资源简介

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篮球双手胸前传接球技术教案
授课对象：
课次：第1次课
人数：
授课时间：
授课老师：
教学目标
一认知目标：通过这次课的教学，让学生建立双手胸前传接球的动作概念，并在练习中培养学生们的安全防范意识二、技能目标：通过这次课的教学，使80%的学生初步掌握双手胸前传接球的基本技术，并发展学生的协调能力三、情感目标：以本次课的教学来培养学生对篮球运动的兴趣与爱好，为终身体育奠定基础，并培养学生勇于挑战自我和团结合作的意志品质
教学内容
新授：篮球双手胸前传接球技术
重
点
传：蹬、伸、翻、拨
接：伸臂迎球、接球缓冲
难
点
身体协调配合用力
课的结构
阶段目标
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
时间
次数
强度
开始部分││4分钟
明确学习内容，提高学习热情
课堂常规：1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、检查服装与佩带物6、安全检查和安全教育
1、集合整队，教师清点人数，师生问好2、宣布课的任务和目标3、强调安全教育的重要性
1、集合快、静、齐2、教师讲解时，学生认真听讲，注意力集中，清楚课的任务和目标3、安排见习生随堂听课
集合队形：▼○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求：集合快、静、齐，认真听老师宣布教学内容。
4分钟
1次
小
准备部分││10分钟
充分活动身体各关节，以免运动过程中出现肌肉损伤为学习主教材做好身体及心理上的准备，培养学生的团队意识和协作精神
绕篮球场运球慢跑2圈二、篮球操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、俯背运动5、跳跃运动三、游戏：篮球接龙规则：学生分成3组，组内讨论组员的位置，成纵队站立，排头持球。先将球从头上传至第二位，第二位从胯下传至第三位，如此类推，最后一名接到球后跑到排头将球再重新从头上传至第二位，直到第一名传球的学生跑到排头为止。最快的那组为胜。
教师带领学生做热身活动，边示范边口令引导学生做徒手操老师讲解游戏规则，提出要求、引导和保护，并担任裁判，监督学生完成游戏
听教师口令，控制好篮球，认真做好准备活动，且动作到位、协调舒展集中注意力听讲，遵守规则
，认真完成游戏
篮球操队形：▼○
○
○
○○
○
○
○○
○
○
○○
○
○
○要求：充分活动开韧带，尽量避免运动损伤游戏队形：▼○
○
○○
○
○○
○
○○
○
○○
○
○要求：从胯下传递球时必须是手递手，不能滚动球。从头上传递球时必须让球垂直头顶穿过，不能从侧面传。
3分钟3分钟4分钟
2圈4×8拍2次
中小中
基本部分││22分钟
体会并初步掌握篮球双手胸前传接球动作技术，发展学生探究性思维，学会观摩培养学生对篮球的兴趣，提高学生的篮球基本技术
一、教师提问学生并讲解示范篮球双手胸前传接球技术要领持球方法：手指自然分开，拇指相对成八字，掌心空出，指根以上部位持球。动作要领：传球时要蹬、伸、翻、拨。接球时要伸臂迎接球，触球时要缓冲。
二、双手胸前传接球练习1、原地徒手练习2、两人原地胸前传接球练习成两列横队，间距5米做练习3、两人跑动传接球练习（男生）从球场的中线开始两人跑动传接球到端线，然后再折返回来
1、先提问学生双手胸前传接球是怎样传的并鼓励学生出来示范2、表演鼓励出来示范的学生，并以该学生的动作优缺点进行切入讲解并示范正确的动作要领1、讲解示范2、展示教学辅件3、组织练习4、指导与保护帮助5、纠正错误6、激励启发7、鼓励性评价
1、挑战自己，勇于出来示范2、认真观看学生的示范，并思考其中的优点与缺点3、专心老师的点评与讲解，并认真观察老师的正确示范动作1、认真听讲、观察和思考
2、模仿学习
3、动作要领学习步骤
4、互相帮助、探究性学习5、自主合作学习
讲解队伍：○○○○○○○○○○○○○○▼○○○○○○○○○○○○○○要求：两手握球于胸腹间。练习队伍○○○○○○○○○○○○○○
▼○
○○
○○
○○
○○
○要求：必须要双手胸前传接球。
5分钟4分钟6分钟7分钟
1次原地练习5次，持球练习10次，行进练习3次
小小中大
结束部分││4分钟
身心放松总结学习本节课的意义，拓展学生思路
1、放松运动2、课堂小结3、师生再见4、归还器材
1、集合
2、放松练习
3、教师小结4、收拾器材
1、放松精神和身体
2、互相评价
3、小结
集合队形：▼○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求：1、集合要快、静、齐2、学生认真听讲，注意力集中
4分钟
1
小
场地器材
篮球场：2个篮球：40标志物：8个
预计练习密度
45%—50%
预计心率曲线图
课后小结
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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