《我们传承的文明》复习的几点思考

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《我们传承的文明》复习的几点思考

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(共9张PPT)
①一般定向法:当地图中既没有指向标,又没有经纬网时,要根据“上北下南,左西右东”(确定方向的依据)确定方向。

西


东北
西南
西北
东南
让文中景色亮起来
——善用修辞手法
一、点、线、面、体相结合,理清主干线索,帮助学生形成完整的历史脉络
中国古代史
古代中外关系史
中国古代科技发展史
中国古代思想史
中国古代政治史
让文中景色亮起来
——善用修辞手法





鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
全面侵华战争
中华民族
的抗争史
地主阶级:洋务运动
资产阶级:戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
无产阶级:取得了新民主主义革命 的胜利
列强侵华史
让文中景色亮起来
——善用修辞手法
世界近代史
经济发展史
革命史
战争史
二、跨越考点界限,寻找考点之间的纵横联系
1、中外历史知识的横向联系:
资产阶级革命:英国、法国、美国、中国
让文中景色亮起来
——善用修辞手法
两次
工业
革命
中国
世界
开始沦为半殖民地半封建社会
促进经济的发展,方便人们的生活
引起世界政治格局的变动,世界大战爆发
加剧环境污染和生态环境的恶化
开始向西方学习
完全沦为半殖民地半封建社会
救亡图存运动进一步高涨
让文中景色亮起来
——善用修辞手法
2、某一相似历史知识的纵向联系
中国古代中央集权思想及制度建立和巩固的过程:
思想:
韩非子主张强化中央集权和君主权力
制度:
元朝建立行省制度对全国进行了有效的统治
唐朝沿袭和完善了三省六部制,改善并加强了中央集权
秦朝建立一套中央集权的官僚制度
西汉颁布推恩令巩固了中央集权
让文中景色亮起来
——善用修辞手法
与儒家思想有关的历史事件或人物:
春秋时孔子创立
战国时孟子继承
秦朝焚书坑儒
文化大革命的“破四旧”
西汉“罢黜百家,独尊儒术”
新文化运动中“打到孔家店”
让文中景色亮起来
——善用修辞手法
三、回归教材,处理好教材与考点之间的关系
1、重要史实、史料的补充
2、历史图片、地图的再现
四、精选模拟试题,涉及时事热点
五、易混淆、易错的内容
让文中景色亮起来
——善用修辞手法
六、复习用书的变动情况
基本无大变动,局部微调
专题一“历史上不同地区的文化交流”增加了“了解汉唐盛世文化的概况,列举宋元农牧文化交融的事例”;
专题二“历史上有代表性的科技发明”增加了“宋代的秧马”;
专题三“历史上的重要事件与人物”中增加了“焚书坑儒”;明确了法国资产阶级革命的性质“是资产阶级革命”;
专题四“历史上的政权更替和统一的多民族国家”,原来的考点“了解中国古代主要的大统一和分裂时期”改为“列出中国古代主要朝代更替的时序”。去掉了“元朝的驿站系统”。“清朝对国家统一的贡献”增加了“雍正帝时期的改土归流”,“康熙帝时期的雅克萨之战”。
专题五“近代中国逐渐落伍和鸦片战争以来中国人民的奋斗历程”最后一个考点改为“知道抗日战争胜利后中国的局势,理解解放战争胜利的原因及意义”。

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