资源简介

(共8张PPT)
第7课时
考察家乡的自然水域
第四单元
环境和我们
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先学后练
你真棒
填空题
1.要真正了解家乡水域的环境状况,就要去实地考家,这是科学研究的一种重要方法。
2.考察时先看水域周围是什么样的环境,有没有废水排放,再看看水的颜色怎样
水里有没有动植物,水面有没有污染物,最后取一瓶水样,带回学校进行检验
观察。
3.把采回来的水样静置一段时间后,看有没有杂质沉淀下来,用显微镜检验水中有
没有肉眼看不见的微生物。
判断题。(对的画“√”,错的画
雨后马路上的积水也属于自然水域。
2.采集自然水域样品时,可以自己一个人去。
(
3.在保证安全的前提下,考查家乡自然水域取水样时,尽量取河中间的水。
4.考察之前有必要制定考察计划
5.带回来的水样可以通过品尝的方式研究
(((
6.我们可以从颜色、气味、是否浑浊、水中是否有杂质等方面观察水质情况
、选择题。(将正确答案的序号填在括号里
1.自然污染指由于自然原因造成的水污染,下列属于自然污染的是(C)
A.坐船时,把废弃的电池直接扔到水里
B.一场大雨过后,化工厂的垃圾被冲进附近河流
C.地震导致地壳中某些有害元素渗入地下水含水层中
2.下列有关家乡自然水域的说法中错误的是(B)。
A.从自身做起,不向自然水域中投放污染物
B.自然水域中有小鱼、田螺等水生生物就不必保护
C.向身边的人宣传保护我们的自然水域,提高环保意识
3.(B)一般是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、湿地等水聚集的地方
A.自然河流
B.自然水域
自然区域
4.污染主要是人类活动产生的污染物造成的,它包括工业污染、(B)和生活污染三大
部分。
A.空气污染
B.农业污染
C.自然污染
四、对家乡的某个自然水域进行考察,完成考察报告
考察日期
考察人员
水域名称
地点
水域周围的环境
有没有污水排到水里
水面上漂浮着什么杂物
水域中的植物生长情况
水域中的动物活动情况
颜色
气味
水域的水质情况
是否浑浊
水中杂物
其他
人们对水域的评价
通过考察,对这片水域的总体评价
(答案示例略)
五、为了保护家乡水域不受污染,你有什么好的建议?
答:从自身儆起,不向江河投放垃圾。向身边的人宣传保护自然水域。参与植树造林,防止水土流失。
向政府建议加强治理的力度和依法行政力度。(共7张PPT)
第2课时
垃圾的处理
第四单元
环境和我们
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、填空题。
1.日前,处理垃圾的方法主要有填埋、焚烧等
2.焚烧是处理垃圾的一种方法,就是把垃圾在焚烧炉里烧掉,产生的热量可以用来发
电。焚烧如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染
二、判断题。(对的画“”,错的画“×
1.填埋垃圾的方法是最安全有效的。
(
2.把垃圾倒入海洋里是最好的处理垃圾的方法
(
3.各种垃圾处理方法都不能完全避免环境污染问题,垃圾填埋物有可能会影响十几年以后
的土壤和地下水
、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
在模拟实验垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化,其中细石子和清水模拟土层和地
下水,浸过墨水的纸巾模拟(B)
A.土层
B.被填埋的垃圾
C.下雨的雨量
2.现阶段我国采用的处理垃圾的主要方式是(B)
A.焚烧
B.填埋
C.堆肥
3.用焚烧的方式处理垃圾存在的问题是(D)
A.消耗大量电能
B.产生有毒物质造成二次污染
C.产生废气,污染空气
D.以上都是
四、广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚,然后加入清水,使水刚好位于石子的一半。用
镊子往瓶中靠瓶壁处放亼几团浸过墨水的纸巾,用细石子埋住,再慢慢地往上面喷水。观察
瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。
1.实验中的细石子与泥沙模拟±层
2.浸过墨水的纸巾模拟
被填埋的垃圾
3.清水模拟地下水
4.慢慢往上面喷水模拟下兩
5.瓶子底部的水变色了模拟地下水被污杂
6.在模拟实验中可以观察到埋在细石子中浸过墨水的纸巾经过喷水
后把原来瓶底的清水弄成墨水色了,这说明垃圾中有害物质会浸
滤出来污染地下水。
7.真正的垃圾填埋场还会对周围环境带来哪些危害?
答:污染空气、生蚁蝇、污染土壤、影响农作物生长等。
五、为∫破解传统垃圾填埋带来的环境冋题,我们需要建立新型垃圾瑱埋场。请根据课堂学习完
成以下练习
1.参照图示,将以下内容填写到正确的位置。
垃圾屋衬垫过滤液处理池监测井过滤液收集
体排放管
过滤液处理池
气体排放答三
拉圾屋
监测井
衬垄
过滤液收集
2.上图新型垃圾填埋场的设计,能解决垃圾填埋存在的哪些问题?请列举两个。
答:①衬垄能防止圾污染地下水
②气体排放管能减少垃圾污杂大乞。
③监测井能检测垃圾是否污染地下水和土壤的情况。
3.上图的新型垃圾填埋场填满垃圾后不能在上面种植庄稼和建筑房屋,但可以在上面修
建公因、体育场
4.垃圾处理的另一种方法是焚烧。这种方法的最大优点是占地小,避免了垃圾
污染地下水,产生的热量还可以用来发申。最大的缺点是会产生有毒物质,造
成二次污染。(共7张PPT)
第8课时
环境问题和我们的行动
第四单元
环境和我们
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填空题。
1.当前世界存在着的环境问题主要有大气污染、白色污杀、物种灭绝速
度加快
2.减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。近年来,我国积极推
无丰日”活动,以节约能源和保护环境。
3.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的九寨沟
长白山
四川卧龙等地都建立了自然保护区,自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所
4.由于认识到环境污染和生态破坏给人类生存和发展带来的潜在危害,联合国于1972年召
开了第一次人类环境会议,通过了《人类环境宣言》
、判断题。(对的画“√”,错的画“×”
科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车,以减少空气污染
2大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变
3.许多国家已经通过立法来减少工厂的废气和废物排放量
选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不正确的是(C)。
A.回收处理垃圾,变废为宝
B.污水要经过处理后再排放
C.为了牟取暴利,捕杀、贩卖野生动物D.开发新能源,逐步减少使用化石燃料
2.为减少大气污染,下列做法错误的是(C)
A.少开车,尽量乘坐公交车
B.制定严格的汽车尾气排放标准
C.防止树叶乱飞,可聚集后焚烧
3.“白色污染”问题的来源是(C
A.玻璃制品的回收不及时
风沙太大等恶劣气候
塑料制品的大量使用和丢弃
4.下列说法错误的是(A)
A.江淅一带水资源丰富,不需要节约用水
B.减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法
科学家研制太阳能汽车和燃料电池汽车,以减少对空气的污染
D.全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化,人类滥捕乱猎和过度开发利用,使得许多生
物资源濒临枯竭
5.1909年美国化学家(C)发明了合成塑料。
A.贝尔
B.富兰克林
C.贝克
四、将下列珍稀动植物填入下表,并回答相关问题。
①熊猫②香果树③鹅掌楸④金丝猴⑤朱鹎⑥秤锤树
珍稀的动物有
①4⑤
珍稀的植物有
②2③⑥
人类的大量捕杀
导致物种灭绝的主要原因是
全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化
(单选,在前面的里画“
外来物种的侵扰
九寨沟自然保护区
我国建立的自然保护区有
长江自然保护区
(多选,在前面的里画“V”)
长白山自然保护区
√四川卧龙自然保护区(共6张PPT)
第3课时
减少丢弃及重新使用
第四单元
环境和我们
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填空题
减少垃圾很重要,常用的方法是减少丢弃和重新使用
减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
3.重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要
方法。
二、判断题。(对的画“”,错的画“×
1.用不同的方法重新使用已用过的东西,可以减少垃圾数量。
2.一次性物品干净、卫生、方便,要经常使用
(
3.塑料包装袋方便、轻巧,又便于存放,所以要大力推广。
(
4.垃圾混倒还是垃圾,垃圾分类就是资源
5.商品的过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源,又增加了∫垃圾量,还增加了消费者的负担。
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里
1.下列做法你认为正确的是(C)
A.购买过度包装的商品
B.经常使用一次性筷子
C.把废纸送到回收站
2.送给妈妈的生日礼物要包装一下,从环保角度看,不合适的是(B)。
A.印花绸布
B.塑料包装纸
C.纸质包装纸
3.生日那天,妈妈送给小雪一盒巧克力,最外面是一个大纸盒,里面又有一个铁盒,铁盒中
又有数个独立包装的塑料袋,塑料袋中还有一个个包巧克力的锡箔纸,你认为这样的包
装(D)。
A.非常新颖别致
B.是精美的包装
C.完全有必要,比较卫生
D.浪费资源,属于过度包装
4.如下图所示,陆明用废光盘和铁丝做成一件精美的工艺品,这种处理垃圾的方法属于
A.减少丢弃
B.重新使用
C.回收利用
5.李奶奶每天自带竹篮去菜市场买菜,她的这种行为是通过(B)来减少垃圾数量。
A.减少丢弃
B.重新使用
C.回收再利用
6.张明一家人外出野炊、烧烤时很少使用一次性产品,他们这是从(B)方面来减少垃圾
的数量
A.重新使用
B.减少丢弃
C.分类回收利用
四、商品的包装盒一般用纸盒或木材做成,有的包装盒表面还有一层塑
料膜。比如右面这盒保健品,大硬纸盒里嵌入几个小纸盒,小纸盒里
面又是塑料袋,塑料袋里才是一点点保健品
1.厂家的做法属于(B)
A.合理包装
B.过度包装
节约成本
2.对一些生产厂家的这种包装行为我们是怎样看的
答:这样的过度包装既浪費了锨张、木材等宝贵资源,又增加了垃圾量,还増加了洁費者的负担。
3.我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢?
答:我们在购物时应该选择适度包装、简包装的商品。(共6张PPT)
第1课时
一天的垃圾
第四单元
环境和我们
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填空题。
1.垃圾的产生大多来源于家庭。给垃圾分类的方法有多种,如按材料分;按是否
有妻分;按是否容易腐烂分
2.垃圾的分类方法很多,按材料分可分为塑料、金属、纸、玻璃等,按危害状况分可
分为有害垃圾和一般垃圾等。
3.日常生活中产生的垃圾叫家庭垃圾,是固体垃圾,固体垃圾还包括建筑垃圾
农业垃圾和工业垃圾
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”
收集垃圾时可以使用镊子或戴手套
2.生活垃圾问题是与人的生活息息相关的环境问题
3我们在食用各种食品过程中是不会产生垃圾的
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.北京全市日产垃圾大约为(D
A.15万吨
B.20万吨
C.100万吨
D.1.15万吨
2.小星一家晚上吃了一顿丰盛的火锅,吃完饭后他应该(D)
A.直接将剩菜、剩汤倒进垃圾箱里
B.把剩菜剩汤与其他垃圾混裝丢出去
C.直接将不要的剩菜、剩汤倒入下水道
D.用单独的塑料袋收集剩菜、剩汤放到垃圾箱里
3.下列关于垃圾的说法,正确的是(C)
A.垃圾都是无用的
B.垃圾都是有害的
C.丢弃的垃圾危害环境
四、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同时,也会产生许多垃圾。这些垃圾你
都细心地分类统计过吗?试一试
1.请统计家里一天产生的垃圾,并填在下表中
我家一天的垃圾统计
家中人数:3人
垃圾名称
垃圾种类
垃圾重量
牛奶包装盒
塑料
约50克
饮料瓶
塑料
约80克
易拉罐
金属
约40克
罐头瓶
玻璃金属
约300克
饼干盒包装
塑料
约30克
剩饭菜
厨余
约1000克
2.试着将这些垃圾分类。
(1)按材料分:金属:易拉罐、罐头瓶;玻瑀:罐头瓶;塑料:牛奶包装盒、饮料瓶、饼干包装盒;厨
余:剩饭菜。
(②)按是否容易腐烂分:不易腐烂:牛奶包装盒、饮料瓶、饼干包装盒、易拉罐、罐头瓶;易腐烂
剩饭莩。
(3)你还知道哪些垃圾分类的方法?(试着写出两种)
答:按危害状况分,可分为有害垃圾和一般垃圾;按原来用途分,可分为食物、包装用品、一次性
用品、衣物、家具和电器等。
五、根据“全班学生家庭一天产生垃圾总量统计表”,统计全校学生家庭一天产生垃圾的大
致重量。(得数保留两位小数)
全班学生家庭一天产生垃圾的总量统计表
全班家庭总数
35尸
总人数
109人
天的垃圾总量
100千克
1.算一算每人每天平均产生垃圾的大致重量。
00÷109≈0.92(千克)
2.如果全校有200户家庭,算一算全校学生家庭一天产生垃圾的大致重量。(提示:可先计
算出每个家庭每天平均产生垃圾的大致重量,再乘总户数
100÷35×2200≈628571(千克)(共7张PPT)
第5课时
一天的生活用水
第四单元
环境和我们
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填空题
淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。
由于人口迅速增长
环境污杂
全球乞候变暖
世界人均供水量在不
断减少。
3.目前,60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达
40多个
、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1.缺水是少数缺水国家的事情,和我们无关
(
洗过衣服的水已经很脏了,不能再利用了,要把它倒掉。
(
3.缴了水费,用多少水是自己的事,别人管不着。
4.水是可再生资源,因此我们不需要节约用水。
×
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
我国淡水资源非常缺乏,在生活中要注意节约用水,保护水资源。下列叙述正确的是(C)。
A.控制水中所有动植物的生长
B.大量开采地下水以满足社会对水的需求
C.设法提高工业用水的重复利用率
2.我国的某些地区,有时全家出动拉一桶水,半夜就得去排队,这种现象说明了(C)
A.那里的水含有人类需要的营养元素B.家庭和睦,拉水也要一起去
C.这些地区水资源严重不足
3.下列不属于世界人均供水量不断减少的原因的是(C)。
A.环境污染
B.全球气候变暖
C.洗澡水用于浇花
4.下列方法最不会污染水源的是(B
洗碗时用洗洁精洗
B.洗碗时用淘米水洗
C.洗衣服时用肥皂洗
5.看水表,小明家上个月的用水量和本月用水量比较相差(A)
37
D
D
A.36.794
B.367.94
C.272934
四、计算题。
李明采用下图中两种方法刷牙,分别使用了约“400”毫升水和约“1200”毫升水,请将
数据填写在相应图片下面的括号里。
约(1200)毫升
约(400)毫升
2.图中的刷牙方法分别是“长流水式”和“杯接水”式。哪种刷牙方法用水量比较大?
答:“长流水”式刷牙方法用水量比较大
3.通过这些图片,你能得到什么结论
答:采用“杯接水”式的方法刷牙能节省水资源。
五、不同家庭的用水量不同,试着分析下面哪些做法会导致用水量增加,请在前面的里
画“√”,并回答问题
1.增加用水量的做法。
用脸盆洗手
用流水洗手
√用出水量大的马桶
用出水量小的马桶
不太脏的水直接倒掉
不太脏的水存起来再利用
沐浴头的出水量小
沐浴头的出水量大
小件衣服用手洗
小件衣服用洗衣机洗(共7张PPT)
第4课时
分类和回收利用
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1.改变垃圾混装的习惯,对生活垃圾进行分类和分装,是每个公民应尽的义务
2.垃圾分类和回收利用,不但能减少垃圾的数量,而且能节省大量的自
然资源
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”
1.可回收利用的物品大多是由纸张、金属、塑料、玻璃等材料制成的。
2.医院里的一次性针筒主要成分是塑料,可以回收制成其他塑料制品。
3我们是垃圾的受害者,也是垃圾的制造者,更应该是垃圾的治理者
4.食品废料、杂草、落叶等能够通过堆积自然分解,成为有用的有机肥料。
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.很多使用过的物品都可以回收利用,世界通用的可回收标志是(C)。
2.某地建立了一个垃圾发电厂,实现了生活垃圾的无害化和资源化处理。运来的一批
垃圾中,含废铝线、一次性塑料餐具、果皮、废旧报纸等。其中属于不可回收垃圾
的是(B)
A.废铝线
B.一次性塑料餐具
C.废旧报纸
3.下列有关垃圾回收利用的说法正确的是(B)。
A.回收利用花费的代价比焚烧花费高就不再回收
B.回收玻璃比直接用天然原料制取的玻璃便宜,因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度
低很多
C.为减少垃圾,一律都要回收利用
4.对自然环境威胁最大的五种物质,电池里包含了三种,分别是(C)。
A.铝、碳、汞
B.汞、铜、镉
C.汞、铅、镉
5.医疗废物含有大量的细菌、病毒、放射性物质以及较多的化学毒物等,下列关于医疔废物
处理的措施中正确的是(C)。
A.深埋在地下
B.直接焚烧
C.集中处理
四、家庭垃圾中约有是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过
堆积自然分解,成为有用的有机肥料。让我们来做一个堆肥箱吧!
1.制作的目的:做一个堆肥箱!
2.选择地点:(C)。
A.厨房一角
B.客厅一角
C.花园一角
3.可用材料(在前面的方框里面画“√”)。
√杂草
塑料碎片
食品废料
落叶
废纸
4.制作过程:将奈草、食品废料、落叶等投入污水,堆积起来,表面覆盖一层土壤。
5.腐熟时间大约是(B)
A.1~3周
B.1~3个月
C.1~3年
五、下面是我们生活中最常见的一些垃圾,给这些垃圾分类,并回答问题
①锈铁丝
②烂苹果③破瓷碗④废电池牛奶盒⑥塑料衣架
⑦空酒瓶
⑧废日光灯管⑨菜叶⑩0渣土
①碎砖头⑩注射器
①3旧轮胎
④4果皮
①5废铁锅⑩6矿泉水瓶①过期药
8剩饭剩菜⑩⑨旧报纸⑩0破缸②旧课本②破陶罐
3花生壳
24鱼刺
5旧衣服2废水银温度计
请将这些垃圾按要求进行分类,把序号填入下面的方框内。(填序号)
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
2.可回收垃圾是指由玻璃
塑料
金属
纸等原材料加工而成的物品。(共7张PPT)
第6课时
污水和污水处理
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1.水污染大多是由人类活动引起的
2.污染物会溶許在水中,并通过水体运动流向远方。所以污水应该先经过处理,再
排放到自然水中
3.自来水是主要的饮用水,大多数地区的水源取自水库、湖泊或河流,饮用水
源受到污染会直接影响我们的健康。
二、判断题。(对的画“√"”,错的画“×
只有洗过菜的自来水没有被污染
2.污水经过沉淀和过滤,就能达到人们的饮用标准
3.核废物投入深海中也会造成水污染。
、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.通过细菌分解水中的污染物,这种污水处理方法叫做(B)
物理方法
B.生物方法
C.化学方法
2.我国淡水资源非常短缺,所以在生产和生活中应该(B)
A.减少饮水量,以节约用水
B.既要防止和消除水体污染,又要节约用水
C.将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中
3.水对人类的生存具有非常重要的意义,没有水就不可能有生机勃勃的地球,所以保护水资
源是人类共同的责任。下列各项会造成水污染的是(B)
①生活污水的任意排放②海上油轮的原油泄露③水力发电
④农药化肥的不合理使用⑤使用无磷洗衣粉
A.只有①②③
B.只有①②④
只有③⑤
4.自来水厂对于取水点的要求是(A
A.基本没有污染的水源B.任何水源都可
C.不含有毒物质的水源都可行
四、目前的污水主要包括农业污水、工业污水、生活污水等,请完成以下图示的填写
杀虫剂
肥料
废水
诜涤剂
人的排泄物
尸体
农业
工业
家庭
动物
水污染
五、读下图,完成相关问题
废水处理系统示意图
①初步处理
③追加处理
②再处理
从图中可以知道,废水处理系统一般要经过初步处理、再处理、追加处理
个过程。
废水流经初步处理设备时,主要通过沉淀方法进行净化
3.废水流经再处理设备时,主要通过过、和茵群分解废物
等方法进行净化
4.废水流经追加处理设备时,主要通过天然净化、加氯灭病原微生物等方法进行净化
5.初步处理设备相当于我们净化水实验中的(A),再处理设备相当于我们净化水实验中
的(B)
A
B
6.废水经过有效处理后,可以(B)
A.灌入桶中直接饮用
B.排放到湖泊、河流和海洋中
C.用来浇灌草坪和树木
D.作为工厂冷却水
7.经过处理的水,如果不适合做饮用水,仍能用来(B)
A.加工食品
B.浇灌草坪和树木,或作为工厂冷却水
C.游泳或清洗泳池

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