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统编版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间导学案
出品：初一政治备课组
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姓名
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学号
分数
一、学习目标
1.感悟家庭对一个人的重要性；激发爱家孝亲的情感。
2.辨别具体行为是否属于孝行的能力；孝亲敬长的行为实践能力。
3.知道孝敬父母长辈是法律义务。
二、预习填空与背诵内容
（6分）
背诵过关家长签名：
?
1.如何体味亲情？
答：①每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种感情就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现形式不尽相同。不同的人表达爱的方式也不一样。
③家庭结构也会发生变化。但家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
2.我们与父母发生矛盾与冲突的原因有哪些？
答：①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）主观原因
②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）主观原因
③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。客观原因
3.亲子冲突如果处理不好带来的影响
答：①会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
②严重的亲子冲突甚至还会导致人走上违法犯罪的道路，破坏社会的和谐稳定。（补充）
4.如何与父母沟通，化解冲突？
答：①发现爱：爱蕴藏在生活中的点点滴滴。认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
②呵护爱：良好的互动沟通解决爱的碰撞，是亲子之间爱的润滑剂。p81
③我们要学习应对冲突的方法。p82
④表达爱：用双方接受的方式传递爱，接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。p82
三、易混易错点
1.我们是未成年人，孝敬父母是长大以后的事。
答：错误。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起。
2.孝敬父母要对父母百依百顺，绝对服从。
答：错误。孝敬父母不是古代的愚孝，应符合当代道德与法律要求。
3.未年人也应履行赡养父母的法定义务。
答：错误。赡养父母指的是在物质上保障父母的生活，是有能力的成年子女应尽的法定义务。未成年人还没有经济来源，因而没有赡养父母的法定义务。
四、必做选择题
1.
(　B　)小钰最近非常烦恼，每天的家庭作业至少要做3小时，母亲在旁边不停地抱怨她学习不努力，还时不时把同学阳阳拿来对比，她气得都想离家出走。如果是你，你会
A．对妈妈的抱怨和唠叨置之不理
B．适时与妈妈沟通，表达自己的想法
C．反感妈妈的唠叨，借机发脾气
D．到法院控告妈妈侵犯自己的人身权利
2.
(　B　)作为子女，我们无法选择自己的父母，也无法选择自己所在的家庭，但是，作为家庭的一员，我们可以为家庭的和谐发展尽一份力。下列做法值得提倡的有
①经常主动与父母交流、沟通　②只在与父母发生矛盾的时候才做些必要的交流　③当父母在一些事情上做得不妥甚至不对时，能够用恰当的方式提醒　④积极承担一些力所能及的家务
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
3.
(　D　)有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次地叮嘱你要多穿衣服/要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/这种人/叫父母。”这首小诗的含义是
A．父母的爱是千万次嘱咐，让你想冲出这个家
B．父母的爱是一种唠叨，让你很烦
C．父母的爱是一种教训，让你觉得好没面子
D．父母的爱是无微不至的，更多地体现在日常生活中
4.
(　C　)以下对父母爱“唠叨”的认识中，你认为正确的是
①尽量将父母交代的事完成好，让父母放心　②直接告诉他们，这样“唠叨”你很烦　③对父母的“唠叨”一概左耳朵进，右耳朵出　④要在父母的“唠叨”中体会父母的心情、期望和用意
A．①②　
B．①③　
C．①④　
D．②③
5.
(　C　)七年级的小鲁告诉记者，妈妈对他的生活、学习处处要管，连和同学交往、上网都要盯着，生怕出什么事。小鲁的心声也代表了大多数同龄人的心声，他们渴望“自由”却突破不了父母的壁垒。下列对此说法正确的是
①小鲁与他的父母之间出现的矛盾是很正常的，也是不可调和的　②与父母沟通，相互了解是基础，理解尊重是关键　③遇到亲子矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解　④与父母沟通要做到彼此尊重，求同存异
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
6.
(　A　)七年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母啰唆，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他
①理解和尊重父母　②敞开心扉，增进彼此了解　③换位思考，求同存异　④认真聆听父母的意见，共同化解矛盾
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
7.
(　C　)临近中考，小明的妈妈自作主张给小明报了中考冲刺课外班，小明知道后非常生气，和妈妈大吵大闹。如果你是小明，你会
①和妈妈冷战到底　②调控好自己的情绪　③理解父母的良苦用心　④与父母积极沟通
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
8.（
D
）随着年龄的增长，我们对父母惯常的关切、要求、管教越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪，于是“爱的冲突”发生了。下列对“爱的冲突”的看法正确的是
①“它是我们渴望独立、成熟的表现
②它使父母忧心，自己烦恼
③化解它需要我们加强与父母的沟通
④它是正常的，也是很容易化解的
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9．(
C
)带着生病的父母上大学的王东雪说：
“20多年来父母陪在我身边，把全部的爱和一切都给了我，如今我应该义无反顾地让父母留在我身边。”对这句话理解正确的是
A．学会与父母交往，化解矛盾
8．父母对我们的爱是有条件的
C．子女要懂得感恩和报答父母
D．当父母有难时才给予帮助
10．(
C
)享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，某大学生画了九页图文并茂的操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们
A．跨越代沟首先需要克服逆反心理
B．未成年人要承担赡养父母的法定义务
C．孝敬父母表现在平时的行为之中
D．使用微信交流是孝敬父母的最好方式
11.(
A
)“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女的中学生应该
①体会父母为我们付出的辛劳
②继承和弘扬孝亲敬长的传统美德
③亲近父母，在精神上慰籍父母
④履行经济上照料供养父母的义务
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
六、必做基础题
12.
2018年重阳节，尽管大雨倾盆，罗村第十二届“华兴之光”孝德文化节开幕式仍如期举行，因为这一天对于崇尚孝德文化的罗村人而言是个重要的节日。今年孝德文化节除继续保留开幕式、孝德嘉年华、孝德我践行、孝德长流芳和闭幕式等系列活动外，首次针对中小学生启动佛山市“十大孝德之星”评议活动，用榜样的力量，接续弘扬传统美德，彰显佛山城市大爱。
(1)请简要分析针对中小学生开展佛山市“十大孝德之星”评议活动对弘扬美德、崇尚法
治的意义。（4分）
(2)中学生如何以实际行动来弘扬这一传统美德？（4分）
答：（1）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是当代中国公民的法定义务。在中小学生中开展“十大孝德之星”评议活动，有利于促进中小学生弘扬孝敬父母的家庭美德，自觉履行孝敬父母的法定义务。(4分)
（2）杜绝不良行为和违法行为，以免父母担心；听取父母的教导，有不同意见，理性沟通；
体谅父母的辛劳，承担力所能及的家务；认真学习，不辜负父母的期望。（4分）
七、选做提升题
13．背景材料：小文升上初中后，觉得父母不理解自己，经常与父母产生矛盾，渐渐不愿意与父母沟通交流。一有烦恼和问题，小文就上网找网友聊天，觉得从网友那里能得到安慰和帮助。由于过分依赖网络，他与家人的感情也越来越淡薄。
请你结合亲情之爱和网上交友的相关知识，对小文的行为进行辨析。
答：(1)小文回避与父母之间的矛盾冲突，不愿意与父母沟通交流的行为是错误的。
(2)随着年龄的增长，亲子之间的碰撞增多了，亲子冲突难以回避。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效化解冲突，增进与父母的感情，我们应作出努力：①尽孝在当下，亲近父母，用心感悟、理解体谅父母的爱；②不回避与父母的矛盾，正确面对和处理成长期间与父母的爱的碰撞；③掌握与父母有效沟通和交流的技巧，恰当表达和传递彼此的关爱，化解矛盾和冲突。
(3)小文过分依赖网络，沉迷于虚拟空间的网络交往，忽视现实中的亲情，是没有正确对待网络交往的错误行为。网络交往有利也有弊。网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，阻碍健康成长。我们要发挥网络交往的积极作用，不能沉迷虚拟的网络交往而忽略现实交往，要重视与父母亲人的沟通交流，促进家庭生活的和谐。(共17张PPT)
小调查
1.你很喜欢吃某一样菜，父母会做给你吃。
2.你很喜欢吃某些食品，爷爷奶奶外公外婆会留给你。
3.你想买一样很喜欢的物品，父母也会答应买给你。
4.父母都记得你的生日，并且给你办生日活动。
5.当天气寒冷时，父母会提醒你多穿衣，衣服被子够不够。
6.当你遇到不开心的事情，父母也会安慰开导你。
7.当你取得进步时，父母也会替你高兴并表扬你。
8.当你犯错误时，父母也会批评你。
选择“是”
还是“否”
，一个“是”1分，一个“否”0分。
思考：这些很平常的行为，都体现了什么？
第七课
亲情之爱
02
PART
ONE
爱在家人间
1、如何体味亲情？
2、我们与家人的关系发生了什么变化？
3、我们与父母之间产生矛盾的原因？
4.如何与父母沟通，化解冲突？
自主预习
一、体味亲情
一位母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。
救援队员刚离开，突然有人高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
从故事我们体味以了什么？
体味到亲情，体味到母亲的伟大
一、体味亲情
①每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种感情就是家庭中的亲情之爱。
1、如何体味亲情？
亲情的产生？
或是因为他们给了我们生命。
或是因为他们为我们的生活操劳。
或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤。
或是因为他们是我们生命中重要的影响者、成长的陪伴者和见证者。
②每个家庭的亲情表现形式不尽相同。不同的人表达爱的方式也不一样。
一、体味亲情
1、如何体味亲情？
①每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种感情就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现形式不尽相同。不同的人表达爱的方式也不一样。
③家庭结构也会发生变化。但家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
一、体味亲情
1、如何体味亲情？
思考：请你分析朵朵与父母产生冲突的原因？
二、爱的碰撞
矛盾心理
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）
另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）
代际差异
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
主观
客观
2.我们与父母发生矛盾与冲突的原因有哪些？
亲子之间的冲突如果不能化解，又会对家庭造成怎样的影响？
七嘴八舌：
①会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
3.亲子冲突如果处理不好带来的影响
②严重的亲子冲突甚至还会导致人走上违法犯罪的道路，破坏社会的和谐稳定。（补充）
拓展延伸
你觉得上述案例中朵朵和妈妈之间的矛盾能化解吗？
如果能，她们可以怎样用什么方法来化解？
要求：小组讨论，每个小组派一个代表发言。时间为5分钟。
案例分析
4.如何与父母沟通，化解冲突？
答：①发现爱：爱蕴藏在生活中的点点滴滴。认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
②呵护爱：良好的互动沟通解决爱的碰撞，是亲子之间爱的润滑剂。p81
③我们要学习应对冲突的方法。p82
④表达爱：用双方接受的方式传递爱，接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。p82
1.如何体味亲情？
答：①每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种感情就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现形式不尽相同。不同的人表达爱的方式也不一样。
③家庭结构也会发生变化。但家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化
2.我们与父母发生矛盾与冲突的原因有哪些？
答：①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。客观原因
3.亲子冲突如果处理不好带来的影响
答：①会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
②严重的亲子冲突甚至还会导致人走上违法犯罪的道路，破坏社会的和谐稳定。
4.如何与父母沟通，化解冲突？
答：①发现爱：爱蕴藏在生活中的点点滴滴。认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
②呵护爱：良好的互动沟通解决爱的碰撞，是亲子之间爱的润滑剂。p81
③我们要学习应对冲突的方法。p82
④表达爱：用双方接受的方式传递爱，接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
爱在家人间
体味亲情
（1）对家庭怀有亲情的原因
爱的碰撞
与父母产生冲突的原因
化解冲突的方法
掌握互动沟通技巧
掌握应对冲突的智慧
（2）亲情的不同表现
（3）家庭结构发生变化，亲情仍在
沟通传递爱
接纳父母的做法，理解爱统编版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间导学案
出品：初一政治备课组
制作：
审核：
姓名
班级：
学号
分数
一、学习目标
1、如何体味亲情？2、我们与父母之间产生矛盾的原因？3.如何与父母沟通，化解冲突？
二、预习填空与背诵内容
（13分）
背诵过关家长签名：
?
1.如何体味亲情？
答：①每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种感情就是家庭中的
。
②每个家庭的亲情
。不同的人表达爱的方式也不一样。
③
也会发生变化。但家中的
仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
2.我们与父母发生矛盾与冲突的原因有哪些？
答：①我们希望父母像对待成人一样
我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）主观原因
②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的
。（依赖性）主观原因
③作为两代人，由于我们与父母在
等方面差异较大，对问题的
等方面必然存在差异，冲突难以避免。客观原因
3.亲子冲突如果处理不好带来的影响
答：①会伤害
，影响
。
②严重的亲子冲突甚至还会导致人走上违法犯罪的道路，破坏社会的和谐稳定。（补充）
4.如何与父母沟通，化解冲突？
答：①发现爱：爱蕴藏在生活中的点点滴滴。认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
②呵护爱：良好的
解决爱的碰撞，是亲子之间爱的润滑剂。p81
③我们要学习应对
的方法。p82
④表达爱：用双方接受的
传递爱，接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。p82
三、易混易错点（3分）
1.我们是未成年人，孝敬父母是长大以后的事。（
）
2.孝敬父母要对父母百依百顺，绝对服从。（
）
3.未年人也应履行赡养父母的法定义务。（
）
四、必做选择题（每题3分，共33分）
1.
(　
　)小钰最近非常烦恼，每天的家庭作业至少要做3小时，母亲在旁边不停地抱怨她学习不努力，还时不时把同学阳阳拿来对比，她气得都想离家出走。如果是你，你会
A．对妈妈的抱怨和唠叨置之不理
B．适时与妈妈沟通，表达自己的想法
C．反感妈妈的唠叨，借机发脾气
D．到法院控告妈妈侵犯自己的人身权利
2.
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　)作为子女，我们无法选择自己的父母，也无法选择自己所在的家庭，但是，作为家庭的一员，我们可以为家庭的和谐发展尽一份力。下列做法值得提倡的有
①经常主动与父母交流、沟通　②只在与父母发生矛盾的时候才做些必要的交流　③当父母在一些事情上做得不妥甚至不对时，能够用恰当的方式提醒　④积极承担一些力所能及的家务
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
3.
(　
　)有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次地叮嘱你要多穿衣服/要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/这种人/叫父母。”这首小诗的含义是
A．父母的爱是千万次嘱咐，让你想冲出这个家
B．父母的爱是一种唠叨，让你很烦
C．父母的爱是一种教训，让你觉得好没面子
D．父母的爱是无微不至的，更多地体现在日常生活中
4.
(　
　)以下对父母爱“唠叨”的认识中，你认为正确的是
①尽量将父母交代的事完成好，让父母放心　②直接告诉他们，这样“唠叨”你很烦　③对父母的“唠叨”一概左耳朵进，右耳朵出　④要在父母的“唠叨”中体会父母的心情、期望和用意
A．①②　
B．①③　
C．①④　
D．②③
5.
(　
　)七年级的小鲁告诉记者，妈妈对他的生活、学习处处要管，连和同学交往、上网都要盯着，生怕出什么事。小鲁的心声也代表了大多数同龄人的心声，他们渴望“自由”却突破不了父母的壁垒。下列对此说法正确的是
①小鲁与他的父母之间出现的矛盾是很正常的，也是不可调和的　②与父母沟通，相互了解是基础，理解尊重是关键　③遇到亲子矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解　④与父母沟通要做到彼此尊重，求同存异
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
6.
(　
　)七年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母啰唆，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他
①理解和尊重父母　②敞开心扉，增进彼此了解　③换位思考，求同存异　④认真聆听父母的意见，共同化解矛盾
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
7.
(　
　)临近中考，小明的妈妈自作主张给小明报了中考冲刺课外班，小明知道后非常生气，和妈妈大吵大闹。如果你是小明，你会
①和妈妈冷战到底　②调控好自己的情绪　③理解父母的良苦用心　④与父母积极沟通
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
8.（
）随着年龄的增长，我们对父母惯常的关切、要求、管教越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪，于是“爱的冲突”发生了。下列对“爱的冲突”的看法正确的是
①“它是我们渴望独立、成熟的表现
②它使父母忧心，自己烦恼
③化解它需要我们加强与父母的沟通
④它是正常的，也是很容易化解的
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9．(
)带着生病的父母上大学的王东雪说：
“20多年来父母陪在我身边，把全部的爱和一切都给了我，如今我应该义无反顾地让父母留在我身边。”对这句话理解正确的是
A．学会与父母交往，化解矛盾
B．父母对我们的爱是有条件的
C．子女要懂得感恩和报答父母
D．当父母有难时才给予帮助
10．(
)享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，某大学生画了九页图文并茂的操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们
A．跨越代沟首先需要克服逆反心理
B．未成年人要承担赡养父母的法定义务
C．孝敬父母表现在平时的行为之中
D．使用微信交流是孝敬父母的最好方式
11.(
)“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女的中学生应该
①体会父母为我们付出的辛劳
②继承和弘扬孝亲敬长的传统美德
③亲近父母，在精神上慰籍父母
④履行经济上照料供养父母的义务
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
六、必做基础题
12.
2018年重阳节，尽管大雨倾盆，罗村第十二届“华兴之光”孝德文化节开幕式仍如期举行，因为这一天对于崇尚孝德文化的罗村人而言是个重要的节日。今年孝德文化节除继续保留开幕式、孝德嘉年华、孝德我践行、孝德长流芳和闭幕式等系列活动外，首次针对中小学生启动佛山市“十大孝德之星”评议活动，用榜样的力量，接续弘扬传统美德，彰显佛山城市大爱。
(1)请简要分析针对中小学生开展佛山市“十大孝德之星”评议活动对弘扬美德、崇尚法治的意义。（4分）
(2)中学生如何以实际行动来弘扬这一传统美德？（6分）
答：
七、选做提升题
13．背景材料：小文升上初中后，觉得父母不理解自己，经常与父母产生矛盾，渐渐不愿意与父母沟通交流。一有烦恼和问题，小文就上网找网友聊天，觉得从网友那里能得到安慰和帮助。由于过分依赖网络，他与家人的感情也越来越淡薄。
请你结合亲情之爱和网上交友的相关知识，对小文的行为进行辨析。（10分）
答：

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