、对待不同风格的老师？(P63—64)
(1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
(2)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
(3)面对风格不同的老师，我们应承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动和老师交往。
(4)我们要尊重不同风格的老师。
4.怎样做到教学相长？(我们怎样与老师交流？)(P66—67)
(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
(2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。
(3)与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
(4)学会正确对待老师的表扬和批评。
5.如何正确对待老师的表扬和批评？(P67)
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
(3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
6.如何与老师建立良好的关系？(P68—69)
(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。
(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
7.师生交往的良好状态是怎样的？(P68)
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。(亦师亦友)
8.与老师发生矛盾怎么办？(P69)
(1)自我反思，冷静、客观地分析原因。　(2)相信善意，多些宽容和理解。　(3)坦诚相待，注意沟通方式。　(4)求同存异，主动关心。
9.我们为什么要尊重、关心、理解老师？(P68—69)
(1)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
(2)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
【现象链接】
最美教师，全国教书育人模范，被老师批评，上课迟到，上课偷看课外书、写小说、睡觉，教师节，某某写给老师的话等。
【核心观点】
1.教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。
2.老师是我们学习的指导者和精神成长的引路人，我们要尊重老师，感恩老师，与老师建立良好的关系。
3.学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
【易错警示】
“亦师亦友”，说明师生交往和同伴交往没有什么差别。(×)
分析：在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。但是老师是我们的“长辈”，我们要做到尊敬老师，把握与老师交往的分寸，注意交往的场合和说话的语气等。
*　亲情之爱
1.家的意义。(作用)(P72—74)
(1)家是我们身心的寄居之所。
(2)家是我们心灵的港湾。
(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2.为什么要孝亲敬长？(孝亲敬长的原因)(P74)
(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
3.我们应如何孝亲敬长？(P74—75)
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始，用行动表达孝敬之心。
(1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。
(2)倾听。倾听他们的心声，经常和他们保持联系。
(3)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。①认真学习，不辜负父母的期望。②了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。
4.体味亲情。(P76—78)
(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
(2)每个家庭的亲情表现不尽相同。
(3)亲情不会因为家庭结构的变化而发生改变。
5.亲子冲突产生的原因及危害。(P79—81)
(1)原因：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护；③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；④我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异。
(2)危害：亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
6.如何有效化解亲子冲突？(P82)
既需要父母作出榜样，也需要我们自己努力。
(1)需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
(2)要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
(3)接纳与理解父母。试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
7.和父母沟通的技巧。(P82)
(1)关注事实。清楚自己想要沟通什么，要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰。
(2)把握时机。思考沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。
(3)留意态度。有时候采用的态度比语言的内容更重要。
(4)选择方式。可以面对面沟通，也可以尝试通过文字沟通。
(5)考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。
8.怎样构建和谐家庭？(如何为创建和谐家庭出力？)(P85—86)
(1)家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
(3)以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
(4)传承家庭美德和优良家风。
9.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应如何做？(P86)
(1)帮助家庭成员舒缓情绪。　(2)明确自己是不偏不倚的中立者。　(3)引导家庭成员看到对方的优点。　(4)帮助家庭成员走出“面子”困境。
【现象链接】
家规、家训、家风、家书，主动承担力所能及的家务，给父母过生日，最美孝心少年，春节回家过年等。
【核心观点】
1.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
2.尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始，用行动表达孝敬之心。
【知识拓展】
开展“寻找最美孝心少年”活动的意义：
①有利于弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德，营造孝亲敬长的良好社会氛围，构建社会主义和谐社会。②为当代青少年树立了学习的榜样，有利于提高青少年的思想道德水平，促进青少年健康成长。③有利于弘扬社会主义核心价值观，发展社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设。
　中学时代
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例1】明明是七年级(1)班的一名优秀学生。疫情期间，每天他都会收看有关抗击疫情的新闻，尤其是一线白衣战士的故事深深触动了他，慢慢地他对医学产生了浓厚的兴趣，立志要成为一名医德高尚、医术高明的医生。要达成自己的梦想，作为同学你想对他说(　　)
A．人生有梦最可贵，有了梦一定能成功
B．梦想是未来之花，需要辛勤汗水浇灌
C．人生理想的确定，只需考虑个人兴趣
D．我们无需想太多，考试成绩第一就行
针对练1　小学时非常优秀的小江，也想成为优秀的中学生，于是他比小学时更勤奋了。这说明(　　)
A．进入中学必须树立新的目标
B．新的目标激励着我们不断超越自我
C．树立新的目标就能适应初中生活
D．新的目标一定能激发我们的潜能
针对练2　段海荣为了实现“成为科学家，制造机器人”的梦想，2017年毅然选择了永州市祁阳县中等职业学校。他认真学习，苦练操控工业机器人本领，操控机器手臂“如同使用自己的手一样”。2019年段海荣获湖南省技能竞赛机器人应用技术项目团队一等奖和个人二等奖，并成功入选《中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》。段海荣同学成绩的取得得益于(　　)
①有清晰的职业生涯规划和务实的职业准备　②只要刻苦努力，就能实现人生梦想　③能正确认识自己，充分发挥自己的优势和潜能　④坚持学习知识和实践相结合，努力提升自身素质
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
　学习新天地
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例2】2020年1月27日，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发通知，要求2020年春季学期延期开学。各地教育部门和中小学校进一步利用网络平台实施了“停课不停教、不停学”的教学活动。面对创新式的线上学习形式，中学生应该(　　)
①树立主动、自觉的思想，提高学习积极性　②学会苦中作乐，边听歌边听课，劳逸结合　③树立明确的学习目标，保持对学习的兴趣　④合理安排线下的学习时间，调整学习方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
针对练3　(原创题)生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景。看到更广阔、更精彩的世界。回答(1)—(2)题。
(1)“学习打开了生命的视窗”启迪我们(　　)
A．学习是点亮生命的明灯
B．学习是缔结友谊的捷径
C．学习是初中阶段的任务
D．学习是父母的殷切期望
(2)“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪个学习方法不可取(　　)
A．上课积极回答问题，参加讨论
B．下课想起什么就做什么
C．每科有固定的笔记本，笔记有条理
D．学习新课前先预习
　发现自己
　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　
【例3】开学了，君君无精打采，原因是在今年新冠疫情长假期间，他脸上长出了大片的“青春痘”，心情糟糕透了。如果你是他的好朋友，你会对他说(　　)
①我们要欣然接受青春花蕾的绽放　②不要因为生理变化而自卑　③外在形象无关紧要，只要成绩好就行　④我们要追求内在美与外在美的统一
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
针对练4　(改编题)在一次班会分享课上，成绩较差的小明说了这样的分享：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”小明的话启示我们(　)
A．认识自己，追求完美 B．欣赏自己，骄傲自大
C．欣赏他人，学习榜样 D．接纳自己，自我激励
针对练5　(2020·唐山遵化模拟)冬运会女子短道速滑冠军范可新并不喜欢被称为“小王濛”。她说：“虽然和王濛相似，一样的敢拼、直率、快言快语，但我不是王濛的影子！我就是我！”这表明(　　)
①生命是独特的，每个人的生命不可替代　②要学会正确评价自己，不能目中无人　③我们要做自己，没必要成为别人　④生命至上，要给自己的生命找一个位置
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
　交友的智慧
【例4】小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是(　　)
A．这是个好机会，应马上下载并注册账户
B．要相信网友，以免伤害彼此之间的感情
C．可先注册账户，一旦发现受骗再退出来
D．要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息
针对练6　(2020·南京中考)虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友，下列说法正确的是(　　)
A．网络交友和现实交友可相互补充
B．互联网无所不能，能结交很多网友
C．互联网是我们学习和生活的工具
D．网络交往过程中，要结交所有网友
　师生之间
【例5】疫情当前，关爱“不断线”。疫情阻隔不了浓浓的师生情，教师们精心准备直播课、录制小视频，熬夜批改学生作业，一遍遍叮咛和嘱咐，送出特别的关爱和帮助，无不传递着浓浓的真情。对老师的职业理解正确的有(　　)
①师生之间都是彼此尊重、相互关心、携手共进　②现实对教师提出了更高的要求　③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化　④教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
针对练7　教育部、中国教师发展基金会联合发起“为教师亮灯”公益活动，建议在地标建筑上“亮灯”，在大屏幕显示“老师，您好！”的字样，以向老师们致敬。倡导“为教师亮灯”这一公益活动(　　)
①体现了中华民族尊师重教的优良传统　②引导社会各界感念师恩、礼敬教师　③能够将优秀人才全部吸引到教师行列　④有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
针对练8　课堂上，老师误以为小辉违反课堂纪律，而对他进行了严厉的批评，小辉觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲撞。对此小辉最恰当的做法应该是(　　)
A．对老师怀恨在心，从此以后在课堂上总是故意与老师作对
B．主动找老师把问题解释清楚，请老师原谅
C．有意识的疏远老师，避免再次发生矛盾
D．面对老师批评，不能做任何解释
　亲情之爱
【例6】(2018·河北中考8，2分)春节，是中国人最重视的传统节日，是中华民族文化、精神、价值观的传承载体。“有钱没钱，回家过年”，无论路途有多遥远、春运的列车有多拥挤，只要一到春节这个时间节点上，回家的脚步就变得急促起来。“回家过年”折射出(　　)
①对亲情乡情的重视　②对物质财富的追求　③对阖家团圆的情感需求　④对五谷丰登的祈福
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
针对练9　(2020·唐山丰润区模拟)2019年度全国最美家庭揭晓，新疆有22户家庭榜上有名，这些家庭用孝心、爱心弘扬和传承着文明家风。孝亲敬长(　　)
①只是成年人的事情　②是中华民族的传统美德　③是每个公民的法定义务　④要落实到具体行动上
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
针对练10　(2019·河北中考8，2分)筷子不仅是一种进食工具，也具有深厚的文化内涵。发明于中国的筷子，至今已有三千多年的历史。筷子一头圆、一头方，象征“天圆地方”，反映古代中国人对世界最朴素最基本的看法：筷子的标准长度是七寸六分，代表人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化(　　)
①源远流长　②简单明了　③一成不变　④充满智慧
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题
1．习近平主席说：“幸福都是奋斗出来的。”这句话启示我们(　　)
A．梦想与现实之间是存在矛盾的
B．有了崇高梦想，就能实现人生价值
C．实现人生梦想，需要努力，需要坚持
D．只要投身实践，梦想都能变成现实
2．据研究，在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这启示我们，做更好的自己要(　　)
A．扬长避短 B．不断激发潜能
C．学会接纳自己的全部 D．重视他人的评价
3．疫情期间，同学们都在家里参与线上学习。线上学习就像一面镜子，照见了我们的内心。关于学习，下列说法正确的是(　　)
A．学习的目的就是为了让我们能够更好地生存
B．保持对学习的兴趣能帮助我们坚持线上学习
C．线上学习是最有效的学习方法
D．要运用相同的学习方式来学习
4．在新生班会的“自我介绍”环节上，小林笑着说：“我虽然个儿不高，但是我力气大；我偶尔也会耍点小脾气，但是我为人真诚，希望能结交更多好朋友！”由此可见，小林能够(　　)
A．客观地认识自己，正确评价自己
B．找到自身优势，利于塑造完美自我
C．欣赏自我，对个人认识过分自信
D．积极评价自己，不在意自己的缺点
5．在2020年全国硕士研究生招生考试中，武汉高校一名在读研究生余某替别人代考，结果被考官发现，最终余某因为涉嫌“代替考试罪”被警方刑事拘留。对此，以下理解正确的有(　　)
①余某的行为是行政违法行为　②诚信是一个人安身立命之本　③人要对自己所做之事负责任　④“代替考试”是在帮助朋友
A．②③ B．③④ C．①③ D．①②
6．中学生子萱和维嘉网络交往两年多了，他们在一起聊得很开心。近日维嘉提出见面的要求，这既让子萱激动，又让她为难。你想对子萱说(　　)
A．朋友之间要真诚，你们单独见面吧
B．要慎重将网友转变成现实中的朋友
C．删除对方，坚决不见
D．我们要遵守法律法规
7．小东和小力是好朋友。学习上，他们互相帮助，成绩总是排在年级的前两名，交替领先；足球场上，他们分别是各自球队的主力，为了球队战绩奋力拼搏、相互竞争。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。对此理解正确的是(　　)
A．友谊比竞争更重要，为了朋友可放弃竞争
B．竞争和友谊无法并存，有竞争就没有友谊
C．竞争并不必然伤害友谊，关键看我们对待竞争的态度
D．竞争比友谊更重要，为了竞争可放弃友谊
8．习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”与老师交往，我们应该(　　)
①尊重老师、理解老师，原谅老师的错误　②正确对待老师的表扬与批评　③完全听从老师的安排　④关心和帮助老师，增进师生情感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．2019年全国“特别关注孝心少年”曹萍萍，一个不幸但坚强的女孩，在哥哥意外腿部骨折、父亲摔伤脊椎、不堪重负的母亲精神病复发的时候，一个人挑起家庭重担。做饭、洗衣、做家务、照顾病人，她用不屈和乐观的精神，笑对生活，与命运抗争。她的事迹启示我们(　　)
①要勇于战胜困难与挫折　②积极参加社会实践活动
③弘扬孝亲敬长的传统美德　④磨砺坚强意志，做到诚实守信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．(2020·邯郸永年区一模)《网络妈妈》放映后，有些孩子坦言，以后一定会多与父母沟通，并表示要孝敬父母。与父母沟通(　　)
①能及时交流彼此的愿望和看法　②能及时获得父母的指点和帮助　③可以使我们的学习成绩迅速提高　④能使我们的身心得到健康发展
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非选择题
11．亲情、友情、师生情，伴随我们漫漫人生。亲情的滋润，老师的教导，美丽的友情，伴随着我们成长，使我们的生活变得更加多姿多彩……
【深深浅浅话友谊】这两天，九年级学生王雨发现好友郭静有点不对劲，眉头紧锁，上课走神，凭自己对她的了解，肯定是有什么心事。于是放学时，王雨主动向她打听，但是对方就是不说。王雨决定一定要问个明白，看怎么能帮助她。没想到，郭静特别不耐烦地说：“我真的不想说！你有完没完啊，你让我安静一会好吗？”
【逐梦青春映讲坛】十载光阴，追逐梦想，学成归来，倾心于教。“最美教师”闫彩丽用爱心教育学生，用创新指导教学，创立网上工作室，依托小组合作模式，用最美的青春情系讲台，甘洒热血。注重寓教于乐，寓学于乐。和孩子们一起成长，共同分享。她秉承“治学先治人，凡事德为先”的理念。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，用爱心、耐心、信心感化每一个学生，激励他们发挥自己的优势。
【微博家书传温情】网友“@璞玉红”通过微博、微信上传“微家书”，通过文字表达对父母的感谢之情。
微博网友“@璞玉红”：“感谢你们，我最亲爱的父母！今后不管我经历阳光还是风雨，不管我成长为高大的乔木，还是低矮的灌木，我将回报你们生命的绿色！感谢一路有你们，伴我成长！”
(1)王雨的经历，对我们呵护友谊有何启示？
(2)联系材料，请你归纳新时代好教师的标准。
(3)为什么要感谢“最亲爱的父母”？
(4)“回报父母生命的绿色”，你有何实际行动？
　中学时代
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例1】明明是七年级(1)班的一名优秀学生。疫情期间，每天他都会收看有关抗击疫情的新闻，尤其是一线白衣战士的故事深深触动了他，慢慢地他对医学产生了浓厚的兴趣，立志要成为一名医德高尚、医术高明的医生。要达成自己的梦想，作为同学你想对他说(　　)
A．人生有梦最可贵，有了梦一定能成功
B．梦想是未来之花，需要辛勤汗水浇灌
C．人生理想的确定，只需考虑个人兴趣
D．我们无需想太多，考试成绩第一就行
【解题思路】本题考查了正确对待理想与现实。难度一般。明明立志成为一名医生，应该知道梦想的实现需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁；梦想是未来之花，需要辛勤汗水浇灌，B说法正确；A中“一定能”的说法太绝对；C错误，青少年树立人生理想不仅需要考虑个人兴趣，还要考虑国家的需要；D中的“考试成绩第一就行”是错误的认识。
针对练1　小学时非常优秀的小江，也想成为优秀的中学生，于是他比小学时更勤奋了。这说明(　B　)
A．进入中学必须树立新的目标
B．新的目标激励着我们不断超越自我
C．树立新的目标就能适应初中生活
D．新的目标一定能激发我们的潜能
针对练2　段海荣为了实现“成为科学家，制造机器人”的梦想，2017年毅然选择了永州市祁阳县中等职业学校。他认真学习，苦练操控工业机器人本领，操控机器手臂“如同使用自己的手一样”。2019年段海荣获湖南省技能竞赛机器人应用技术项目团队一等奖和个人二等奖，并成功入选《中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》。段海荣同学成绩的取得得益于(　D　)
①有清晰的职业生涯规划和务实的职业准备　②只要刻苦努力，就能实现人生梦想　③能正确认识自己，充分发挥自己的优势和潜能　④坚持学习知识和实践相结合，努力提升自身素质
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
　学习新天地
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例2】2020年1月27日，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发通知，要求2020年春季学期延期开学。各地教育部门和中小学校进一步利用网络平台实施了“停课不停教、不停学”的教学活动。面对创新式的线上学习形式，中学生应该(　　)
①树立主动、自觉的思想，提高学习积极性　②学会苦中作乐，边听歌边听课，劳逸结合　③树立明确的学习目标，保持对学习的兴趣　④合理安排线下的学习时间，调整学习方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解题思路】本题考查掌握科学的学习方法。难度适中。面对创新式的线上学习形式，中学生应该树立明确的学习目标，树立积极主动的学习态度，提高学习积极性，培养良好的学习习惯，合理安排线下的学习时间，提高学习效率，①③④符合题意；②是不正确的学习习惯，排除。
针对练3　(原创题)生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景。看到更广阔、更精彩的世界。回答(1)—(2)题。
(1)“学习打开了生命的视窗”启迪我们(　A　)
A．学习是点亮生命的明灯
B．学习是缔结友谊的捷径
C．学习是初中阶段的任务
D．学习是父母的殷切期望
(2)“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪个学习方法不可取(　B　)
A．上课积极回答问题，参加讨论
B．下课想起什么就做什么
C．每科有固定的笔记本，笔记有条理
D．学习新课前先预习
　发现自己
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例3】开学了，君君无精打采，原因是在今年新冠疫情长假期间，他脸上长出了大片的“青春痘”，心情糟糕透了。如果你是他的好朋友，你会对他说(　　)
①我们要欣然接受青春花蕾的绽放　②不要因为生理变化而自卑　③外在形象无关紧要，只要成绩好就行　④我们要追求内在美与外在美的统一
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解题思路】本题考查了悦纳自我。难度一般。青春期是身体发育迅速的时期，脸上长出了大片的“青春痘”，属于正常生理现象，形体和仪表美并不代表一切，我们要追求内在美与外在美的统一，我们要欣然接受青春花蕾的绽放，不要因为生理变化而自卑，①②④正确；③错误，并不是只要成绩好就行，也要注重外在形象。
针对练4　(改编题)在一次班会分享课上，成绩较差的小明说了这样的分享：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”小明的话启示我们(　D　)
A．认识自己，追求完美 B．欣赏自己，骄傲自大
C．欣赏他人，学习榜样 D．接纳自己，自我激励
针对练5　(2020·唐山遵化模拟)冬运会女子短道速滑冠军范可新并不喜欢被称为“小王濛”。她说：“虽然和王濛相似，一样的敢拼、直率、快言快语，但我不是王濛的影子！我就是我！”这表明(　B　)
①生命是独特的，每个人的生命不可替代　②要学会正确评价自己，不能目中无人　③我们要做自己，没必要成为别人　④生命至上，要给自己的生命找一个位置
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
　交友的智慧
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例4】小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是(　　)
A．这是个好机会，应马上下载并注册账户
B．要相信网友，以免伤害彼此之间的感情
C．可先注册账户，一旦发现受骗再退出来
D．要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息
【解题思路】本题考查网络交往特点。网络具有虚拟性，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，小亮应该提高警惕，避免上当受骗，不要轻易泄露个人信息，D正确；ABC中的做法均不利于自我保护，排除。
针对练6　(2020·南京中考)虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友，下列说法正确的是(　A　)
A．网络交友和现实交友可相互补充
B．互联网无所不能，能结交很多网友
C．互联网是我们学习和生活的工具
D．网络交往过程中，要结交所有网友
　师生之间
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例5】疫情当前，关爱“不断线”。疫情阻隔不了浓浓的师生情，教师们精心准备直播课、录制小视频，熬夜批改学生作业，一遍遍叮咛和嘱咐，送出特别的关爱和帮助，无不传递着浓浓的真情。对老师的职业理解正确的有(　　)
①师生之间都是彼此尊重、相互关心、携手共进　②现实对教师提出了更高的要求　③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化　④教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【解题思路】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，被誉为“人类灵魂的工程师”；疫情期间，教师们精心准备直播课、熬夜批改学生作业，一遍遍叮咛和嘱咐，送出特别的关爱和帮助，充分体现了教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；时代在发展，对教师提出了更高的要求；教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，②③④符合题意，C正确；①讲的是师生关系，题干中没有体现。
针对练7　教育部、中国教师发展基金会联合发起“为教师亮灯”公益活动，建议在地标建筑上“亮灯”，在大屏幕显示“老师，您好！”的字样，以向老师们致敬。倡导“为教师亮灯”这一公益活动(　C　)
①体现了中华民族尊师重教的优良传统　②引导社会各界感念师恩、礼敬教师　③能够将优秀人才全部吸引到教师行列　④有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
针对练8　课堂上，老师误以为小辉违反课堂纪律，而对他进行了严厉的批评，小辉觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲撞。对此小辉最恰当的做法应该是(　B　)
A．对老师怀恨在心，从此以后在课堂上总是故意与老师作对
B．主动找老师把问题解释清楚，请老师原谅
C．有意识的疏远老师，避免再次发生矛盾
D．面对老师批评，不能做任何解释
　亲情之爱
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例6】(2018·河北中考8，2分)春节，是中国人最重视的传统节日，是中华民族文化、精神、价值观的传承载体。“有钱没钱，回家过年”，无论路途有多遥远、春运的列车有多拥挤，只要一到春节这个时间节点上，回家的脚步就变得急促起来。“回家过年”折射出(　　)
①对亲情乡情的重视　②对物质财富的追求　③对阖家团圆的情感需求　④对五谷丰登的祈福
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
【解题思路】本题考查家的重要性。根据题干对“回家过春节”的描述得出，人们对亲情的重视和情感的需求；①③说法正确，符合题意。②曲解了人们对传统文化的追求，并非物质追求。④不符合题意。
针对练9　(2020·唐山丰润区模拟)2019年度全国最美家庭揭晓，新疆有22户家庭榜上有名，这些家庭用孝心、爱心弘扬和传承着文明家风。孝亲敬长(　D　)
①只是成年人的事情　②是中华民族的传统美德　③是每个公民的法定义务　④要落实到具体行动上
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
针对练10　(2019·河北中考8，2分)筷子不仅是一种进食工具，也具有深厚的文化内涵。发明于中国的筷子，至今已有三千多年的历史。筷子一头圆、一头方，象征“天圆地方”，反映古代中国人对世界最朴素最基本的看法：筷子的标准长度是七寸六分，代表人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化(　A　)
①源远流长　②简单明了　③一成不变　④充满智慧
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题
1．习近平主席说：“幸福都是奋斗出来的。”这句话启示我们(　C　)
A．梦想与现实之间是存在矛盾的
B．有了崇高梦想，就能实现人生价值
C．实现人生梦想，需要努力，需要坚持
D．只要投身实践，梦想都能变成现实
2．据研究，在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这启示我们，做更好的自己要(　B　)
A．扬长避短 B．不断激发潜能
C．学会接纳自己的全部 D．重视他人的评价
3．疫情期间，同学们都在家里参与线上学习。线上学习就像一面镜子，照见了我们的内心。关于学习，下列说法正确的是(　B　)
A．学习的目的就是为了让我们能够更好地生存
B．保持对学习的兴趣能帮助我们坚持线上学习
C．线上学习是最有效的学习方法
D．要运用相同的学习方式来学习
4．在新生班会的“自我介绍”环节上，小林笑着说：“我虽然个儿不高，但是我力气大；我偶尔也会耍点小脾气，但是我为人真诚，希望能结交更多好朋友！”由此可见，小林能够(　A　)
A．客观地认识自己，正确评价自己
B．找到自身优势，利于塑造完美自我
C．欣赏自我，对个人认识过分自信
D．积极评价自己，不在意自己的缺点
5．在2020年全国硕士研究生招生考试中，武汉高校一名在读研究生余某替别人代考，结果被考官发现，最终余某因为涉嫌“代替考试罪”被警方刑事拘留。对此，以下理解正确的有(　A　)
①余某的行为是行政违法行为　②诚信是一个人安身立命之本　③人要对自己所做之事负责任　④“代替考试”是在帮助朋友
A．②③ B．③④ C．①③ D．①②
6．中学生子萱和维嘉网络交往两年多了，他们在一起聊得很开心。近日维嘉提出见面的要求，这既让子萱激动，又让她为难。你想对子萱说(　B　)
A．朋友之间要真诚，你们单独见面吧
B．要慎重将网友转变成现实中的朋友
C．删除对方，坚决不见
D．我们要遵守法律法规
7．小东和小力是好朋友。学习上，他们互相帮助，成绩总是排在年级的前两名，交替领先；足球场上，他们分别是各自球队的主力，为了球队战绩奋力拼搏、相互竞争。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。对此理解正确的是(　C　)
A．友谊比竞争更重要，为了朋友可放弃竞争
B．竞争和友谊无法并存，有竞争就没有友谊
C．竞争并不必然伤害友谊，关键看我们对待竞争的态度
D．竞争比友谊更重要，为了竞争可放弃友谊
8．习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”与老师交往，我们应该(　B　)
①尊重老师、理解老师，原谅老师的错误　②正确对待老师的表扬与批评　③完全听从老师的安排　④关心和帮助老师，增进师生情感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．2019年全国“特别关注孝心少年”曹萍萍，一个不幸但坚强的女孩，在哥哥意外腿部骨折、父亲摔伤脊椎、不堪重负的母亲精神病复发的时候，一个人挑起家庭重担。做饭、洗衣、做家务、照顾病人，她用不屈和乐观的精神，笑对生活，与命运抗争。她的事迹启示我们(　B　)
①要勇于战胜困难与挫折　②积极参加社会实践活动
③弘扬孝亲敬长的传统美德　④磨砺坚强意志，做到诚实守信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．(2020·邯郸永年区一模)《网络妈妈》放映后，有些孩子坦言，以后一定会多与父母沟通，并表示要孝敬父母。与父母沟通(　D　)
①能及时交流彼此的愿望和看法　②能及时获得父母的指点和帮助　③可以使我们的学习成绩迅速提高　④能使我们的身心得到健康发展
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非选择题
11．亲情、友情、师生情，伴随我们漫漫人生。亲情的滋润，老师的教导，美丽的友情，伴随着我们成长，使我们的生活变得更加多姿多彩……
【深深浅浅话友谊】这两天，九年级学生王雨发现好友郭静有点不对劲，眉头紧锁，上课走神，凭自己对她的了解，肯定是有什么心事。于是放学时，王雨主动向她打听，但是对方就是不说。王雨决定一定要问个明白，看怎么能帮助她。没想到，郭静特别不耐烦地说：“我真的不想说！你有完没完啊，你让我安静一会好吗？”
【逐梦青春映讲坛】十载光阴，追逐梦想，学成归来，倾心于教。“最美教师”闫彩丽用爱心教育学生，用创新指导教学，创立网上工作室，依托小组合作模式，用最美的青春情系讲台，甘洒热血。注重寓教于乐，寓学于乐。和孩子们一起成长，共同分享。她秉承“治学先治人，凡事德为先”的理念。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，用爱心、耐心、信心感化每一个学生，激励他们发挥自己的优势。
【微博家书传温情】网友“@璞玉红”通过微博、微信上传“微家书”，通过文字表达对父母的感谢之情。
微博网友“@璞玉红”：“感谢你们，我最亲爱的父母！今后不管我经历阳光还是风雨，不管我成长为高大的乔木，还是低矮的灌木，我将回报你们生命的绿色！感谢一路有你们，伴我成长！”
(1)王雨的经历，对我们呵护友谊有何启示？
答：①呵护友谊，需要学会尊重对方。②每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。③朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。
(2)联系材料，请你归纳新时代好教师的标准。
答：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
(3)为什么要感谢“最亲爱的父母”？
答：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
(4)“回报父母生命的绿色”，你有何实际行动？
答：①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。②倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。③感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。

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