资源简介

(共21张PPT)
1.1.2
治国安邦的总章程
Law
is
a
system
of
rules
that
exerts
coercive
power
and
regulates
individual
behavior.
1
设置国家机构
Law
is
a
system
of
rules
that
exerts
coercive
power
and
regulates
individual
behavior.
我们身边的国家机构
视频中有哪些国家机关？他们的关系是怎样的？（尝试勾画网络关系图）
观察网络图，你能发现我国的国家机构有哪些特点吗？
观看视频请思考：
设置国家机构
议一议
01
0
04
最高人民
检察院
中华人民共和国主席
全国人民代表大会及其常务委员会
国务院
中央军事
委员会
最高人民法院
国家监察委员会
（各部委、直属机构）
省人民政府
省高级法院
省人民检察院
省监察委员会
市人民政府
中级人民法院
市人民检察院
市监察委员会
县人民政府
基层人民法院
基层人民检察院
县监察委员会
省级人大及其常委会
市级人大及其常委会
县级人大及其常委会
乡级人大
设置国家机构
乡人民政府
人民政府
（国家卫健委、科技部、中国科学院、工业和信息化部等）
监察委员会
人民法院
人民检察院
国家机构是全部国家机关的总和。这些国家机关是如何产生的呢？
人
民
人
民
代
表
大
会
产生
对其负责
监督
国家的一切
选举代表组成
权力属于人民
想一想
设置国家机构
设置国家机构
1.我国的国家机构是如何产生的？
①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
③国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
笔记
1
组织医疗队驰援湖北，及时发布疫情信息，宣传防控知识。
进行科研攻关，研究“快速检测技术”、“疫苗和抗体”
国家卫健委
中国科学院
2
3
4
抗疫过程中，哪些国家机关做了哪些事，发挥了什么作用？说出来与大家分享。
说一说
要求各地区各部门必须坚决服从中央应对疫情领导小组及国务院联防联控机制的指挥。
国家主席
人民法院
立足审判职能，依法严惩恶意传播病毒、肆意编造传播虚假信息失职渎职等犯罪。
设置国家机构
第二十七条
一切国家机关实行精简的原则，实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，反对官僚主义。
设置国家机构
第二十七条
国务院各部部长、各委员会根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限内，发布命令、指示和规章。
第九十条
第一百四十条
人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。
一切国家机关和国家工作人员必须经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督。
设置国家机构
2.宪法如何设置国家机构行使国家权力？
①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
笔记
阅读上述宪法条文，思考宪法对于国家机构的意义。
在国家机构和人民
的关系方面
国家权力来自于人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位
在中央和地方国家机构的关系方面
在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则
在国家机关内部
作出决策、决定时，实行民主集中制
设置国家机构
2.我国国家机构贯彻民主集中制原则的表现。
笔记
结合疫情防控，阅读上述宪法条文，体会国家机构的民主集中制原则。
2
规范权力运行
Law
is
a
system
of
rules
that
exerts
coercive
power
and
regulates
individual
behavior.
规范权力运行
议一议
思考并交流你对漫画内容的理解。
权利
制度
公开透明和接受监督
规范权力运行
议一议
思考并交流你对漫画内容的理解。
宪法权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
规范国家权力运行以保障公民权利，
是宪法的核心价值追求
疫情期间，不能出门，家人在一起聊天，打牌，被志愿者砸桌子连扇耳光，引发全国网友热议。
福建省委常委、副省长张志南涉嫌严重违纪违法，接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查，成为2020年首个落马的省部级官员。
规范权力运行
【案例一】
“一问三不知”卫健委主任被免职
畅所欲言
从行使权力角度概括【案例一】和【案例二】给我们的启示。
【案例二】
国家工作人员及志愿者违规执法
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关和工作人员必须依法行使权力、履行职责。
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权力的行使不能任性。法定职责必须为，法无授权不可为。
规范权力运行
3.宪法如何规范权力运行？
笔记
从行使权力角度概括【案例一】和【案例二】给我们的启示。
3
课堂小结
Law
is
a
system
of
rules
that
exerts
coercive
power
and
regulates
individual
behavior.
课堂小结
宪法明确各级国家机关的产生
治国安邦的
总章程
为什么规范？
设置国家机构
规范权力运行
宪法授予国家机构特定职权
宪法明确国家机构的民主集中制原则
权力是把双刃剑
怎么规范？
宪法的核心价值追求
法无授权不可为
法定职责必须为
按法定程序行使权力
国家权力的行使不能任性
4
Law
is
a
system
of
rules
that
exerts
coercive
power
and
regulates
individual
behavior.
课堂练习
据此回答1-2题
1.【2020河北】《重大行政决策程序暂行条例》第六条的规定（
）
A.反映了民族区域自治的要求
B.体现了社会主义民主的要求
C.说明公民必须履行法定义务
D.表明宪法保护公民人身自由
【第六条】《重大行政决策程序暂行条例》做出重大行政决策应当遵循民主决策的原则，充分听取各方面意见，保障人民群众通过多种途径和形式参与决策。
【第七条】做出重大行政决策应当遵循依法决策的原则，严格遵守法定权限，依法履行法定程序，保证决策内容符合法律、法规和规章等规定。
——摘自国务院出台的《重大行政决策程序暂行条例》
B
课堂练习
据此回答1-2题
2.【2020河北】《重大行政决策程序暂行条例》第七条的规定（
）
①
立法机关科学立法的要求
②
行政机关依法行政的要求
③
司法机关公正司法的要求
④
依法规范权力运行的要求
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
课堂练习
【第六条】《重大行政决策程序暂行条例》做出重大行政决策应当遵循民主决策的原则，充分听取各方面意见，保障人民群众通过多种途径和形式参与决策。
【第七条】做出重大行政决策应当遵循依法决策的原则，严格遵守法定权限，依法履行法定程序，保证决策内容符合法律、法规和规章等规定。
——摘自国务院出台的《重大行政决策程序暂行条例》
3.【2020广西玉林】教育部强调指出，要在青少年中加强宪法教育，推进宪法教育进教材、进课堂、进头脑。这是因为（
）
①青少年肩负民族振兴使命
②宪法是治国安邦的总章程
③宪法是所有法律的总和
④青少年的宪法意识有待增强
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
课堂练习

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