资源简介

小学综合能力测评
科学令
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zhou
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心t
第一单元我们周围的物体
fa
xian
wu
ti
de
te
zheng
1发现物体的特征
☆学习目标
了解我们周围都有哪些物体,我们应该怎样来描述它们。
2.通过比较物体的轻重、大小、光滑程度等方面来分辨它们。
3.描述物体的特征并记录下来。
wo
hui
tian
kong
、我会填空。
可以用来计算加减乘除
可以用来裁剪布匹、
纸张、绳子等物体。
2.选择一个物体来观察时,首先和其他物体
其次是描述并
这个物体的特征。
3我们可以从物体的
等方面来描
述物体的特征。
wo
hui
pan
duan
dui
cuo
二、我会判断对错。(正确的画“V”,错误的画“×”)
我们周围不存在物体
2.不同的物体具有不同的特征。
●●
科学
教科版·一年级(下
3.玻璃比桌子摸起来粗糙。
4.同样大小的物体轻重是一样的。
5.玻璃纸比普通纸的表面光滑。
6.玻璃弹球比乒乓球体积小,所以它没有乒乓球重。
wo
hui
xuan
ze
zheng
que
da
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、我会选择正确答案。(把正确选项的序号写在括号里)
1.乒乓球是()的。
A.正方形
B.圆形
C.椭圆形
2.下列水果的外形是黄色的是()。
A.苹果
B.西瓜
C.香蕉
3.可以用()感知物体的颜色。
4.下列物体中,最重的是(),最轻的是()。
A.塑料杯
B.玻璃杯
C.小水壶
5.下列物体中,表面粗糙的是(),表面光滑的是()。
A.衣服面料
B.电脑屏幕
C.海绵
wo
hui
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xian
四、我会连线。
员圆的,很轻,很小。
圆柱形,硬硬的,较重。
细长的,表面粗糙,能食用。
(科学
小学综合能力测评
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wen
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五、你问我答。
我们可以从哪些方面描述物体的特征?
2.举例说明,你是怎样观察物体的?
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suo
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六、探索拓展。
1.请仔细观察一下我们非常熟悉的乒乓球,它和足球相比有什么相
同点
科学
教科版·一年级(下
2.请你仔细观察并描述乒乓球的特征。
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2谁轻谁重
☆学习目标
1.懂得我们在生活中,借助秤来称量物体的轻重的道理。
2.知道除了用天平和生活中用的各种秤称物体重量以外,还可以采用
预测、掂一掂等方法来判断物体的轾轻重。
3.将用不同方法测量到的物体进行排序并记录下来
wo
hui
tian
kong
我会填空。
天平可以用来测量物体的
2.用来探索不同物体重量的方法包括
和
3.我们可以用
的方法估算物体的轻重,我们也可以用衡器
出物体的轻重。
4.形状相似、大小相同的物体,如果所使用的
不同,它们的轻
重也就
4

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