资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教版八年级物理下学期导学案第八章运动和力8.2二力平衡【学习目标】1了解二力平衡的概念及平衡状态。通过用语言描述、画图等实例说明二力平衡现象。2通过实验探究二力平衡的条件。会设计实验,会分析现象得出结论。3会应用二力平衡条件解决实际生活问题。【学习过程】一、新课引入二、独立自主学习:1.阅读课本第20页内容,用语言描述什么叫二力平衡?平衡状态包括哪些运动状态?举例说明生活中的二力平衡现象。物体在非平衡力作用下运动状态将?。(改变或不变)2.阅读教材第20~21页,自己设计实验探究二力平衡的条件。我的设计方案:我看到的实验现象是:结论:二力平衡条件是举例说明二力平衡在生活中的应用:三、合作互助学习:会应用二力平衡条件解决实际生活问题。1.台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列说法中错误的是()A、台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡B、球杆击球时,杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C、击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关D、运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态2.长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,则下列分析正确的是()A、木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力C、木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力D、地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力四、展示引导学习五、课堂检测与中考链接(请快速独立完成以下各题,然后交叉批改)1.作用在__________的两个力,如果它们__________、__________、_____________,这两个力就是平衡力。2.物体在平衡力的作用下将处于________状态或________________状态。3.跳伞运动员张开降落伞后匀速竖直下落,这时他受________力和________力的共同作用,这两个力是一对______________(填“平衡力”或“相互作用力”)。4.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向________,并通过调整____________来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片__________(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_____________________。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_______________________________________________________。(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是________。A.减小摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转5.一张书桌,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是( )A.书桌所受的重力和书桌对地面的压力为一对平衡力B.书桌所受的重力和地面对书桌的支持力为一对平衡力C.书桌对地面的压力和地面对书桌的支持力为一对平衡力D.书桌所受的重力和书桌对地球的吸引力为一对平衡力6.下列图中作用在物体上的力属于平衡力的是( ) 7.一个物体同时受两个力的作用,如果这两力的三要素都相同,则这个物体一定处于( )A.平衡状态B.非平衡状态C.可能平衡,也可能不平衡D.以上说法都不对8.关于平衡力,下列说法正确的是()A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反,它们一定是平衡力D.运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态9.(2019.安徽如图所示,穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后,她由禁止开始向后退。下列说法中正确的是()A.小玲后退的过程中,她的惯性逐渐变小B.小玲后退的过程中,一直做匀速直线运动C.小玲推墙时,墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力D.小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力10.(2020.南充)汽车在公路上加速行驶,下列描述正确的是()A.汽车速度越大,汽车的惯性越大B.汽车前行紧急刹车时,乘客身体将向后倾C.汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力D.汽车受到的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力教师出示课堂检测答案,组长批改并反馈学生做题情况,教师引导纠错,评价学生本节内容的掌握情况。六、课堂小结1、本节课学到了什么?还有什么没有解决?你认为哪个组和个人表现优秀?2、教师对本节课进行评价。七、布置作业:P221、2、3、4八、我这节课的学习收获参考答案二、独立自主学习1.物体受到两个力的作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,这两个力彼此平衡。静止状态或匀速直线运动状态;如静止在桌面上的物体受到的重力和支持力是一对平衡力;改变2.略三、合作互助学习1、A2、B五、课堂检测与中考链接1.同一物体上;大小相等;方向相反;并且在同一条直线上2.静止;匀速直线3.重;空气阻;平衡力4.(1)相反;钩码个数(2)不能;不在同一直线上的两个力能否平衡(3)用剪刀将纸片从中间剪开(4)A5.B6.D7.B8.D9.C10.C21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览