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(共22张PPT)
2.3.2
依法行使权利
行使权利有界限
01
某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
1.甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
2.公安机关对球迷处罚是否有必要，为什么？
3.案例对于我们行使权利有什么启示？
行使权利有界限
某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
1.甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
侵犯公民人格尊严权
侵犯公民生命健康权
扰乱公共秩序
扰乱社会公共秩序，侵犯公民合法权益
行使权利有界限
2.公安机关对球迷处罚是否有必要，为什么？
有必要。
违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。公民要依法行使权利。
行使权利有界限
某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
3.案例对于我们行使权利有什么启示？
（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
行使权利有界限
某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
课堂笔记
行使权利有界限
在我们的生活中，还有哪些现象告诉我们行使权利有界限？
（可从学校、家庭、社会方面思考）
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
行使权利有界限
我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童
维护权利守程序
02
张金珠的维权经历给我们什么启示？
维护权利守程序
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
1.公民依法行使权利的意义？
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
维护权利守程序——课堂笔记
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
2.公民维护权利的方式？
维护权利守程序——课堂笔记
协商是当事人之间自行解决纠纷的方式
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷
自愿、互谅
适用
范围
维护
过程
原则
维护权利守程序
调解是通过调解组织解决纠纷的方式
法律法规、政策、社会公德
人民调解
行政调解
司法调解
对纠纷双方进行疏导劝说,
促使他们相互谅解,进行协商，自愿达成协议,解决纠纷。
依据
调解
方式
过程
维护权利守程序
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁
灵活性
快捷性
保密性
国际性
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
适用
范围
特点
过程
维护权利守程序
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式
行政机关的行政行为侵犯了自己的权益
侵犯自己人身、财产权利的行为
民事
诉讼
行政
诉讼
刑事
诉讼
人身关系或财产关系的争议
维护权利守程序
课堂小结
03
依法行使权利
有范围，不能滥用
行使权利有界限
维护权利守程序
维护权利的方式
按照法定程序维护权利
不得损害国家的、社会的、集体的利益
协商
调解
仲裁
不得损害其他公民的合法的自由和权利
诉讼
小结
课堂练习
04
1.中学生李某热衷网购，有一次在某网站所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该（
）
①利用网络对该商家的售假行为大肆渲染
②向有关部门举报，以免更多的消费者受骗
③吃一堑长一智，就当花钱买个教训
④增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法权益
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
B
课堂练习
2.2019年4月，某网民在网上发布侮辱救火英雄言论，造成负面影响。目前，违法人员尹某某已被抓获，并以涉嫌寻畔滋事罪被公安机关刑事拘留，这告诉我们（
）
①权利行使有界限
②公正司法是厉行法治的保证
③尹某某的行为受到行政处罚
④每个人都要为自己的行为负责
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
C
3.中学生小亮在学校商店买了一支圆珠笔，还没出店门几步笔珠就掉了,小亮说明原委后，老板同意给他换一支新的圆珠笔。小亮与老板解决纠纷的方式是(
)
A
协商
B
调解
C
诉讼
D
仲裁
A
课堂练习

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