资源简介

(共20张PPT)
祖国西部边陲，喀喇昆仑高原。去年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。官兵们誓死捍卫祖国领土，涌现出边防团团长祁发宝、机步营营长陈红军和战士陈祥榕、肖思远、王焯冉等。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。英雄虽已离去，精神永驻边关！
脱下军装
他们都还只是十七八岁的孩子
穿上军装
他们就是什么苦都能吃的边防子弟兵
在四五千米的高原，在国家的边境一线
在我们的视线之外
默默坚守，顽强战斗，以身许国
很荣幸，我们拥有这样的年轻人
谢谢了，最可爱的你们
第一框
悄悄变化的我
(HELLO)
第一课
青春的邀约
思考问题
1、什么是青春期？
2、进入青春期，生理变化的主要表现是什么？
3、青春期生理变化带来的影响？
4、如何正确对待青春期生理的变化？
5、青春期，我们矛盾心理产生的原因和主要表现
6、怎样调节青春期的矛盾心理？
青春期一般指10岁—20岁出头
人的生长图
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。（P3）
儿童期
成年期
1、什么是青春期？
观看视频，思考
青春期的我们发生了哪些变化？
①身体外形的变化，
②内部器官的完善，
③性机能的成熟。
2、进入青春期，生理变化的主要表现是什么？P3
青春期的这些生理变化有没有给你带来怎样的影响呢？
说说你是怎样对待这些变化的？
小组讨论
男孩儿
女孩儿
积极影响
消极影响
★3、青春期生理变化带来的影响？P3-4
?积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
?消极影响：更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
思考：我们应该怎么样对待身体变化呢？
★4、如何正确对待青春期生理的变化？P5
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。（自尊与尊他）
③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（内在与外在美相统一）
随着生理发育，一些变化使我们产生矛盾和困惑……
我不喜欢爸妈干涉我的事！
但遇到麻烦时，希望他们出现。
我有些话不愿对别人讲了。
但我挺希望有人能理解我。
但我想让别人发现我的优点。
我在人前，我总不敢展示自己。
烦恼
成长的契机
反抗
依赖
闭锁
开放
勇敢
怯懦
丽丽的变化：
（1）我发现我现在记东西记得特别快；
（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；
（3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；
认知能力得到发展
自我意识不断增强
情感世界愈加丰富
★
5、青春期，我们矛盾心理产生的原因和主要表现
（1）原因：认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。（P5）
（2）表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。（P6-相关链接）
对症下药——总结每个场景中的同学采用什么方式化解烦恼？
情景一：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和同学们一起打球，这让我忘记了烦恼。
情景二：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。
情景三：同桌把我心爱的铅笔盒碰到地上，摔坏了。我暗示自己不要着急，同桌也不是故意的，避免了与同桌发生矛盾。
情景四：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐。回到家之后，爸爸开导我说：“浓缩的才是精华！”爸爸的话太有意思了，我的心情一下子好了，以后我也用这句话来反驳嘲笑我的人。
集体生活
兴趣爱好
自我调节
求助他人
自我调节
★
6、怎样调节青春期的矛盾心理？
P6
①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（自我）
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲。
（自我）
本课小结
悄悄变化的我
1、生理变化的表现
2、生理变化的影响
3、怎样对待生理变化？
——是什么
——为什么
——怎么做
5、怎样对待矛盾心理？
4、矛盾心理产生的原因和主要表现
——怎么做
作
业
1、整理笔记，背诵知识点
2、完成并订正同步P1-P4
3、预习1.2

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