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中国古代史（7上）复习提纲
考点一 原始社会
1、元谋人：
地点：云南省元谋县 时间：距今约170万年，
技能：会制造石器和知道用火 地位：是我国境内已知的最早的人类
会不会制造工具是人和动物的根本区别
2、北京人：
地点：北京西南周口店的山洞里。
时间：距今约70万年—20万年
技能：手脚分工明显，能够制造打制石器；使用天然火。作用：火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程的一大进步。
生活特点：群居生活
3、山顶洞人：时间：距今约三万年。技能：仍使用打制石器，但是已掌握磨光和钻孔技术；会人工取火；会捕鱼；能走很远的地方与别的原始人群交换生活用品；用骨针缝制衣服，懂得爱美。死后还要埋葬。生活特点：氏族
4、⑴、河姆渡遗址：浙江余姚河姆渡村，距今约七千年
农耕特征：以种植水稻为主的水田农业
居住房屋：干栏式的房子。
⑵、半坡遗址：陕西西安附近的半坡村，距今约五六千年
农耕特征：以种植粟为主的旱地农业
居住房屋：半地穴式的房子
5、炎帝和黄帝打败蚩尤部落，炎帝、黄帝结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
黄帝后人被称为“人文初祖”，至今海外华人常自称“炎黄子孙”。
6、尧舜禹的“禅让制”：原则：选贤与能；特点：民主推选
考点二:国家的产生和社会变革
夏、商、西周三代更替
1、夏禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。
2、禹死后，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、三代更替：夏（约公元前2070年）--商（约公元前1600年）---西周（公元前1046年
4、西周的分封制
目的：为了巩固统治。
主要内容：
①周天子把土地和平民、奴隶分给诸侯。
②诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（诸侯义务）
作用：开发了边疆地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
二、春秋争霸和战国七雄
春秋争霸
原因：
①周王室东迁后，势力一落千丈，诸侯不再听从天子的命令。
②各诸侯国为了争夺土地、人民和对其他诸侯国的支配权，相互之间不断进行战争。
过程：
齐桓公称霸（春秋首霸）：
基础---管仲改革；
外交手段---“尊王攘夷”；
标志---公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。
晋文公称霸：
基础---晋文公整顿内务，发展生产，训练军队；
标志---城濮大战。后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主。
春秋争霸影响：
消极作用：给人类带来灾难、破坏性。但客观上有积极作用：分封制遭到破坏；诸侯国数量越来越少，加快了中国统一步伐，促进了民族融合，推动了经济文化的发展与交流。
战国七雄
图示：（从东南西北到中间）齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
著名战役：秦、赵---长平之战：使东方六国再也无力抵御秦军的进攻，为秦统一六国奠定基础
战国时期兼并战争的影响：加速了国家由分裂走向统一的进程。
战国时期的社会变革
春秋战国的社会经济
生产力发展：①铁农具和牛耕的使用（是我国农业发展史上的一次革命）
②战国时期，各国纷纷兴修水利工程，最为著名的是秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。因其至今造福于民，使四川成都平原获得了“天府之国”的美称。
影响：私田增加；出现了封建的剥削方式；奴隶社会的土地国有制逐渐瓦解。
商鞅变法
背景：战国时期，奴隶制的土地国有制已大部分被封建的土地私有制所代替；新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。
内容：1、国家承认土地所有，允许自由买卖；2、奖励耕战，废除旧贵族特权；3、建立县制。
影响：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国时期最富强的国家，为后来统一六国奠定了基础。
战国时期的社会变革的影响：初步确立封建土地所有制。
（3）孔子 百家争鸣
1、孔子春秋时期
春秋晚期儒家学派的创始人，我国历史上影响最大的思想家和教育家。
政治观点：他提出“仁”的学说，主张“爱人”和“为政以德”；
教育观点：办私学，主张“有教无类”广收门徒；提出“因材施教”；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；“温故知新”等学习方法；
影响：孔子的思想后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占重要地位，对后世影响极大。
2、百家争鸣
（1）背景 A、春秋战国时期，历史经历着划时代的变革（根本原因）
B、各学派对当时亟待解决的社会问题发表各自的意见，形成“百家争鸣”。
（2）内容
主要学派及主张：
墨家：战国时期 墨子 主张“兼爱” “非攻”
儒家：战国时期 孟子 提出“春秋无义战” 主张“仁政” 强调环保可持续发展。
道家：战国时期 庄子 主张顺其自然 “无为而治”
法家：战国时期 韩非子 主张改革 提倡法治，主张建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家：春秋晚期 孙武 〈〈孙子兵法〉〉是世界上最早的兵书。提出“知己知彼、百战不殆”的思想。
（3） 评价
百家争鸣形成了我国历史上第一次思想大解放，对后世产生了深远影响。
考点三、统一国家的建立
（一）秦的统一、中央集权统治的建立和巩固统一
1、秦始皇的贡献
（1）统一六国 建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家------秦朝
（2）巩固统一采取措施
政治上：最高统治者称皇帝；中央政府设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。
经济上：统一货币、度量衡。作用：便利了封建经济的发展，促进了各民族、各地区的经济交流，巩固了统一。
文化上：统一文字。，把小篆作为全国规范文字。作用：对我国以后文化的发展和维护国家的统一，有极为重要的影响。
思想上：焚书坑儒。影响：钳制了思想，摧残了文化
军事上：北筑长城和开发南疆
（二）汉武帝大一统的措施
原因：客观原因：文景之治，经济繁荣
主观原因：汉武帝雄才大略，善于用人
措施：
政治上：接受主父偃的推恩令，削弱诸侯国的势力
思想上：接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，就是把儒家学说作为封建正统思想
文化上：大力推行儒学教育，兴办太学，学习儒家五经
军事上：派卫青、霍去病出击匈奴
经济上：将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
影响：汉武帝时西汉王朝在政治、经济、军事 和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
秦汉与匈奴的关系：
秦朝：秦始皇派蒙恬打击匈奴。
西汉：
1、冒顿第一次统一了蒙古草原
2、汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴
3、昭君出塞：为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献
4、张骞通西域、开通丝绸之路
对汉代作用：有力地促进了中西方经济文化交流，对促进汉代的兴盛产生了积极作用
现代的价值和作用：古丝绸之路是中西方友好交往，物质文化交流的历史见证；充分反映了中国古代劳动人民的勤劳勇敢和富有创造力的精神，有利于弘扬中华民族文化，增强民族自豪感和凝聚力；有利于旅游事业和考古的开展。
5、公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分
考点四、政权分立与民族融合
1、孝文帝改革前提：（1）统一黄河流域；（2）民族融合已经成为趋势。
2、孝文帝改革措施：
(1)迁都：平成 洛阳
（2）汉化政策：学说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻、采用汉族官制、礼法，尊孔，以孝治天下，尊老养老等风气。
3、孝文帝改革的作用：促进了民族融合，加速了北方民族封建化的进程
考点五、中国古代史文化
科学技术成就：
（一）数学成就
东汉的《九章算术》、 祖冲之将圆周率计算到小数点后第七位 领先世界近一千年
（二）医学成就
汉代 华佗 主要贡献“麻沸散”“五禽戏” 张仲景 被称为“医圣”写成《伤寒杂病论》
（三）科学著作
《水经注》、《齐民要术》、
（五）四大发明
造纸术 印刷术 指南针 火药
思想文化
（一）汉字的演变及古代书法的主要成就
1、文字的演变
（1）半坡原始居民制作的淘气上有一些刻画符号，可能就是我国原始文字的起源。
（2）商朝：出现“甲骨文”，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始。
（3）商周时期，刻在青铜器上的文字叫“金文”或“铭文”；西周晚期，出现“大篆”。
2、古代书法的主要成就
（1）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术；魏晋时期，字体有篆书、隶书转化为楷书；东晋王羲之博采众长，诸体皆精，代表作为《兰亭序》，被后人称为“书圣”。
（三）、 佛教的传入和道教的兴起
西汉末年，佛教经中亚传入中国；东汉明帝时，佛教逐渐在我国传播开来。
东汉时，道教在民间兴起，创始人之一为 张陵 ；道教尊老子为教主，称“太上老君”。
（五）《史记》
司马迁 我国古代著名的史学家。《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。它又是一部优秀的文学作品，被鲁迅称为：“史家之绝唱、无韵之《离骚》”。
同步检测：
1、“青铜文明”是对商周时期人们创造物质文化的高度概括。在下列青铜工艺成就中，不属于“ 三星堆”文化的是
A B C D
2、被中国近代大文豪鲁迅赞誉为“史家之绝唱、无韵之《离骚》的书籍是
A、《史记》 B、《齐民要术》 C、《论语》 D、《伤寒杂病论》
3、（魏主）诏不得以北俗之语言与朝廷，若有违者，免所居官。其中“魏主”指的是
A、曹操 B、拓拔宏 C、赵匡胤 D忽必烈
4．“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是
A．孔子 B．老子 C．墨子 D．屈原
5．近年来，沙尘暴造成了一系列危害，损失惊人。据统计，我国每年因风沙危害造成的直接经济损失达540亿元。其实早在战国时期，我国就有一位思想家提出了朴素的生态环境观，主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”。这位思想家是
A．孔子 B．孟子
C．老子 D．墨子
6．右图是我国古代一位杰出的政治家，他建立了
我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
他是
A．禹 B．周武王
C．秦始皇 D．汉高祖
7．有人曾经形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是说道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里也关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝
A．社会治安混乱 B．国民素质不高
C．刑法严酷 D．人们的法制观念淡薄
8．史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩，令分子弟以地，侯之！’于是上从其计。”文中的“上”是指
A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
9．今天的北京大学和清华大学是同学们向往的高等学府，你知道西汉时期我国古代的最高学府吗
A．太学 B．大学 C．京师大学堂 D．国子监
10．西汉时，出击匈奴，使匈奴不能再与西汉抗衡的是
A．公元前119年，卫青、霍去病出击匈奴
B．汉武帝初年，夺取了河套和河西走廊地区
C．窦固出击北匈奴，恢复了对西域的统治
D．窦宪大败北匈奴，迫使北匈奴西迁
11．董必武同志有诗曰：“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。”昭君出塞时的皇帝是
A．秦始皇 B．汉高祖 C．汉武帝 D．汉元帝
12．用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸，改进造纸术，造出了价廉质高的植物纤维纸，对世界文化做出巨大贡献，被当时政府封为“龙亭侯”。他的家乡在今湖南省耒阳市。右图这个人物是
A．杜诗 B．华佗
C．蔡伦 D．张仲景
13．在我国很多中医院都立有一座雕像，就是被后人称为“医圣”的东汉著名医学家，他是
A．张仲景 B．扁鹊 C．华佗 D．李时珍
14．我国地域辽阔，民族众多，地方语言也多种多样，国家提倡说普通话。在古代史上也有个推广使用汉语的少数民族（ ）
A、匈奴 B、蒙古 C、鲜卑 D、氐族
15．中华书法艺术源远流长，被誉为“天下第一行书”的艺术作品是（ ）
A、《论衡》 B、《兰亭集序》 C、《洛神赋图》 D、《女史箴图》
16．下列国家中，既属春秋五霸，又属战国七雄的是（ ）
A、鲁国 B、燕国 C、齐国 D、韩国
17．战国时期社会生产力进一步发展的标志是（ ）
A、牛耕的推广 B、铁制农具和牛耕的出现 C、农作物的品种增多 D、水利工程的兴修
18．“知之为知之，不知为不知。”孔子的这句话所反映的教育思想是（ ）
A、注意因材施教 B、要有老老实实的学习态度
C、不问贵贱，广收门徒 D、对学过的知识要经常复习
19．下列事件不是发生三国时期的是①曹操控制了汉献帝②官渡之战③赤壁之战④刘备得到诸葛亮的辅佐⑤公元230年，吴国的船队到达夷洲（ ）
A、①②③④⑤　B、①②③④　C、③④⑤　D、①②④

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