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民族团结教育
　伟大的中华民族
【考试说明】●中国自古以来是统一的多民族国家。在长期的历史发展过程中，各民族交往交流交融，互相学习，共同进步，逐渐形成了中华民族。
●中华各民族共同开拓祖国疆域，共同维护祖国统一，共同发展经济和文化，共同创造中华文明。
●我国的民族分布。
●中国是中华各民族共同的祖国。各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭中平等的一员。
●维护祖国统一和民族团结，构建和谐社会，建设美丽中国，实现中华民族的伟大复兴是中华各民族的共同责任。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．伟大的中华民族是如何形成的？
(1)中国自古以来就是统一的多民族国家。
(2)在中国这块广阔的大地上，勤劳、勇敢、智慧的各民族及其先民共同开发、保卫了祖国的疆域，共同创造了绚丽多姿的文化艺术和灿烂辉煌的科学技术。
(3)在长期的历史发展过程中，各民族交往、交流、交融，互相学习，共同进步，逐渐形成了中华民族。
2．中华各民族为伟大的中华民族作出了哪些贡献？(统一多民族国家的表现)
(1)中华各民族共同开拓祖国的疆域。
(2)中华各民族共同保卫祖国领土，维护祖国统一。
(3)中华各民族共同发展经济和文化。
(4)中华各民族共同创造了中华文明。
3．为什么说中华文明是中华各民族共同创造的？
(1)中华文明是数千年来中国各民族互相交流学习，彼此吸收借鉴，共同发展进步的结晶。
(2)在长期的历史发展过程中，中华各民族都以自己的勤劳、智慧，创造了绚丽多彩的文化。
(3)中华各民族在文化、科技建筑、医药、艺术、体育等方面，都为创造灿烂的中华文明作出过自己的贡献。
(4)中华文明的延续和发展，是多元文明交流交融的结果。
4．我国的民族分布及分布特点。
(1)分布：汉族主要居住在内地和东南沿海各省市，并广泛分布于全国各地；少数民族主要居住在边疆和靠近边疆地区。少数民族集中居住的地区主要有内蒙古、广西、新疆、宁夏、西藏、甘肃、青海、云南、贵州、四川等自治区和省。
(2)分布特点：大杂居、小聚居、相互交错。
5．为什么说“中国是中华各民族共同的祖国”？
(1)在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
(2)维护祖国统一和民族团结，构建和谐社会，建设美丽中国，实现中华民族的伟大复兴是中华各民族的共同责任。
(3)各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展是中华各民族的共同目标。
6．为什么说“维护祖国统一和民族团结，构建和谐社会，建设美丽中国，实现中华民族的伟大复兴是中华各民族的共同责任”？
(1)每个民族都是祖国大家庭不可分割的重要成员，每个民族的命运都同祖国的命运紧密相连。
(2)国家统一是民族团结的基础。维护祖国统一和民族团结，构建社会主义和谐社会，建设美丽中国，实现中华民族的伟大复兴，既是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。
(3)在新的历史时期，维护祖国统一和民族团结，构建社会主义和谐社会，是国家繁荣昌盛的必由之路，是各族人民幸福生活的保障。
　各民族的杰出人物
【考试说明】●了解成吉思汗、郑和、马本斋、关向应等少数民族的杰出人物。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
蒙古族杰出的首领成吉思汗于1206年统一了蒙古各部落，建立了强大的蒙古政权，被称为“一代天骄”；明代著名的回族航海家郑和相继七次出海远航，促进了中国与亚非各国经济文化的交流；清朝彝族人曲焕章根据民间秘方研制成“云南白药”；抗日战争时期，回族马本斋、满族关向应都是杰出的抗日英雄代表。　多种多样的语言文字
【考试说明】●我国各民族语言的使用状况。
●蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文的文字形态。
●国家尊重和保护少数民族的语言文字。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．我国少数民族语言文字的现状。
我国各少数民族都有自己的语言，其中，22个少数民族有正式使用的本民族文字。
2．认识、分辨蒙古文、藏文、维吾尔文、朝鲜文的文字形态。
3．我国各民族的语言使用情况。
汉语是我国各民族之间交流的通用语言。汉语在数千年的历史发展中融合了许多少数民族的语言。在我国某些民族中，一部分人使用一种语言，一部分人使用另一种语言，相互间以汉语作为交流语言。双语和多语现象普遍。
4．国家是如何保障少数民族使用和发展本民族语言的？
(1)开展少数民族语言文字调查，建立民族语言工作机构和研究机构。
(2)使用少数民族语言进行广播、播放电视，建立少数民族语言电影译制中心。
(3)少数民族语言在计算机中广泛使用。
(4)扶持少数民族出版事业，发行各类图书和期刊。
(5)采取多种措施促使少数民族语言文字的规范化、标准化和信息化工作的健康发展。
　灿烂辉煌的文学艺术
【考试说明】●《吉祥三宝》《阿拉木罕》《月光下的凤尾竹》《龙船调》《远方的客人请你留下来》等少数民族的歌曲。
●维吾尔族、朝鲜族、蒙古族、藏族等少数民族的舞蹈。
●国家保护和发展各民族文化艺术。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．各民族灿烂辉煌的文学艺术有哪些？
藏族史诗《格萨尔》、蒙古族叙事长诗《嘎达梅林》、彝族长诗《阿诗玛》、蒙古族歌曲《吉祥三宝》、维吾尔族歌曲《阿拉木罕》、傣族歌曲《月光下的凤尾竹》、土家族歌曲《龙船调》、彝族歌曲《远方的客人请你留下来》等。
2．认识少数民族的舞蹈特点。
汉族喜欢敲锣打鼓扭秧歌、维吾尔族的“十二木卡姆”、朝鲜族的长鼓舞、蒙古族的筷子舞、藏族的弦子舞、苗族的踩鼓舞、傣族的孔雀舞等。
3．国家是怎样保护和发展各民族文化艺术的？
成立少数民族古籍出版研究机构，搜集、整理、出版古籍；实施非物质文化遗产保护工程、万里边疆文化长廊建设等。
　绚丽多姿的民族风情
【考试说明】●蒙古族、维吾尔族、藏族、苗族、壮族、朝鲜族等少数民族的服饰。
●蒙古族、维吾尔族、藏族、回族等少数民族的饮食特点。
●蒙古族、藏族、苗族、土家族等少数民族的住房特点。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　绚丽多姿的民族风情。
(1)服饰：蒙古族穿皮毛袍服；维吾尔族穿色彩鲜艳的连衣裙、外套、对襟背心；彝族多穿百褶裙；傣族多穿绸料筒裙；黎族有绣花衣裙。
(2)饮食：蒙古族、藏族、哈萨克族吃肉喝奶，一般吃手扒肉、烤肉、食用奶酪、奶皮，喝奶茶；回族喜欢吃油炸馓子；维吾尔族喜欢吃类似饼的馕；藏族爱吃青稞面、糌粑，喝酥油茶；傣族喜欢吃竹筒饭；壮族、布依族喜欢吃五色糯米饭和糯米糍粑；朝鲜族喜欢吃糯米打糕。
(3)住房特点：蒙古族、藏族等民族住蒙古包、帐篷和毡房；水族、侗族、土家族等民族住吊脚楼；傣族住竹楼等。
　丰富多彩的传统节庆
【考试说明】●春节、清明节、端午节、中秋节等中华民族的传统节日。
●火把节、泼水节、那达慕大会、开斋节、古尔邦节、藏历新年和壮族的“三月三”歌节等少数民族传统节日。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．丰富多彩的传统节日有哪些？
春节、清明节、端午节、中秋节是很多民族所共有的节日。
少数民族传统节日有：彝族、白族的火把节，傣族的泼水节，蒙古族的那达慕大会，回族、维吾尔族、哈萨克族等民族的开斋节和古尔邦节，藏族的藏历新年，壮族的“三月三”歌节等。
2．你觉得我们应该从哪几个方面入手，才能做到尊重少数民族的风俗习惯？
尊重少数民族的饮食习惯；尊重和照顾少数民族的节日习惯；尊重少数民族婚姻习惯；尊重少数民族丧葬习俗；尊重少数民族改革自己风俗习惯的自由；在大众传播媒介中，防止侵犯少数民族风俗习惯的事情发生。
　团结统一是中华民族的光荣传统
【考试说明】●汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。
●平等团结互助和谐的民族关系进一步巩固和发展。
●民族团结、祖国统一，是国家繁荣昌盛的必由之路，是各族人民幸福生活的保障。
●增强国家意识、公民意识和中华民族意识，坚定地维护祖国统一和民族团结。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．我国各民族之间的关系及其形成原因。
(1)关系：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。(各民族亲如一家。)
(2)形成原因：①我国是一个统一的多民族国家，五十六个民族大杂居、小聚居、相互交错，经过长期的经济、文化等方面的交往，各民族形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。②中华人民共和国成立后，我国各民族形成了平等团结互助和谐的民族关系。
2．巩固和发展民族关系的意义。(近年来，国家开展对口援疆援藏工作的意义)
(1)有利于推动民族地区经济社会的发展，提高少数民族人民的生活水平。
(2)有利于实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(3)有利于保障各族人民共享改革发展成果，实现共同富裕。
(4)有利于彰显社会主义制度的优越性。
(5)有利于构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴等。
3．为什么说“民族团结、祖国统一，是国家繁荣昌盛的必由之路，是各族人民幸福生活的保障”？
(1)每个民族都是祖国大家庭不可分割的重要成员，每个民族的命运都同祖国的命运紧密相连。
(2)各民族的大团结，是中华民族光荣的历史传统，是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。
(3)只有各族人民团结一致、互信互爱、齐心奋斗，我们伟大的祖国才能发展繁荣。
4．为什么要维护民族团结？
维护民族团结和国家统一，是中华民族的光荣传统；民族团结是中国各民族的共同愿望。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。民族团结、祖国统一，是国家繁荣昌盛的必由之路，是各族人民幸福生活的保障。
5．为维护祖国统一和民族团结，我们应该怎么做？
(1)增强国家意识、公民意识和中华民族意识。
(2)增进祖国认同感、中华民族认同感、中华文化认同感和对中国特色社会主义道路的认同感。
(3)坚定地维护祖国统一和民族团结，为全面建成小康社会，建设美丽中国，实现国家繁荣富强和中华民族伟大复兴作出自己的贡献。
　伟大的中华民族
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例1】(2020·河北中考23，3分)2019年，内蒙古自治区全年实现14.1万贫困人口脱贫，贫困人口由2013年的157万减少至2019年年底的1.6万，贫困发生率由11.7%下降到0.11%。全区57个贫困旗县农牧民人均可支配收入增幅在9%以上。这些成就的取得(　　)
①增强了各族群众的获得感　②促进了民族地区共同繁荣　③保证了民族地区优先发展　④实现了我国区域协调发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
针对练1　(2020·唐山丰南区模拟)宁夏回族自治区成立60多年来，特别是改革开放以来，经济实力显著增强，基础设施大幅改善，人民生活蒸蒸日上，城乡居民收入显著提高……这主要得益于(　　)
①中国共产党的正确领导　②多党合作与政治协商制度的落实　③中国特色社会主义的强大生命力　④实行民族区域自治制度
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
针对练2　(2020·衡水武邑校级模拟)2019年11月4日，国务院台办、国家发改委等20个有关部门出台了《关于进一步促进两岸经济文化交流合作的若干措施》(简称“26条措施”)，为台企、台胞提供更多同等待遇。“26条措施”的推出与落实有利于(　　)
①促进两岸经济文化交流合作　②推动实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴　③增进两岸人民之间的理解、信任　④推动“一国两制”在台湾地区的实施
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
　灿烂辉煌的文学艺术
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例2】(2016·河北中考8、9，4分)冀华中学的米热古丽，是一位来自新疆的维吾尔族学生，她聪明、善良、热情、纯朴，与同学们和谐相处。回答(1)—(2)题。
(1)为了让同学们感受到民族文化的魅力，米热古丽组织了民族舞蹈大赛。下列图片中能够体现维吾尔族舞蹈特色的是(　　)
(2)米热古丽的父亲要开办一家具有新疆特色的餐厅。下列对餐厅布置的建议，适宜的是(　　)
①餐厅名称用汉、维两种文字书写　②餐厅入口处备有酥油茶供客人品尝　③餐厅走廊里悬挂吊脚楼、竹楼照片　④餐厅内张贴开斋节和古尔邦节场景的装饰画
A．①② B．③④ C．①④ D．①②③
针对练3　60年甲子铸辉煌，壮美广西启新篇。回答(1)—(2)题。
(1)广西是祖国南疆一方宝地，周山巍巍，千江奔流，风光旖旎，钟灵毓秀。自古以来，壮族、汉族、苗族、彝族、瑶族、侗族、回族、水族、仫佬族、仡佬族、毛南族、京族等12个民族世居于此。各民族同顶一片天、同耕一垌田、同饮一江水、同建一家园，创造了五彩斑斓的多元文化。这体现了广西的魅力在于(　　)
①环境的优美　②各民族的团结　③灿烂的民族文化　④经济的繁荣
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
(2)下列图片属于上题中提到的世居民族的文化的有(　　)
A．①②④ B．②③ C．①④ D．①③④
　绚丽多姿的民族风情
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例3】(2019·河北中考22、23，6分)对少数民族文化感兴趣的艾华，前往居住着苗族、侗族、布依族等30多个民族的贵州省黔东南苗族侗族自治州，开始自己的文化之旅。回答(1)—(2)题。
(1)艾华来到了苗族“原始生态”文化保存完整的西江千户苗寨，他在这里可能看到的代表苗族文化的事物或场景是(　 　)
A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④
(2)旅途中，艾华还领略了侗族、布依族、壮族等民族文化的风采，对少数民族文化有了更为全面的认识。艾华的认识应是(　 　)
①少数民族文化绚丽多彩　②少数民族文化是中华文化的重要组成部分　③少数民族文化互不影响　④要加强对少数民族文化的传承和保护
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
针对练4　下面关于藏区的介绍，正确的是(　)
①藏族人居住在吊脚楼里　②藏族爱吃糌粑，喜欢喝酥油茶　③火把节是藏族最隆重的节日　④西藏有世界文化遗产——布达拉宫
A．②④ B．①④
C．①③④ D．②③④
针对练5　60年栉风沐雨、60年春华秋实。西藏民主改革60年来，展现了生机勃勃、欣欣向荣的发展前景。2019年春节恰逢藏历新年，各地藏族群众载歌载舞，品尝传统美食，沉浸在节日的欢乐中。在庆祝活动中会出现的民族元素是(　　)
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
　丰富多彩的传统节庆
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例4】(2018·河北中考22，3分)“世界这么大，只有广西在放假”，这条网上热议的帖子引起大家对广西的关注。2014年，“壮族三月三”被列入国家级非物质文化遗产名录，广西将“壮族三月三”确定为假期，自治区内全体公民放假2天。这些做法(　 　)
①提高了壮族在其他民族中的地位　②体现了对少数民族风俗习惯的尊重　③实现了少数民族地区协调发展　④有利于少数民族文化的传承
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
针对练6　(2017·河北中考9，2分)云南省大理白族自治州郑家庄村，是全国闻名的民族团结示范村。这个125户的小村庄，聚居着汉、白、藏、傈僳、傣、纳西和彝7个民族。小亮和同学们慕名来到郑家庄，感受它的魅力。村党支部书记曲登自豪地对他们说：“我们村里的7个民族，无论哪个民族的节，都一起过。”
村民在一起过的节日有(　　)
A．①④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
针对练7　(2020·石家庄十八县大联考)云南省是个多民族的边疆省份，除了汉族以外，还聚居着彝、白、傣、纳西、藏、瑶等民族。如果你到这些聚居区旅行，可能看到的场景是(　　)
①身穿民族服饰的当地人　②村民同庆泼水节　③邀请邻居吃糌粑　④那达慕大会上的摔跤项目
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题
1．(2020·保定一模)习近平总书记2019年先后8次考察了9个省、自治区和直辖市。他强调：“要加强对少数民族历史文化的研究，筑牢中华民族共同体意识。”习近平来到内蒙古赤峰市，在这里可能看到的代表蒙古族文化的事物或场景是(　　)
①民族史诗《江格尔》　②民族服饰　③待客礼仪　④民族歌曲
A．②③ B．①④ C．①②③ D．②③④
(2020·石家庄二十七中模拟)达玛的家位于西藏自治区昌都市的麦东村，距离县城3千米，是江达县2016年第二批易地搬迁建设项目。走进麦东村，一幢幢藏式民居错落有致，家家户户房顶上飘扬着鲜艳的五星红旗，太阳能路灯延伸到每家门口。回答2—3题。
2．走进达玛家的屋内，客厅宽敞明亮，家具独具民族风格，好客的女主人招待了我们。在达玛的家中看到的内容符合其民族特点的是(　　)
A．①② B．②③④ C．③④ D．①②④
3．达玛笑呵呵地说：“我每天都会将自家的新鲜牦牛奶运到县城去卖，可以挣到将近200元，一月下来也能挣个5 000元。”达玛的笑容告诉我们，西藏(　　)
A．是少数民族最多的地区
B．是中华民族平等的一员
C．实施民族区域自治制度
D．人们的生活水平不断提高
(2020·石家庄新华区质检)兴华中学的邓珠尼玛，是一位来自西藏的藏族学生，她聪明、善良、热情、纯朴，与同学们和谐相处。回答4—5题。
4．邓珠尼玛暑假邀请了几位同学去她的家乡旅游，并用藏族特色的饮食来款待同学。下列可以用来款待同学的具有当地特色的食物有(　　)
A．青稞面、糌粑、酥油茶 B．馒头、面条、米饭
C．油炸馓子、油香饼 D．竹筒饭、糯米打糕
5．在道德与法治课上，邓珠尼玛讲道：“我的父母在和汉族群众共同生产生活的过程中，深深体会到各民族你中有我、我中有你、谁也离不开谁的重要意义。各民族群众在交往过程中，通过相互交流、相互学习，分享技术经验，实现共同进步、共同发展。”邓珠尼玛的话使同学们体会到(　　)
①我国实行民族区域自治制度　②各民族相互影响　③各民族共同繁荣　④民族团结的珍贵
A．①③ B．②④
C．①②③ D．②③④
她克服高寒缺氧的环境，用仁心大爱为某一少数民族地区同胞送去健康。她被誉为最美“雪莲花”，当地乡亲热情地为她献上哈达，她就是邢台市人民医院医生——韩晓瑞。回答6—7题。
6．由以上内容判断，这一少数民族地区是(　　)
A．新疆 B．宁夏 C．内蒙古 D．西藏
7．教育、医疗、交通等各行各业的“韩晓瑞”来到该地区，他们不负重托，扎实工作，无私奉献……他们的贡献在于(　　)
①提高了当地的人口素质　②维护了和谐的民族关系
③促进了少数民族地区发展　④实现了当地同祖国其他地区的共同富裕
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
沧桑巨变一甲子，雪域放歌谱新篇。回答8—9题。
8．行走在西藏，我们能够看到具有当地民族特色的情景是(　　)
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
9．(21河北预测)各种藏文应用软件和信息产品层出不穷，从藏文办公系统到藏汉双语远程教育系统，从藏汉英电子辞典到藏文搜索引擎，藏文通过网络实现了与现代化同步接轨。由此可以得出的结论是(　　)
①国家尊重和保护少数民族的语言文字　②藏族使用和发展本民族语言文字的权利得到保障　③每个民族都有自己的语言和文字　④国家的民族语言文字政策得到落实
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．(2020·唐山路北区二模)近日，经党中央、国务院批准，全国民族团结进步模范评选表彰工作正式启动。开展这一评选表彰活动，有利于(　　)
①巩固和发展民族区域自治制度　②增强民族团结，铸牢中华民族共同体意识　③推进平等团结互助和谐的新型民族关系建设　④促进民族地区经济社会持续健康发展
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
11．(2020·唐山路北区二模)2020年5月是新疆第38个民族团结教育月。深入开展民族团结教育月活动，对于筑牢各族干部群众维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想基础，推动民族团结进步事业不断深入发展，具有十分重要的意义。维护民族团结，必须(　　)
①坚持各民族同胞平等相待、和谐共处　②坚持各民族同胞相互帮助、共同发展　③不断巩固平等、团结、互助、和谐的新型民族关系　④尊重少数民族风俗习惯、语言文字、宗教信仰
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
(2020·石家庄长安区三模)2019年7月15日，习近平总书记在内蒙古考察调研时，走进四世同堂的“多民族之家”村民张国利家。回答12—13题。
12．张国利一家由蒙古族、满族、汉族3个民族组成，一家人生活在一起，同吃同住，相亲相爱。“谁家有事，从不问民族，大家都会尽全力去帮”，也是张国利一家所在的内蒙古喀喇沁旗河南街道马鞍山村的真实写照。从中我们真切的感受到(　　)
①各民族平等团结　②各民族互助和谐　③各民族共同繁荣　④各民族融为一体
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③
13．在马鞍山村很多人家都办起了农家乐，张国利想在2020年办一家具有蒙古族特色的农家乐。下列农家乐经营建议符合蒙古族特点的是(　　)
①农家乐名称用汉语、蒙古语两种文字书写　②农家乐入口处备有酥油茶供客人享用　③将手扒羊肉作为农家乐主推特色菜　④农家乐表演顶碗舞、弦子舞等民族舞
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、非选择题
14．品评民族生活。
材料一　我国是一个多民族的国家，有55个少数民族，其中大部分与汉族杂居在一起，在少数民族聚居区，设立自治区、自治州等自治机关。
材料二　我国高度重视民族团结和各民族共同繁荣。为了促进民族地区的发展，国家出台了许多“兴边富民”举措，使人民生活有了很大改善，人民幸福指数显著提高。
阅读材料，回答下列问题。
(1)材料一反映了我国各民族分布有何特点？
(2)自治机关的设置，遵循了我国解决民族问题的哪一项基本政治制度？
(3)我国为什么要重视民族团结？
15．走进西藏，感受风情。
今年五一，民族中学开展了一次“体验西藏风光，感受民族文化”的“西藏之旅”。皑皑雪峰、蓝天白云、成群的藏羚羊，从青藏铁路上飞驰的列车边闪过，家乡在保定的李媛和卓玛同学唱起了“……藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国……”。走出壮观的拉萨火车站，来到国家援建的安居小区，李媛等汉族同学应邀住进了卓玛温馨、整洁、宽敞的家中……晚上，李媛和卓玛一家载歌载舞，欢乐让他们融合在一起。第二天，在参观布达拉宫广场时，李媛惊奇地发现，布达拉宫这里的风景，竟然早就相识，原来就在每天用到的人民币上。不过，为什么要这样设计呢……
(1)据你了解，藏族人有哪些特色饮食？
(2)卓玛会向李媛介绍哪些名胜古迹和自然风光？李媛应如何与卓玛一家和谐相处？
(3)在第二天晚上，李媛应邀参加欢迎晚会。晚会上，李媛可以看到的舞蹈应是(　　)
(4)在人民币哪种币值上印有布达拉宫图案？请你指出国家这样设计的目的是什么？并指出人民币还有哪些类似设计？
(5)谈谈李媛参加“西藏之旅”会有哪些收获。
　伟大的中华民族
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例1】(2020·河北中考23，3分)2019年，内蒙古自治区全年实现14.1万贫困人口脱贫，贫困人口由2013年的157万减少至2019年年底的1.6万，贫困发生率由11.7%下降到0.11%。全区57个贫困旗县农牧民人均可支配收入增幅在9%以上。这些成就的取得(　　)
①增强了各族群众的获得感　②促进了民族地区共同繁荣　③保证了民族地区优先发展　④实现了我国区域协调发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解题思路】本题考查民族发展成就。难度一般。材料中内蒙古自治区的发展成就，能够增长各族群众的获得感，促进民族地区共同繁荣，①②正确；保证民族地区优先发展表述错误，我国还没有实现区域协调发展，③④错误。
针对练1　(2020·唐山丰南区模拟)宁夏回族自治区成立60多年来，特别是改革开放以来，经济实力显著增强，基础设施大幅改善，人民生活蒸蒸日上，城乡居民收入显著提高……这主要得益于(　C　)
①中国共产党的正确领导　②多党合作与政治协商制度的落实　③中国特色社会主义的强大生命力　④实行民族区域自治制度
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
针对练2　(2020·衡水武邑校级模拟)2019年11月4日，国务院台办、国家发改委等20个有关部门出台了《关于进一步促进两岸经济文化交流合作的若干措施》(简称“26条措施”)，为台企、台胞提供更多同等待遇。“26条措施”的推出与落实有利于(　A　)
①促进两岸经济文化交流合作　②推动实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴　③增进两岸人民之间的理解、信任　④推动“一国两制”在台湾地区的实施
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
　灿烂辉煌的文学艺术
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例2】(2016·河北中考8、9，4分)冀华中学的米热古丽，是一位来自新疆的维吾尔族学生，她聪明、善良、热情、纯朴，与同学们和谐相处。回答(1)—(2)题。
(1)为了让同学们感受到民族文化的魅力，米热古丽组织了民族舞蹈大赛。下列图片中能够体现维吾尔族舞蹈特色的是(　　)
(2)米热古丽的父亲要开办一家具有新疆特色的餐厅。下列对餐厅布置的建议，适宜的是(　　)
①餐厅名称用汉、维两种文字书写　②餐厅入口处备有酥油茶供客人品尝　③餐厅走廊里悬挂吊脚楼、竹楼照片　④餐厅内张贴开斋节和古尔邦节场景的装饰画
A．①② B．③④ C．①④ D．①②③
【解题思路】第(1)题主要考查民族文化。材料中的民族是维吾尔族，根据四幅图中的服装与舞蹈，可以看出：A是藏族，B是蒙古族，C是朝鲜族，D是维吾尔族。第(2)题主要考查民族文化。根据材料可知，米热古丽是维吾尔族人，因此，餐厅名称应用汉、维两种文字书写，①正确；酥油茶是藏族的食品，②排除；吊脚楼、竹楼是苗族等族的特色，③排除；开斋节和古尔邦节是维吾尔族的节日，④正确。
针对练3　60年甲子铸辉煌，壮美广西启新篇。回答(1)—(2)题。
(1)广西是祖国南疆一方宝地，周山巍巍，千江奔流，风光旖旎，钟灵毓秀。自古以来，壮族、汉族、苗族、彝族、瑶族、侗族、回族、水族、仫佬族、仡佬族、毛南族、京族等12个民族世居于此。各民族同顶一片天、同耕一垌田、同饮一江水、同建一家园，创造了五彩斑斓的多元文化。这体现了广西的魅力在于(　B　)
①环境的优美　②各民族的团结　③灿烂的民族文化　④经济的繁荣
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
(2)下列图片属于上题中提到的世居民族的文化的有(　C　)
A．①②④ B．②③ C．①④ D．①③④
　绚丽多姿的民族风情
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例3】(2019·河北中考22、23，6分)对少数民族文化感兴趣的艾华，前往居住着苗族、侗族、布依族等30多个民族的贵州省黔东南苗族侗族自治州，开始自己的文化之旅。回答(1)—(2)题。
(1)艾华来到了苗族“原始生态”文化保存完整的西江千户苗寨，他在这里可能看到的代表苗族文化的事物或场景是(　 　)
A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④
(2)旅途中，艾华还领略了侗族、布依族、壮族等民族文化的风采，对少数民族文化有了更为全面的认识。艾华的认识应是(　 　)
①少数民族文化绚丽多彩　②少数民族文化是中华文化的重要组成部分　③少数民族文化互不影响　④要加强对少数民族文化的传承和保护
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
【解题思路】第(1)题主要考查民族文化。②③是苗族的传统民居和民族服饰，符合题意；①是藏族的特色饮食，不符合题意；④是傣族的传统节日，不符合题意。第(2)题主要考查民族文化的相关知识。艾华在文化之旅中应当认识到，少数民族文化绚丽多彩，少数民族文化是中华文化的重要组成部分，要加强对少数民族文化的传承和保护，①②④正确；各民族文化应该互相学习交流，共同发展，③错误。
针对练4　下面关于藏区的介绍，正确的是(　A　)
①藏族人居住在吊脚楼里　②藏族爱吃糌粑，喜欢喝酥油茶　③火把节是藏族最隆重的节日　④西藏有世界文化遗产——布达拉宫
A．②④ B．①④
C．①③④ D．②③④
针对练5　60年栉风沐雨、60年春华秋实。西藏民主改革60年来，展现了生机勃勃、欣欣向荣的发展前景。2019年春节恰逢藏历新年，各地藏族群众载歌载舞，品尝传统美食，沉浸在节日的欢乐中。在庆祝活动中会出现的民族元素是(　C　)
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
　丰富多彩的传统节庆
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例4】(2018·河北中考22，3分)“世界这么大，只有广西在放假”，这条网上热议的帖子引起大家对广西的关注。2014年，“壮族三月三”被列入国家级非物质文化遗产名录，广西将“壮族三月三”确定为假期，自治区内全体公民放假2天。这些做法(　 　)
①提高了壮族在其他民族中的地位　②体现了对少数民族风俗习惯的尊重　③实现了少数民族地区协调发展　④有利于少数民族文化的传承
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
【解题思路】本题主要考查尊重少数民族风俗习惯、文化传承。“三月三”是广西壮族的传统节日，放假的做法体现了对少数民族风俗习惯的尊重，同时也有利于少数民族文化的传承，②④正确；在我国，民族不分大小，一律平等，①错误；③夸大了这些做法的作用，错误。
针对练6　(2017·河北中考9，2分)云南省大理白族自治州郑家庄村，是全国闻名的民族团结示范村。这个125户的小村庄，聚居着汉、白、藏、傈僳、傣、纳西和彝7个民族。小亮和同学们慕名来到郑家庄，感受它的魅力。村党支部书记曲登自豪地对他们说：“我们村里的7个民族，无论哪个民族的节，都一起过。”
村民在一起过的节日有(　B　)
A．①④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
针对练7　(2020·石家庄十八县大联考)云南省是个多民族的边疆省份，除了汉族以外，还聚居着彝、白、傣、纳西、藏、瑶等民族。如果你到这些聚居区旅行，可能看到的场景是(　A　)
①身穿民族服饰的当地人　②村民同庆泼水节　③邀请邻居吃糌粑　④那达慕大会上的摔跤项目
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题
1．(2020·保定一模)习近平总书记2019年先后8次考察了9个省、自治区和直辖市。他强调：“要加强对少数民族历史文化的研究，筑牢中华民族共同体意识。”习近平来到内蒙古赤峰市，在这里可能看到的代表蒙古族文化的事物或场景是(　D　)
①民族史诗《江格尔》　②民族服饰　③待客礼仪　④民族歌曲
A．②③ B．①④ C．①②③ D．②③④
(2020·石家庄二十七中模拟)达玛的家位于西藏自治区昌都市的麦东村，距离县城3千米，是江达县2016年第二批易地搬迁建设项目。走进麦东村，一幢幢藏式民居错落有致，家家户户房顶上飘扬着鲜艳的五星红旗，太阳能路灯延伸到每家门口。回答2—3题。
2．走进达玛家的屋内，客厅宽敞明亮，家具独具民族风格，好客的女主人招待了我们。在达玛的家中看到的内容符合其民族特点的是(　A　)
A．①② B．②③④ C．③④ D．①②④
3．达玛笑呵呵地说：“我每天都会将自家的新鲜牦牛奶运到县城去卖，可以挣到将近200元，一月下来也能挣个5 000元。”达玛的笑容告诉我们，西藏(　D　)
A．是少数民族最多的地区
B．是中华民族平等的一员
C．实施民族区域自治制度
D．人们的生活水平不断提高
(2020·石家庄新华区质检)兴华中学的邓珠尼玛，是一位来自西藏的藏族学生，她聪明、善良、热情、纯朴，与同学们和谐相处。回答4—5题。
4．邓珠尼玛暑假邀请了几位同学去她的家乡旅游，并用藏族特色的饮食来款待同学。下列可以用来款待同学的具有当地特色的食物有(　A　)
A．青稞面、糌粑、酥油茶 B．馒头、面条、米饭
C．油炸馓子、油香饼 D．竹筒饭、糯米打糕
5．在道德与法治课上，邓珠尼玛讲道：“我的父母在和汉族群众共同生产生活的过程中，深深体会到各民族你中有我、我中有你、谁也离不开谁的重要意义。各民族群众在交往过程中，通过相互交流、相互学习，分享技术经验，实现共同进步、共同发展。”邓珠尼玛的话使同学们体会到(　D　)
①我国实行民族区域自治制度　②各民族相互影响　③各民族共同繁荣　④民族团结的珍贵
A．①③ B．②④
C．①②③ D．②③④
她克服高寒缺氧的环境，用仁心大爱为某一少数民族地区同胞送去健康。她被誉为最美“雪莲花”，当地乡亲热情地为她献上哈达，她就是邢台市人民医院医生——韩晓瑞。回答6—7题。
6．由以上内容判断，这一少数民族地区是(　D　)
A．新疆 B．宁夏 C．内蒙古 D．西藏
7．教育、医疗、交通等各行各业的“韩晓瑞”来到该地区，他们不负重托，扎实工作，无私奉献……他们的贡献在于(　C　)
①提高了当地的人口素质　②维护了和谐的民族关系
③促进了少数民族地区发展　④实现了当地同祖国其他地区的共同富裕
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
沧桑巨变一甲子，雪域放歌谱新篇。回答8—9题。
8．行走在西藏，我们能够看到具有当地民族特色的情景是(　B　)
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
9．(21河北预测)各种藏文应用软件和信息产品层出不穷，从藏文办公系统到藏汉双语远程教育系统，从藏汉英电子辞典到藏文搜索引擎，藏文通过网络实现了与现代化同步接轨。由此可以得出的结论是(　C　)
①国家尊重和保护少数民族的语言文字　②藏族使用和发展本民族语言文字的权利得到保障　③每个民族都有自己的语言和文字　④国家的民族语言文字政策得到落实
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．(2020·唐山路北区二模)近日，经党中央、国务院批准，全国民族团结进步模范评选表彰工作正式启动。开展这一评选表彰活动，有利于(　B　)
①巩固和发展民族区域自治制度　②增强民族团结，铸牢中华民族共同体意识　③推进平等团结互助和谐的新型民族关系建设　④促进民族地区经济社会持续健康发展
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
11．(2020·唐山路北区二模)2020年5月是新疆第38个民族团结教育月。深入开展民族团结教育月活动，对于筑牢各族干部群众维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想基础，推动民族团结进步事业不断深入发展，具有十分重要的意义。维护民族团结，必须(　D　)
①坚持各民族同胞平等相待、和谐共处　②坚持各民族同胞相互帮助、共同发展　③不断巩固平等、团结、互助、和谐的新型民族关系　④尊重少数民族风俗习惯、语言文字、宗教信仰
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
(2020·石家庄长安区三模)2019年7月15日，习近平总书记在内蒙古考察调研时，走进四世同堂的“多民族之家”村民张国利家。回答12—13题。
12．张国利一家由蒙古族、满族、汉族3个民族组成，一家人生活在一起，同吃同住，相亲相爱。“谁家有事，从不问民族，大家都会尽全力去帮”，也是张国利一家所在的内蒙古喀喇沁旗河南街道马鞍山村的真实写照。从中我们真切的感受到(　A　)
①各民族平等团结　②各民族互助和谐　③各民族共同繁荣　④各民族融为一体
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③
13．在马鞍山村很多人家都办起了农家乐，张国利想在2020年办一家具有蒙古族特色的农家乐。下列农家乐经营建议符合蒙古族特点的是(　C　)
①农家乐名称用汉语、蒙古语两种文字书写　②农家乐入口处备有酥油茶供客人享用　③将手扒羊肉作为农家乐主推特色菜　④农家乐表演顶碗舞、弦子舞等民族舞
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、非选择题
14．品评民族生活。
材料一　我国是一个多民族的国家，有55个少数民族，其中大部分与汉族杂居在一起，在少数民族聚居区，设立自治区、自治州等自治机关。
材料二　我国高度重视民族团结和各民族共同繁荣。为了促进民族地区的发展，国家出台了许多“兴边富民”举措，使人民生活有了很大改善，人民幸福指数显著提高。
阅读材料，回答下列问题。
(1)材料一反映了我国各民族分布有何特点？
答：大杂居、小聚居，相互交错。
(2)自治机关的设置，遵循了我国解决民族问题的哪一项基本政治制度？
答：民族区域自治制度。
(3)我国为什么要重视民族团结？
答：维护民族团结是各民族人民的共同愿望；各族人民的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证；没有民族团结就没有国家的安定，更不会有社会的进步和发展。(言之有理即可)
15．走进西藏，感受风情。
今年五一，民族中学开展了一次“体验西藏风光，感受民族文化”的“西藏之旅”。皑皑雪峰、蓝天白云、成群的藏羚羊，从青藏铁路上飞驰的列车边闪过，家乡在保定的李媛和卓玛同学唱起了“……藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国……”。走出壮观的拉萨火车站，来到国家援建的安居小区，李媛等汉族同学应邀住进了卓玛温馨、整洁、宽敞的家中……晚上，李媛和卓玛一家载歌载舞，欢乐让他们融合在一起。第二天，在参观布达拉宫广场时，李媛惊奇地发现，布达拉宫这里的风景，竟然早就相识，原来就在每天用到的人民币上。不过，为什么要这样设计呢……
(1)据你了解，藏族人有哪些特色饮食？
答：青稞面、糌粑、酥油茶等。
(2)卓玛会向李媛介绍哪些名胜古迹和自然风光？李媛应如何与卓玛一家和谐相处？
答：布达拉宫、大昭寺、茶马古道、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布江、可可西里等。尊重藏族同胞的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；入乡随俗，言行得体；文明礼貌，团结互助；诚实友善，平等待人等。
(3)在第二天晚上，李媛应邀参加欢迎晚会。晚会上，李媛可以看到的舞蹈应是(　B　)
(4)在人民币哪种币值上印有布达拉宫图案？请你指出国家这样设计的目的是什么？并指出人民币还有哪些类似设计？
答：50元人民币。目的：维护国家统一，体现民族团结的理念，尊重少数民族的语言文字。例如：人民币上的藏文设计等。
(5)谈谈李媛参加“西藏之旅”会有哪些收获。
答：了解西藏的风土人情、民族文化，感受西藏的经济发展、社会进步；切身感受到藏族群众生活水平的不断提高，体验民族团结一家亲；增强环境保护意识。(言之有理即可)

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