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专题29
实验操作与基本技能
考向一、常见的仪器与操作
例题1、（2020九上·西湖月考）下列实验可以达到目的的是（???
）
A.?通过过滤装置分离水和酒精的混合物
B.?通过向样品中加入盐酸，根据能否产生气泡来检验是否存在碳酸根离子
C.?通过滴入少量水，观察气球能否变大来验证氯化氢气体是否溶于水
D.?除去CO2中混有的HCl气体，依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸，即可提纯
例题2、（2020八上·杭州月考）下列实验操作中，正确的是（???
）
A.?滴加试剂
B.?倾倒液体
C.?液体加热
D.?点燃酒精灯
例题3、（2020七上·杭州月考）下图是科学实验中常见的一些仪器，请按要求填空：
按要求填写上述仪器的序号和名称：
（1）可直接在火焰上加热的玻璃容器是[________]________；??
（2）用于吸取和滴加少量液体的是[________]________；??
（3）既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是[________]________；
（4）用来取用少量固体粉末药品的是[________]________；
（5）常用来搅拌的是[________]________；
（6）序号a的仪器名称为________。
例题4、如图所示，请指出这些实验室操作行为中的错误之处。
①________②________③________④
________
考向二、常见的气体制备与收集
例题1、（2020九上·鄞州期中）在中学化学实验中，往往一种实验装置有多种用途，关于如图所示装置的用途，下列说法不正确的是(
??)
A.?用排空气法集气：收集O2时，气体从装置的短管端通入
B.?用排水法集气：收集H2时，瓶内先装满水，气体从短管端通入
C.?用排空气法集气：收集CO2时，气体从装置的长管端通入
D.?证明CO中含CO2：装置内盛装的液体是澄清石灰水
例题2、（2020九上·台州月考）下列装置中,不添其他仪器,不改变装置结构,不能检查装置是否漏气的是(????
)
A.??B.?????C.??????D.?
例题3、下列装置用于实验室制取CO2
，
不能随开随用，随关随停的装置是（??
）
A.???????????B.???????????C.???????????D.?　　
例题4、（2020九上·镇海期中）下图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。
（1）仪器b的名称是：________??。
（2）甲同学若要在实验室制取CO2应选择的装置是
________?（填装置序号）。如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：________。
（3）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含________
（4）丙同学在选用A装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。”的实验，增补该对照实验的目的是________。
考点三、常见气体的检验与提纯
例题1、（2018九上·杭州期中）某混合气体由
CO、CO2、SO2
三种气体组成，小金同学查阅资料，①SO2
能使品红溶液褪色；②SO2
易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO2
能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO
和
CO2
均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：
下列说法错误的是(??
)
A.?装置A
的作用是检验并吸收二氧化硫
B.?能证明气体中含有
CO2
的现象是B
中品红不褪色，C
中溶液变浑浊
C.?若装置按C→D→A→B→E
的顺序连接，则无法验证的气体是
CO2
D.?原装置中省略D
装置也能达到实验目的
例题2、（2019九上·慈溪期末）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（???
）
选项
物质
杂质
除杂试剂及操作方法
A
二氧化碳
一氧化碳
通入氧气，点燃
B
氮气
氧气
通过足量的灼热铜网
C
氢氧化钠
碳酸钠
滴入足量稀盐酸至不再产生气泡
D
生石灰
碳酸钙
加水，过滤
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
例题3、（2019九上·衢州期中）H2、CO、CO2都是初中科学常见的气体。某无色气体X可能含有上述3种气体中的一种或两种组成。为了确认气体X的组成，从下列所给的装置中，选择最合适的装置进行连接，合理的装置顺序是（???
）（小资料：碱石灰的主要成分是CaO和NaOH）。
A.?AEDCB??????????????????????????????B.?ABEDC??????????????????????????????C.?BECDA??????????????????????????????D.?CEBAD
例题4、（2020·宁波模拟）实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体并进行有关实验。请回答下列问题：
（1）把A装置与E装置连接，如果E装置中出现溶液变浑浊的现象，则证明二氧化碳气体中混有________；
（2）将除去杂质的二氧化碳气体通入C装置中，发现澄清石灰水变浑浊，写出发生反应的化学方程式________；
（3）若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________。
1.（2020九上·拱墅月考）下列关于硫酸的实验操作正确的是（??
）
A.?稀释浓硫酸
?????????????????????????B.?倾倒稀硫酸
C.?测量硫酸酸碱度
??????????????????????D.?加热稀硫酸
2.（2020七上·普陀期中）下列实验操作符合规范的是（
??）
A.?????????????B.?????????????C.?????????????D.?
3.（2020九上·衢州期中）下列实验操作中正确的是(????
)
A.?干燥氧气
???????????????????????????????B.?稀释浓硫酸
C.?pH试纸测酸碱性
????????????????D.?往试管内放锌粒
4.（2020九上·镇海期中）正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作规范的是（??
）
A.?加热液体
????????????????????????????????B.?测溶液pH
C.?气密性检查
?????????????????????????????D.?稀释浓硫酸
5.（2020九上·兰溪期中）推理是一重要的思想方法，下列推理合理的是(??
)
A.?H2、CO在空气中点燃要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯
B.?CO2与Na0H反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物
C.?单质均由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质都是单质
D.?碱的溶液使无色酚酞变红，所以能使无色酚酞变红的一定是碱的溶液
6.（2020七上·温岭期中）“走进科学实验室”一节告诉我们很多仪器的正确操作使用方法。相信同学们一定在老师的指导下学会了很多，这是一项基本操作技能。你认为下列实验操作不正确的是（
????）
A.????????????????????B.????????????????????C.????????????????????D.?
7.（2020九上·浙江期末）下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（??
）
A.?①干燥氢气?????????????????????????????????????????????????????????B.?②检验氧气是否收集满
C.?③检验X溶液中是否含有?????????????????????????????D.?④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱
8.（2020九上·慈溪期中）下面关于如图所示实验装置的使用方法中叙述正确的是（
??）
①用于排水集气：充满水，B进气，A排放水
②用于收集密度比空气大的气体：B进气，A排放空气
③用于收集密度比空气小的气体：B进气，A排放空气
④用于洗气：装入洗液，A进气，B出气
⑤用于测量气体的体积：充满水，B进气，A出水，计算溢出水的体积
A.?①③④⑤?????????????????????????????B.?②③④⑤?????????????????????????????C.?①②③④?????????????????????????????D.?全正确
9.（2020九上·台州月考）小晴同学为了探究氨气(NH3)的性质,做了如图所示的实验：请根据小晴的操作和相关现象分析下列描述错误的是（??
）
A.?①氨气的密度比空气小???????????????????????????????????????B.?②氨气溶于水使试管内压强减小
C.?③试管内液体的pH<7????????????????????????????????????????D.?④若将酚酞试剂改为石蕊溶液可看到蓝色喷泉
10.（2020九上·杭州开学考）下列各图所示装置的气密性检查方法，能说明装置漏气的是（???
）
A.???????????????????????????????????????????????????B.?
C.??????????????????????????????????????D.?
11.（2019八下·台州期中）标准状况下空气的密度为1．293g/L，以下几种气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（????
）
气体种类
甲
乙
丙
丁
标准密度/（g/L）
0．771
1．429
0．0899
1．977
水中溶解性
易溶
不易溶
难溶
能溶
A.?甲?????????????????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????????????????C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁
12.（2019八下·杭州期中）某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是(??
)
A.?集气瓶中灌四分之一的水??????????B.?集气瓶中灌四分之三的水
C.?导管伸入集气瓶体积的四分之一处??????D.?导管伸入集气瓶体积的四分之三处
13.（2018九上·余姚月考）下图是收集干燥某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关性质可能正确的是(
??)
A
B
C
D
密度比空气
大
大
小
小
溶于水中所得溶液的pH
＞7
＞7
＜7
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
14.（2020九上·上虞期末）混合气体通过足量澄清石灰水后，经干燥再依次通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，若每个环节均有明显现象，则符合条件的气体组合是(???
)
A.?O2
?CO2
?N2????????????????????B.?H2
?CO
?CO2????????????????????C.?N2
?H2
?CO2????????????????????D.?CO2
?Ar
?CO
15.（2019九上·奉化月考）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，小科同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重3.6g，装置④增重4.4g。下列关于气体X成分的分析中，错误的是（
???）
A.?一定没有二氧化碳?????????B.?可能是甲烷和氢气?????????C.?可能只有甲烷?????????D.?可能是氢气和一氧化碳
16.（2019·湖州）下列实验方案能达到相应实验目的的是（??
）
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中混有的少量氯化氢气体
将气体通过足量的氢氧化钠溶液
B
测定空气中O2体积大致所占比例
用铁丝代替红磷做实验
C
证明CO2能与水反应
将CO2通入滴有无色酚酞试液的水中
D
除去氧气中混有的少量水蒸气
将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
17.（2020七上·普陀期中）在酒精灯、量筒、温度计、体温计、滴管、药匙等实验室常见仪器中：
（1）用于给物质加热的仪器是________?
（2）吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是________
（3）用于取少量固体粉末物质的仪器是________
18.（2020七上·椒江期中）选择仪器下方的字母填写在相应横线上：
（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是________。
（2）可以直接在火焰上加热的仪器是________。
（3）用作量取一定量液体体积的仪器是________。
（4）a的名称是________；h的名称是________；f的名称是________。
19.（2020八上·温州期中）下图为粗盐精制实验的一个步骤，回答：
（1）写出仪器名称②________；下图中此时玻璃棒的作用是________。
（2）漏斗中的液面应________?(填“高”或“低”)于滤纸边缘。粗盐提纯时正确顺序是_________。
A、溶解、蒸发、过滤?????
B、过滤、蒸发、冷却?????
C、溶解、过滤、蒸发
20.（2020九上·海曙月考）右图是实验室制氧气的部分装置图。请据图回答：
（1）实验室用双氧水制取氧气，应从图一种选择装置________作为发生装置（用字母表示）
（2）某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高，该同学应调节图二中的旋钮________（填“①”或“②”或“③”）。
21.（2020九上·台州月考）下图是常见实验仪器或装置。请回答下列问题：
（1）利用大理石和稀盐酸制取并收集CO2应选仪器________(填序号)。
（2）实验室可用G装置制取O2
，
用H装置收集的O2。进行实验时，发现O2不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能________
（3）测得用来收集氧气的集气瓶实际容积为300ml，要求收集的氧气占集气瓶容积的体积分数为50%（即空气占50%），可选用H装置收集。请简述实验操作方法：________完成实验后，集气瓶中氧气的实际体积分数为________
（4）下图为某同学的家庭实验，该装置左边部分发生反应的化学方程式是（醋酸化学式：CH3COOH）________
；左边部分在操作上的优点是
________，该实验右边出现的现象是________。
22.（2020八下·上虞期末）回答实验室制取氧气的相关问题。
（1）如果用高锰酸钾制取氧气，如图所示，发生装置应选用________（填编号，下同），以下气体收集装置中不能采用的是________。
（2）若用E装置收集某气体，则该气体应具有的物理性质是________。
（3）某同学在制取氧气时发现试管固定得太高，该同学应调节上图中的旋钮________（填“①”、“②”或“③”）。
（4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置________（填编号）。
23.（2020·玉环模拟）氯气(Cl2)是一种黄绿色、密度比空气大、能溶于水的气体。实验室制取Cl2的原理：MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O。图中所示有A、B、C三种发生装置和D收集装置。
（1）关于三种气体的制取，下列分析正确的是????
；
A.实验室制取O2可用A或B发生装置B.实验室制取CO2和Cl2的发生装置相同
C.O2、CO2和Cl2都能用向上排空气法收集D.制取Cl2的反应中MnO2是催化剂
（2）用D装置收集Cl2时，Cl2应从________管口(填导气管接口处的字母)进入瓶中。
24.（2020·衢州模拟）实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，二氧化锰是一种不溶于水的黑色固体粉末，实验结束后用________的方法，予以回收利用。
（2）将产生的氧气分别通入G、H装置，实验现象说明可燃物的燃烧必备的一个条件是________?。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，它们发生反应的化学方程式是：2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2H2O，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。则制取并收集氨气，应选择的装置是________(填序号)。
25.用如图所示的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥。（图中的a、b均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭。仪器的固定装置已省路）
请选择最适宜的试剂，完成上述实验。可供选择的试剂有：浓流酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊甲乙试液。
（1）甲装置的施中盛放的试剂是________，分液漏斗中盛的试剂是________，乙装置的瓶中盛放的试剂是________。
（2）打开活塞a时。首先分离出的气体是________；要得到另一种气，正确的操作是________?
26.（2020·永嘉模拟）半水煤气是工业合成氨的原料气，其主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气。某化学兴趣小组为检验半水煤气的某些成分，设计的实验方案如下图所示(碱石灰是CaO和NaOH固体的混合物)。回答下列问题：
（1）A瓶中产生白色沉淀，证明半水煤气中含有________。
（2）若要证明半水煤气中含有CO，还需在E装置中加入的试剂是________。
（3）证明半水煤气中含有H2的现象是________。
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专题29
实验操作与基本技能
答案解析部分
考向一、常见的仪器与操作
例题1、【答案】
C
例题2、【答案】
C
例题3、【答案】
（1）e；试管（2）b；胶头滴管（3）j；烧杯（4）f；药匙（5）h；玻璃棒（6）漏斗
例题4、【答案】
加热时直接用手拿住试管；直接对着鼻子闻气味；滴管伸,试管内；吹灭酒精灯
考向二、常见的气体制备与收集
例题1、【答案】
A
例题2、【答案】
A
例题3、【答案】
B
例题4、【答案】
（1）集气瓶
（2）A
D；用燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满了（3）氢元素（4）排除水中加入二氧化锰也会产生氧气
考向三、常见气体的检验与提纯
例题1、【答案】
C
例题2、【答案】
B
例题3、【答案】
B
例题4、【答案】
（1）氯化氢气体（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（3）A→E→B→D
四、精准练习
1.【答案】
B
2.【答案】
A
3.【答案】
A
4.【答案】
C
5.【答案】
A
6.【答案】
D
7.【答案】
D
8.【答案】
A
9.【答案】
C
10.【答案】
D
11.【答案】
C
12【答案】
B
13.【答案】
C
14.【答案】
B
15.【答案】
B
16.【答案】
D
17.【答案】
（1）酒精灯（2）滴管（3）药匙
18.【答案】
（1）g（2）d（3）c（4）铁架台；酒精灯；烧杯
19.【答案】
（1）漏斗；引流（2）低于；C
20.【答案】
（1）B（2）②
21.【答案】
（1）CEI（2）水没装满集气瓶或刚冒气泡时就开始收集
（3）用量筒量取150毫升水倒入集气瓶，再用排水法收集，当水刚排完即可。；60.5%
（4）Zn+2CH3COOH=Zn(CH3COO)2+H2↑；能随时控制反应的发生和停止；表面变黑的铜丝又变红
22.【答案】
（1）A；E（2）密度比空气小（3）①（4）丙
23.【答案】
（1）A,C（2）a
24.【答案】
（1）过滤（2）温度达到着火点（3）AD或AF
25.【答案】
（1）氢氧化钠溶液；稀硫酸；浓硫酸（2）CO；关闭a，打开b
26.【答案】
（1）CO2（2）澄清的石灰水（3）无水硫酸铜变成蓝色
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精品试卷·第
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专题29
实验操作与基本技能
考点一、
常用仪器
存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）。
取用仪器：钥匙（粉末或少颗粒状固体）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）。
加热仪器：酒精灯。
反应容器：可直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。
能间接加热的：烧杯、烧瓶（加热时需有点石棉网）。
计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）。
分离仪器：分液漏斗。
夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹铁圈）、坩埚钳。
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽。
考点二、
药品的取用
固体药品的取用：（1）粒状和粉末状固体用钥匙。试管要倾斜，用钥匙或纸槽小心地将药品送入试管
底部。
块状固体或密度较大的金属颗粒用镊子。先将试管横放，将药品放入容器口后再缓缓直立，让药品
沿管壁缓慢滑落到管底。
液体药品的取用：（1）将试剂瓶塞（通常是细口瓶）取下，仰放在桌上，然后拿起试剂瓶（标签对的
手心），试管倾斜，瓶口紧贴管口，将试液缓慢倒入试管中，倒完后立即盖好瓶塞，放回原处。向大容器倾倒液体时，应该用玻璃棒引流。
（2）取一定量的试液时，可用量筒（精确到0.1mL）或滴定管（精确到0.01mL）。
（3）取少量试液，还可用胶头滴管。但他不是量器，无刻度线。有的滴管直接配备在滴瓶上，的则外配备。
考点三、
药品的称量
托盘天平：它只能用于粗略的称量，一般可精确到0.1g。
注意事项：（1）称量前应先把游码放到标尺的零刻度处。然后，检查天平是否平衡。
（2）左盘放物品右盘砝码，必须用镊子取用砝码。而不能用手拿（防止沾上油污而造成误差），加砝码时应先大后小。
（3）不能称量热物质，也不能把药品直接放在托盘上，一般药品可放在纸上称量，而易潮解或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠）必须放在玻璃器皿（小烧杯或表面皿）中称量。
（4）称量完毕，砝码必须放回砝码盒，把游码移回零刻度处。
考点四、
仪器的装配和装置气密性的检查
仪器装配的原则：（1）用铁架台固定的装置装配的原则是“从下到上”，“从左到右”。
（2）把连接好的仪器组装成比较复杂的装置，必须按照一定的顺序进行，一般原则是先组装气体发生装，再组装除杂、检验、收集、尾气处理装置。
装置气密性的检查：方法：未盛试剂之前，把反应装置的导气管一端伸入水中，两手掌紧贴容器的外
壁
（若容器容积比较大，则改用酒精灯微热），如果导管口有气泡放出，冷却后，导管内有一段液柱上升，
则表不漏气。
实验中的有关操作：（1）向反应装置中加药品时，一般先加固体再加液体。
（2）先检验气密性，后装药品。
（3）气体提纯时，一般洗气净化装置在前干燥装置在后。
（4）加热制取气体完毕时，应先撤导管后撤酒精。
（5）用氢气还原氧化铜时，先氢气后点酒精灯；实验完毕先撤灯后停氢气。
（6）欲点燃可燃性气体必须先验纯，后点燃。
考点五、
物质的加热
加热方法：可用酒精灯（常用），酒精喷灯（温度很高）直接加热或用水浴（使反应物受热均匀）间接加热。
用于加热的仪器：
直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚。间接加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶。
3.注意事项：（1）使用酒精灯的安全事项：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；禁止用酒精灯引燃另
一只酒精灯；用完酒精灯必须用灯帽盖灭火焰，禁止用嘴去吹。若使用不慎洒出酒精而燃烧，应立即用湿抹布扑盖使其熄灭。
（2）使用外焰加热，玻璃仪器不能接触灯芯，否则会引起玻璃仪器破裂。
（3）加热前，容器外壁要擦干，不要有水珠，以免破裂。
（4）间接加热的仪器（烧杯，烧瓶，锥形瓶）必须垫上石棉网后加热。烧得很热的玻璃仪器不能立即用冷水冲洗，否则破裂。
试管内盛固体物质加热时，管口略向下倾斜，铁夹应夹在离管口1/3处，并先将试管预热，再
固定位置加热。
试管内盛液体物质加热时也要进行预热，液体量不要超过试管容积的三分一。加热时试管要倾斜一定角度（约45°），管口切不可对着人。
（7）若给烧瓶或烧杯内的液体加热时，所盛液体一般应不超过其容积的1/3，最多1/2；对蒸发皿中所盛放液体加热时，盛液量不超过2/3。
考点六、
过滤
过滤：过滤是除去液体中，混有固体物质一种方法。过滤操作要求掌握：“一贴二低三靠”的原则。
考点七、
蒸发
蒸发：蒸发一般是指用加热的方法使溶剂不断挥发的过程。
适用范围：使稀溶液浓缩或者结晶析出，或者全部除去。
注意事项：注入蒸发皿的溶液不超过蒸发皿容积的三分之二。加热过程中要不断搅拌，以免溶液溅出，
当蒸发皿中出现交多量的固体时，应停止加热，让余热使溶剂蒸干。
考点八、
物质溶解
溶解：溶解时配置溶液的主要操作。一般在烧杯，锥形瓶或试管中进行，所有的量器（量筒等）都不
能用于溶解物质。
固体物质的溶解：一般是将待容固体放入容器中再加水溶解。为加快溶解速度，可采用搅拌、振荡、
加热或事先将固体物质碾细等方法。
液体物质的溶解：当溶解密度比水小的液体时，一般可先把液体倒入烧杯中，再加适量的水搅拌或振
荡使之溶解。当溶解密度比水大的液体时，一般可先把水倒入烧杯中，再加入待溶解液体。要特别注意浓硫酸的稀释方：一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散，切不可反之。
气体物质的溶解：（1）对于极易溶解在水中的气体（如氨气，氯化氢气体等），为防止溶解时发生水的倒吸，导气管口只能接近水面，决不能插入水中，最好在导管末端连接一个倒置的小漏斗，使漏斗边缘稍接触水面，这样既可以防止水的倒吸，又可增加溶解效率。
（2）对于溶解度不大的气体，如二氧化碳，氯气等，应把导管插到水的深处，接近容器底部，以便被水充分吸收。
当溶解少量气体时，可把气体收集在集气瓶中，加水后盖上玻璃片振荡溶解。
考点九、
常用试纸的使用
用试纸鉴别物质气体或液体时分定性和定量两种，初中阶段有以下下列几种情况：
定性实验（检验物质的酸碱性）：所用试纸：红色石蕊试纸--用于检验碱性气体（如氨气）或碱性溶液。
蓝色石蕊试纸--用于检验酸性气体（如二氧化碳，盐酸等）或酸性溶液。
定量实验：所用试纸：pH试纸（所测得的数据只能为为整数，不出现小数）用于测定溶液的酸碱性。
使用方法：pH试纸绝对不能预先湿润，使用时用洁净而又干燥的玻璃棒蘸取待测液，点到干燥的pH试纸上（试纸放于干燥的玻璃片或表面皿上）待pH试纸完全变色后在与标准比色卡对照读出pH。
考点十、
气体的制法比较
气体
氧气
氢气
二氧化碳
药品
①氯酸钾和二氧化锰②高锰酸钾③双氧水和二氧化锰
锌与稀硫酸
大理石，石灰石与稀盐酸
反应原理
①②③
实验装置
收集方法
排水法或向上排空气法（不易溶于水密空气大）
排水法或向下排空气法
向上排空气法（能溶于水密空气大）
检验方法
将带火星的木条伸入容器内木条复燃
点燃。罩干冷小烧杯，产生淡蓝色火焰；杯内壁有水珠（生成物只有水）
通入澄清石灰水中石灰水变浑
验满方法
用带火星的木条靠近集气瓶，木条复燃则说明已满
-------------
用燃着的木条靠近集气瓶口，木条火焰立即熄灭说明已满
实验操作步骤
①检查装置气密性②装药品③固定试管④点燃酒精灯加热⑤收集⑥将导管移出水槽⑦熄灯
①检查气密性②加药品③固定试管④验纯⑤收集
①组装仪器②检查气密性③加入石灰石④加入稀盐酸⑤收集
考点十一、
气体的干燥与净化
气体的净化：选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂只吸收气体中的杂质，而与被提纯的物质不反应。
吸收剂
吸收的气体杂
水
可溶性气体。如氯化氢气体、氨气等。
强碱溶液（氢氧化钠）
二氧化碳、二氧化硫、氯化氢气体、硫化氢等
碱石灰（氢氧化钠+氧氧化钙）
二氧化碳、水蒸气、硫化氢等
灼热的氧化铜
氢气、一氧化碳
灼热的铜网
氧气
气体的干燥：选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。
干燥剂
可干燥的气体
不能干燥的气体
酸性
浓硫酸
氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氮气、二氧化硫、氯化氢气体
氨气
碱性
生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠
氢气、氧气、一氧化碳、甲烷、氮气、氨气
二氧化碳、二氧化硫、氯化氢气体
中性
无水氯化钙
除氨气以外的所有气体
氨气
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精品试卷·第
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