资源简介

(共35张PPT)
教科版科学
四年级下册
出示课题
第一单元
植物的生长变化
教学目标
1.观察种子萌发的过程，用适宜的方法记录、交流所观察到的现象。
2.指导学生进行根吸收水分的实验。
3.激发观察植物生长变化的兴趣;树立科学是讲求实证的意识。
教学重点
探究种子发芽的条件。
教学难点：
设计实验探究种子发芽的条件。
复习回顾
凤仙花种植方法
1、选种。
2、选花盆。
3、选土壤。
4、播种。
5、浇水。
复习回顾
种子萌发的条件
适宜的温度；
充足的空气；
适量的水分。
情景导入
设置疑问
1、同学们，种子在萌发过程中我们先看到芽还是根？
设置疑问
新知讲解
欣赏视频：种子的萌发
新知讲解
探索一：种子发芽的过程
新知讲解
探索一：种子发芽的过程
新知讲解
探索一：种子发芽的过程
新知讲解
探索一：种子发芽的过程
新知讲解
探索一：种子发芽的过程
新知讲解
探索二：植物根的作用
欣赏视频：植物的根的作用
新知讲解
探索二：植物根的作用
新知讲解
探索二：植物根的作用
新知讲解
探索二：植物根的作用
新知讲解
探索二：植物根的作用
新知讲解
探索二：植物根的作用
新知讲解
探索二：植物根的作用
新知讲解
探索二：植物根的作用
新知讲解
探索二：植物根的作用
新知讲解
探索二：植物根的作用
新知讲解
探索二：植物根的作用
研究讨论
研讨一：水位变化
研究讨论
研讨二：固定植物作用的现象
拓展延伸
认识不同形态的根
须根系（大葱）
气生根（榕树）
拓展延伸
直根系：主根明显，有主根和侧根组成
须根系：主根不明显，由不定根组成
认识不同形态的根
课堂总结
今天这节课，我们学习了
种子长出了根，我们会描述种子萌发的过程。我们知道了植物根的作用。认识了不同形态的根。下节课我们将学习茎和叶，课后请大家认真预习。
板书设计
种子长出了根
固定植物
植物根的作用
吸收水分
根芽
直根系
须根系
变态根
课后作业
1、通过观察,我们发现种子萌发先长_____，植物的根总是向______生长的。
2、大树不易被风吹倒，小草不易拔出，这表明植物的根具有_______作用。
3、将杯子中的凤仙花幼苗取出，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为风仙花的根对土壤有_____
作用。
4、有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做_______；没有明显的主侧根之分的根系，叫做_______
固定
直根
须根
牵引
根
下
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