人教部编版九年级道德与法治下册2.2谋求互利共赢优质课件

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人教部编版九年级道德与法治下册2.2谋求互利共赢优质课件

资源简介

(共25张PPT)
在一场激烈的战斗中,上尉突然发现一架敌机向阵地冲下来,可上尉没有立马卧倒,因为他发现离他四五米处还一位小战士站在那儿。他顾不上多想将小战士扑倒压在自己身下。等硝烟散去,上尉回头顿时惊呆了,刚刚他所在的位置被炸成了大坑!
这给我们带来什么启示?
下面两句古代名言体现了什么思想
合作
在现代世界中,依然需要合作共赢并有更高要求。
第二课
构建人类命运共同体
第二框
谋求互利共赢
自主学习时间
1、为什么要构建人类命运共同体
2、构建人类命运共同体对各国的要求
3、人类命运共同体理念提出的意义
4、如何构建人类命运共同体
一、应对全球性问题
世界面临的不稳定性不确定性突出
世界经济增长动能不足
贫富分化日益严重
地区热点问题此起彼伏
恐怖主义、
网络安全、
重大传染性疾病、
气候变化等非传统安全威胁持续蔓延......
亟待解决的全球性问题
关系人类生存
制约人类发展
重大传染性疾病
世界上GDP前十位
后十位
解决全球性问题“解铃还须系铃人”,既然是在人类发展过程中,产生的问题,就要世界各国勠力同心。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。
中国首创的人类命运共同体理念
经济上
安全上
政治上
外交上
生态上
坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;
坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;
坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;
坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;
坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
2
构建人类命运共同体对各国的要求
3.构建人类命运共同体的意义是什么?
构建人类命运共同体的意义
为解决人类面对的共同问题提供了宝贵的经验
为人类未来发展提出了具有重要价值的构想
为人类共同美好的未来指明了方向
充分表达了人类追求和平和发展的愿望
辨析:有人说,构建人类命运共同体,寄希望于世界各国政府的努力
二、关心共同命运
这种说法是片面的。构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的努力,也需要世界各国人民的努力。
中国人道主义援助
  中国政府援助墨西哥抗击“9.19”大地震的首批紧急人道主义救灾物资运抵墨首都墨西哥城国际机场
?各国人民相互信任、守望相助和共同担当。
?关怀生命、尊重生命的价值。
?把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既放眼全球,又心系祖国。
随堂练
思考:1、“这样一个特别的日子”是什么日子
2、结合材料,说一说难民的遭遇能引起我们什么样的思考及启迪。
思路拓展:青少年能为构建人类命运共同体做出什么样的努力
1、新时代青年应志存高远,以人类命运共同体为引领和规范,树立远大理想。
2、培养世界视野,不仅思考本国问题,还要理性思考世界的发展及发展中的问题。
3、积极参与国际之间的友好交往,共同推进国家关系的良好健康发展,致力于世界和平与发展,做世界和平的维护者和发展的促进者。
我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
谋求互利共赢
关心共同命运
4、如何构建人类命运共同体
应对全球问题
1、为什么构建人类命运共同体?
2、构建人类命运共同体对各国的要求?
4、构建人类命运共同体理念提出的意义?
知识框架

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