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八年级科学下册 一讲一练
第九讲 物质的微观粒子模型
基础知识讲解
1、构成物质的粒子模型
（1）分子的构成
①一般常用模型来表示分子由原子构成。
②构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
（2）●分子是由原子构成的。一些气体、液体主要由分子构成。
由分子构成的物质中，保持物质化学性质的最小微粒是分子。
●原子直接构成的物质：金属和固体非金属（硫、碳、磷、硅）及稀有气体。
由原子构成的物质中，保持物质化学性质的最小微粒则是原子。原子是化学变化中最小微粒。
（3）分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。
（4）化学变化的实质：分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。
化学反应中，一定发生改变的是分子种类（物质种类），一定不发生改变的是原子的种类和数目，可能发生改变的是分子的数目。
（5）化学变化和物理变化的本质区别：
①在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。
②在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。
（6）金刚石和石墨物理性质不同是由于原子排列不同。
2、粒子的大小与质量
（1）分子和原子都有一定的质量和体积。原子的体积很小，半径的数量级在10-10米。分子和原子的质量也非常小，氢分子是最轻的分子，其数量级在10-27千克。
（2）不同质量的原子质量不同，体积也不同。
巩固提升训练
1、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（?? ）
A.?分子是保持物质性质的一种粒子?????????????????????????B.?分子很小，所以没有质量
C.?分子、原子、离子都可以构成物质?????????????????????D.?在化学反应中，分子可以再分，原子也可以再分
2、十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出的分子概念认为：①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和；⑥分子在不停的运动。通过你的学习，你认为上述观点中存在明显不足的是（?? ）
A.?①②⑤??????????????????????????????????B.?①③??????????????????????????????????C.?④⑤⑥??????????????????????????????????D.?③⑤
3、如图是水的微观层次结构，图中右侧“”表示（??? ）
A.?氢元素????????????????????????????????B.?氢原子????????????????????????????????C.?氧元素????????????????????????????????D.?氧原子
4、如图所示，“?”、“●”表示两种不同的原子，请回答下列问题：
?
（1）表示混合物的是________(填序号,下同)；
（2）表示单质的是________；
（3）表示化合物的是________。
5、建立适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。

（1）图甲是水分子电解模型图，根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了________。

（2）图乙是水中各元素质量分数模型，请在图丙中建立甲烷（CH4）的各元素质量分数模型。
6、从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“”表示氧原子，“”表示氢原子)。
请回答：???
（1）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 ?????(填序号)。???????
A.分子的数目增多了
B.分子变小了
C.分子间的距离变小了
D.分子的种类发生了改变
（2）从变化Ⅰ的微观过程可分析出，该变化的实质是________。
7、读图回答下列问题：
（1）过氧化氢分子中有________种原子；甲醛分子中有________种原子；1个甲烷分子中有________个原子；1个甲醛分子中有________个原子；1个水分子中有________个原子。
（2）比较氢分子(或氧分子)与水分子，可得出什么结论？________。
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出什么结论？________。
8、菠菜是一种营养价值很高的蔬菜。小明同学为了研究菠菜汁的成份，进行了如下实验：
①称取10g新鲜菠菜，用小刀切成碎块，放在研钵中加入10mL丙酮(一种液体溶剂)，研磨成浆状物。
②将①中得到的浆状物进行过滤。
③将②所得到的汁液，放在小烧杯中。
④将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中(如图甲所示)。3～5min后可观察到液体沿滤纸上升，并分成明显的色带(如图乙所示)。从下到上依次为绿色、黄色和桔黄色等。试回答下列问题：
（1）菠菜汁属于________(选填“纯净物”或“混合物”)。
（2）人们常说菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁质”指的是____。(填字母)
A.分子
B.原子
C.元素
D.单质
（3）请从分子的角度说明，滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是________。
（4）你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用？________。
?
答案解析：
1、 【解答】A.分子是保持物质化学性质的最小微粒，故A错误；
B.分子很小，但是却有质量，故B错误；
C.分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒，故C正确；
D.在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分，因此原子是化学变化中的最小微粒，故D错误。
故选C。
2、 【解答】①分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒，故①错误；
②分子由原子构成，故②正确；
③金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的，故③错误；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子，故④正确；
⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和，故⑤正确；
⑥分子在不停的运动，故⑥正确。
因此上述观点中存在明显不足的是①③。
故选B。
3、【解答】水分子的化学式为H2O，一个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成，因此 ? 表示氢原子，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
4、 【解答】A由三个同种原子构成的一种分子，表示纯净物，表示单质；B有两种分子，表示混合物；C有不同种原子构成的一种分子，表示纯净物，表示混合物；D虽是同种原子，但含有不同种分子，表示混合物。
故答案为：（1）BD；（2）A；（3）C
5、【解答】（1） 根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了?一个氢分子，选B；
（2）水中氢氧元素质量比：2/16=1/8，甲烷中碳氢元素质量比为：12/4=3/1，故模型为
6、【解答】A、由图中可以非常明显的发现从第二幅图到最后一幅图当中的分子数目并没有发生变化，A不符合题意。
? B、由图中可以非常明显的发现从第二幅图到最后一幅图当中的分子的大小没有发生改变，B不符合题意。
? C、由图中可以非常明显的发现从第二幅图到最后一幅图当中的分子间隔变小了，C符合题意。
? D、由图中可以非常明显的发现从第二幅图到最后一幅图当中的分子的种类没有增加或者减小，D不符合题意。
?（2）分子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生变化，原子是化学变化中最小粒子，分子分解原子，原子可以组合成新的分子。
? 故答案为：（1）C；（2） 分子分解成原子，原子重新组合成新的分子
7、【解答】（1）由分子结构模型可以看出：每个过氧化氢分子中有氢、氧2种原子；甲醛分子中有碳、氢、氧3种原子； 1个甲烷分子中有1个碳原子，4个氢原子，共5个原子；1个甲醛分子中有1个碳原子，1个氧原子，2个氢原子，共4 个原子；1个水分子中有2个氢原子，1个氧原子，共3个原子。
（2）由分子结构模型可以知：氢分子是由同种原子构成的（氧分子是由同种原子构成的），水分子是由2种不同的原子构成的，所以可以得出分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子构成的结论
（3）由分子结构模型可以知：过氧化氢和水分子都是由氢原子和氧原子构成的，但过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，而水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（乙炔分子和甲烷分子都是由氢原子和碳原子构成的，但乙炔分子是由2个氢原子和2个碳原子构成的，而甲烷分子是由4个氢原子和1个碳原子构成的），所以可以得出相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子的结论。
故答案为：（1）2；3；5；4；3
（2）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
（3）相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子。
8、【解答】（1） 菠菜汁由多种物质组成，属于混合物；
（2） 人们常说菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁质”指的是铁元素；
（3） 分子是不断运动的，不同色素的分子在滤纸上运动的速率不同 ，所以滤纸上依次出现不同颜色色带 ；
（4）因实验中滤纸上依次出现不同颜色色带 ，说明各色素的分子可先后分离，利用该实验可进行混合物的分离；
故答案为：（1）混合物；（2）C；（3） 分子是不断运动的，不同色素的分子在滤纸上运动的速率不同 ；（4） 可以用于混合物的分离 。

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