八年级语文下册单元写作打包6套新人教版

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八年级语文下册单元写作打包6套新人教版

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写作 撰写演讲稿
一、观点鲜明,有鼓动性
演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。写作时要在表达上注意感彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜。
二、行文变化,富有波澜
构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。
三、语言流畅,深刻风趣
写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题:
1.要口语化。口语化是对演讲语言的基本要求。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入耳”。写作演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句改成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”“入耳”。
2.要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
3.要生动感人。一是用形象化的语言,运用比喻、比拟、夸张等修辞手法增强语言的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言,增强演讲稿的表现力。这样,既能深化主题,又能使演讲的气氛轻松和谐;既可调整演讲的节奏,又可使听众消除疲劳。
【作文题目】以“让爱永驻心中”为话题写一篇演讲稿,不少于600字。
【佳作欣赏】
让爱永驻心中
当山泉失去了雨露的滋润,幽幽的山涧便不再是它欢乐歌唱的舞台;当花儿失去了阳光的照耀,奇异的花园便不再是它争奇斗艳的天堂;当雄鹰失去了翅膀的支撑,蔚蓝的天空便不再是它自由翱翔的地方。若自然界没有了爱,泉不会唱,花不会开,鸟不会飞,一切令人感动的,令人欣喜的,令人惊异的都不会存在。若人世间没有了爱,生活会变得无助而苍白。爱,犹如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干涸的心灵。
爱,有时随处可见,夫妻之爱,亲子之爱,朋友之爱,这都是人间最真挚的情感流露。爱平凡,却在平凡中孕育了一份惊人的伟大!爱,有时是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓、行将就木的灵魂;爱,有时是人生海洋上的一盏指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。有人说,在这个世界上,其实每个人都是残疾人,因为每个人都必须接受现实与理想之间的距离,都有无法实现的愿望,所以每个人都有残缺。这时,我们需要关爱别人,也需要别人的关爱。独步人生,我们会遇到种种困难,甚至于举步维艰,甚至于悲观失望。征途茫茫,有时很难看到一丝星光;长路漫漫,有时走得并不潇洒浪漫。我们应用真心去存一笔爱的财富,把爱别人当成自己的快乐。
如果每个人都把爱当作维系与他人关系的桥梁,那么世界便会少了嫉恨,多了牵挂;少了冷漠,多了温暖。爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中渴求温暖的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。没有人能够测试爱心中的海有多深,没有人能够丈量爱脚下的路有多长!唯有亲身经历,成为爱心故事中的主角,明晰着爱的足迹,爱的真谛才会永驻,真情才会永存。,
开篇运用排比、对比、比喻等修辞手法,生动形象地点出爱的神奇效应,与读者产生心灵感应。
正反结合,于娓娓叙述中阐述爱的真谛,最后得出结论:我们应用真心去存一笔爱的财富,把爱别人当成自己的快乐。
运用比喻、排比的修辞手法,把爱比作一盏灯、一首诗,夏日的风、冬日的阳、春日的雨、秋日的果,直接抒发了作者的情感:让爱永驻心中。照应标题,深化主题。【名师点评】
这篇演讲稿语言优美,情感真挚,耐人寻味。文章运用多种修辞手法,如比喻、排比、对比等,把“爱”这个抽象的概念具体化、形象化,让人真正领悟到什么是爱,它有什么神奇的作用。文章的结尾很有深意,“唯有亲身经历,成为爱心故事中的主角,明晰着爱的足迹,爱的真谛才会永驻,真情才会永存”,这是作者的感悟,也是他的宣言!
1写作 说明的顺序
说明文旨在介绍事物,解说事理,使人们获得相关知识。清晰、合理的说明顺序,有助于达成这一目的。说明文的顺序,要从说明的目的和对象出发,灵活选择。或用时间顺序,或用空间顺序,或用逻辑顺序,还可以一种顺序为主,兼用其他顺序。
1.时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明,先发生的先说,后发生的后说。如果要介绍事物的发展情况,比如计算机发展的历程、智能手机的技术发展等,就适合采用时间顺序,介绍其发展进程中的几个重要历史节点,显示事物发展的阶段性。
2.空间顺序。是指按照事物的空间方位进行说明。或由远及近,由近及远;或由内到外,由外到内;或由上到下,由下到上;或由前到后,由后到前等。如果要说明事物的外观、结构和布局,比如介绍一座建筑、一处园林、一片山水,就适合采用空间顺序。
3.逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。由整体到部分,由主要到次要,由浅入深,由简到繁,由具体到抽象,由现象到本质等。比如事理说明文,要对事物的成因、原理、事物之间的关联等做出说明,往往采用逻辑顺序。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。应当指出的是,不要把这三种说明顺序看成固定的格式。事物是千变万化的,人们的认识是多角度的,说明的顺序也经常随着说明对象的改变而改变,这是允许的,也是正常的。
【作文题目】
智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……,我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。
【佳作欣赏】
无线路由器的设置和使用方法
通常家里安装了宽带后,还需要安装路由器。路由器是信息分流设备,主要功能是让更多的终端经由它上网。
那么,安装了路由器之后,家里的电脑、手机、平板是不是就可以自动上网了呢?当然没那么简单,如果路由器没有进行设置还是不行的。要想利用路由器的信息分发功能,需要对它进行必要的设置。下面我来教大家如何设置路由器(以常用的品牌TP-LINK的设置为例,其他类同)。
首先,先插好路由器的两个接头,一个是电源,一个是网线。在确保有电和有信息的情况下,打开电脑浏览器,在地址栏中输入192.168.1.1,就会进入路由器的设置登录界面。
需要注意的是,默认用户名和密码都是admin,在用户名和密码输入框内输入admin,确认后我们就进入了设置向导的页面。在这个页面下有路由器基本参数,这是系统默认设置,不需要人工重设,所以可以直接跳过。点击下一步,继续跳过不需要设置的页面,当跳至“上网账号和密码”页面时,真正的设置环节来了:这两项内容是网络服务商(比如移动公司、电信公司等)提供的。我们的开户公司为我们提供上网账号和密码。输入上网账号和密码,点击“保存”之后,重新启动电脑、手机、平板,即自动接入路由器,完成联网动作。
不过,先别忙着重启电脑,还有一个重要的密码需要设置——你想,如果手机、平板电脑都能自动接入路由器,那家用路由器岂不成公用的了吗?出于安全考虑,不能让陌生的终端设备自动接入私家路由器,如果有外来终端“蹭网”,除了会影响网速外,还会影响网络安全。
那么,如何才能避免“蹭网”现象呢?打开设置向导页面,找到“网络安全设置项”,这时候我们两次输入自拟的密码,然后保存。这样,周边的手机、电脑虽然能搜索到我们的路由器,但因为加密了,他们无法登录,这样外来终端“蹭网”的现象就不会发生了。
当然,为了避免“黑客”破解我们的路由器,我们的路由器密码需要设置得繁复一点,还有必要定期或不定期更换。
设置路由器的重点是设置两个密码,一是网络公司提供的上网账号密码,另一个则是自拟的路由器密码。会设置路由器这两个密码,对于上网来说,就足够了。,
开门见山,交代说明对象。
按照逻辑顺序介绍了路由器的设置方法,避免“蹭网”和“黑客”攻击的方法等,条理清楚。
结尾总结归纳出路由器设置的重点是密码设置。化繁为简,说明效果突出。【名师点评】
文章主要采用逻辑顺序,一步一步把路由器的设置方法介绍得非常清楚,符合人们的认知规律。语言简洁,重点突出,化难为易。这篇说明文好比“说明书”,让人一看就懂。
2写作 学写游记
一、顺序合理,条理清晰
游记的顺序与观察方法有关,主要有四种:以游览行踪为序,这种写法可使层次一目了然,脉络清晰分明;以视线推移为序,其有别于“移步换景”法的地方是立足点不变,只是移动视线,视线推移的顺序就是描写景物的顺序;以时间推移为序,构思时可以于段首或文中的关键位置放置能体现游踪顺序的词句,或用浓墨重彩突出重要景点,跳出一般性的过程交代,使整篇文章成为几个主要活动点的有机组合体,从而避免写成一本流水账或一幅游览路线图;以感情变化为序,这种写法往往与时间、空间关系不大,主要是感情起主宰作用。
二、抓住特点,详略得当
描写时要抓住景物的鲜明特征,写出区别,写出神韵。游记是对游览全过程的记录,但并非要求面面俱到。在写作中,重要的有特色的景观、对表现文章主题有重要作用的景物要重点描写,其他内容应一笔带过或略去不写。
三、情景交融,感怀独特
优美的游记往往渗透着作者的思想感情、学问修养、审美情趣等。写作时不要在“游”上刻意,而应在“记”上下功夫,即突出作者对景观的独特感受,融情于景,使外在的自然风光与作者内心的独特感受水乳交融,引领读者进行一次赏美之旅、心灵之旅。
【作文题目】
我们可能都有过旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点,自拟题目,写一篇游记。不少于600字。
【佳作欣赏】
记游通灵大峡谷
在去通灵大峡谷的路上,导游说,通灵大峡谷是“地球上一道美丽的伤痕”,它通天彻地,灵气飘逸,所以叫通灵大峡谷。就是这几句言简意赅的介绍,更增加了我游览通灵大峡谷的兴致。
一路上,窗外的风景越来越绿,最后完全进入乡野之间,两旁的田地里,都是一大片一大片的烟叶。绿色的大叶子挨挨挤挤,绿得冒油。绕过一个一个山腰,蜿蜒的路两边清秀的小山连绵不绝,清澈如镜的小河静静地流淌在田野上,阳光下闪闪发亮。通灵大峡谷便坐落在这青山绿水之中了。
来到通灵大峡谷,这里的山路不像乡间的小路一样坑坑洼洼,而是一排排窄窄的却很整齐的阶梯,长长地延伸到被高大树木掩盖起来的山涧。阶梯两旁满是奇异高大的树木,树冠高高地撑开,把小路上的天空遮得严严实实。淅淅沥沥的雨滴从树叶之间滑落下来,把石板弄得滑滑的。眼看小路已经到了尽头,可是一转弯却又是一片新绿。
大家穿过一个布满钟乳石的山洞。洞中暗暗的灯光映在有着徽纹的湖面上,反射出的光亮,如同在湖中撒满了金色的花朵,闪烁跃动。尖尖的钟乳石,被湖光映得忽明忽暗,仿佛有着千万个影子在墙上跳舞。走在窄窄的通道上,旁边的岩石不安分地突起,把小路弄得蜿蜒不绝。洞中犹如黑夜般宁静。小小的水滴从尖尖的石笋上滑落——滴答……滴答……发出清脆的响声。顽皮的小水珠把湖面弄得一点也不平静,荡出一圈圈的涟漪。
出了满是水珠的山洞,便是回程的山路了,通灵大峡谷的旅程结束了。我们离开了那一片神奇的天地,重新回到了喧闹繁华的世界。而那里的神奇,已经永远地刻在了我的心底。,
通过导游的解说,获取了对通灵大峡谷的整体了解,更激发了游览的兴致。
优美的环境烘托通灵大峡谷的优美景色。
设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地表现出洞中的神奇景象。
【名师点评】
作者按照游览的先后顺序组织文章,详略得当。观察景物细致,山水描写生动传神,充满了诗情画意。同时遣词造句也十分讲究,语句整散相间,错落有致,富有节奏感,给人以美的享受。
1写作 学习仿写
仿写是根据语言表达的需要,参照范文中的句式、段落、结构或写作技巧,另造一个或多个相似的句式、段落或文章。仿写是一种创新学习,仿写时需要展开联想。
1.仿写句式。学习课文时,文章若表达生动,句式灵活,我们不妨挑选出来加以模仿。仿写句式的关键是力求“形似”,直达“神似”。形似指仿写出的句子必须和原句句式相同,结构相似。神似指分析原句内容之间的逻辑关系,使仿写的句式在逻辑关系上与例句保持一致。
2.仿写段落。课本中每篇文章都有精彩的段落,有的记叙详尽,描写生动;有的议论深刻,蕴含哲理;有的抒情真挚,感情浓烈;有的说明准确,科学严谨。如《安塞腰鼓》运用了比喻、排比、拟人、反复等多种修辞手法,生动传神地写出了安塞腰鼓的雄浑、壮美、火烈、磅礴,给人以震撼和感动。我们不妨模仿《安塞腰鼓》中运用修辞手法比较集中的段落,多角度表达对舞蹈、音乐、影视、绘画等的感受。
3.仿写结构。我们作文时常出现结构混乱、思路不清的毛病,仿写结构时可以对症下药,迅速提高构建作文骨架的能力。因此如遇到经典的文章结构,千万不能轻易放过,一定要有的放矢,扎实训练。
4.仿写写作技巧。即模仿作者运用的写作技巧表达自己的思想感情,从而使文章的形式与内容水乳交融。一篇文章,作者总是运用一定的表现手法来处理材料与中心的关系,除了记叙、描写、抒情、议论等表达方法外,还有各种表现手法的运用。它能够使我们从仿写的过程中领会写作的内容、方法,进而化为自己的修养和写作能力,为独立写作奠定基础。
著名艺术大师齐白石曾告诫他的学生说“学我者生,似我者死”,大师的话给我们同样的启迪:仿写绝不是寻章摘句,依样画葫芦,而是要根据文章写作技巧,借鉴、吸收别人在驾驭语言、安排结构、活用写法等方面的成功之处,切实提高写作水平。
【作文题目】
在众多表现亲情的散文中,《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品,以平实的语言叙写平凡的事件,传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法,写一篇作文,题目自拟。不少于600字。
【佳作欣赏】
爱如磁场
爱是一个巨大的磁场,无论相隔多远,两个人的心都会紧紧连在一起。
——题记
清晨,楼下的鸣笛声划破了天空的宁静。我推开窗户,看着那色彩缤纷的朝霞相互交融,像一团团打翻的颜料,一如我现在的心情,五味杂陈。
回头看见母亲正坐在床上,默默地收拾着我的行李。在晨光的映照下,母亲的身影仿佛一尊雕像,慈爱而庄重。是的,两个月的假期即将结束,我要从父母打工的城市回家乡上学了。这是我第一次独自远行,我的心中有难过,有期待,但更多的,还是不舍。
收拾好行李,坐上去火车站的公交车,我特意选了一个靠窗的位置,母亲坐在我身旁。我望向窗外,道路两旁的榕树挥动着褐色的藤条,翠绿的叶子折射着耀眼的日光,微凉的风徐徐地吹进窗内,吹乱了我的头发,也吹落了我的眼泪。母亲依旧静静地靠在座位上,轻合双眼,有几根银白的头发在风中轻舞着。我鼻子顿时一酸,母亲才30多岁啊,岁月却如此苛待她!我不敢再看母亲,把头扭向窗外,大口地吸气,生怕一不小心眼泪就会流下来。
30多分钟的路程迅速走完,一眨眼,我们就到火车站了。检票的过程中,母亲一直叮嘱我:“路上要小心,不要乱走动,有事赶紧给我打电话,少吃点零食,火车上的东西不要随便买……”我低着头,轻轻答应着,任一滴滴眼泪滑落在地板上。
坐上车后,我把沉重的行李放到卧铺下面,转身看见站台上神色黯然的母亲。母亲也看到了我,朝我挥挥手。我看见母亲的眼角有泪流下,我再也忍不住了,眼泪一下子就流了出来。火车启动了,窗外的母亲用力地挥着手,嘴里不停地说着什么,我虽然听不见,但我知道,她在说:“别哭,明年再来!”
火车最终驶离了站台,母亲的身影在火车的轰鸣声中变得越来越小,直至消失不见。那一瞬间,我突然明白了,无论我们走得多远,永远都走不出母爱的磁场。,
运用题记开头,揭示文章主题,吸引读者。
运用比喻的修辞手法,写母亲的身影如雕像,表现出母亲的慈爱与庄重。
运用细节描写,母亲飘舞的银发令“我”倍感心酸。
质朴自然的家常话饱含着母亲的关爱之情。
分别在即,离别的泪水表现出真挚的母子深情。
首尾呼应,点明主旨,饱含爱的真情。【名师点评】
本文和《背影》一样,运用平实的语言,记叙母亲为“我”送别的场景,细节描写传神,情感真挚动人。文章运用多种描写方法塑造了母亲的形象,语言朴实却饱含母子真情。仿写了《背影》的选材、语言、结构、情感及描写方法等,可以说是一篇仿写的佳作。
1写作 学写读后感
一、审题选材
1.首先,要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
2.其次,要选择材料。深入理解文章内容,抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受。要找到“读”“感”之间的联系点,这个点就是文章的中心思想,或者是文中点明中心思想的句子。一篇作品,写感受时不必面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点,然后联系实际发表感想即可。
二、写作方法
1.引——围绕感点,引述材料。“引”就是围绕感点,有的放矢地引用原文。材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录引发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。“引”都要简练、准确,有针对性。
2.议——分析材料,提炼感点,亮明基本观点。既可就事论事对所引的内容做一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般地做一番挖掘;对寓意深的材料更要做一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。
3.联——联系实际,纵横拓展。就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相似的现象,也可以由古及今联系现实生活中相反的种种问题;既可以从大处着眼,也可以从小处入手。
4.结——总结全文,升华感点。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。结尾既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。
【作文题目】
就你读过的某部名著,写一篇读后感,题目自拟。不少于600字。
【佳作欣赏】
叹为观止《红楼梦》
《红楼梦》,中国四大古典名著之一,公认的文学巨著。曹公之功力,无法用语言形容。全书包罗万象,煞是好看。鲁迅先生评价说:“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看缠绵,革命家看排满,流言家看宫闱秘闻。”除此之外,其实还可看社会万象,看养身之道,看官场百态,看工艺建筑;并可看戏看诗文看排场看笑话。
我自十一岁始读《红楼梦》后欲罢不能,得空便读,初,纯乎是看个热闹,只觉人多事也多。后来渐渐看起了交际之道,读起了原先跳过的诗文。愈读愈觉得好,“如口中含了个千斤重的橄榄”(香菱语),味美得说不出。
不必说全文,单取任一段看,都有独到之处。仅以《林黛玉进贾府》为例。
先说其热闹。门外已然一片盛景,进门后左拐右转,便初领了贾氏大家之气。人物陆续登场,丫鬟婆子已不寻常,太太奶奶更是了不得。借黛玉之眼,看那珠光宝气,富贵堂皇。那些个霓裳锦衣,通体的装饰,名堂甚多,皆未听说过。各人容貌,谈吐举止,仪礼之道,亦是与众不同。数年前初看此段,便有点发呆,无话可说。
再略探门道。各人出场不同:有扶,有请,有自个儿跑来,有的“千呼万唤始出来”,更有的借故不见,“出场”的只是个名字。各人之言语又不同:有的小心翼翼,中规中矩;有的放诞不拘,先声夺人。各人动作亦不同:有携、拉、扶、送……借黛玉之耳目,皆跃然于纸上,是曹公用笔之精妙。这些个不同,都很有道理。再说那“凤辣子”,偏不像其他人规规矩矩,安安静静,而是自己“不请而至”,人不到声先来。令黛玉私下纳罕,也让读者心存疑虑,兴趣顿生:究竟是谁,如此特别?人来了,却仍看不清。只因浑身上下实在鲜亮夺目,几乎叫人睁不开眼,足见其贪图虚荣爱好富贵且非风雅之士。待看清面目,只觉美则美矣,却亲近不得,含春粉面中也透着可畏阴气。
好可怜的黛玉!被凤姐拉来送去,很是被动;又时悲时喜,甚是唬人。凤姐那段著名台词,亏曹公想得出!一箭数雕,讨好这个,笼络那个,亲在其表威匿其中,八面玲珑,又很是干练,但藏不住那虚伪之心。
再说两个“文”字辈。曹公用虚笔免他们出场,也免读者因雷同而生厌。把个活宝宝玉,也藏得甚好,最后一个露面。写其外貌装束,穷极美词,一首《西江月》寓贬于褒。两个悲剧主人公初次见面,一惊一笑,暗藏悲情。曹公处处用心,为下文做好铺垫。
《红楼梦》是一本让人叹为观止的好书。对待它,或许应像爱因斯坦对待巴赫一样:“我们只能品味,只能欣赏,不要妄加评论。”,
引用鲁迅的评价,吸引读者,激发阅读兴趣。
运用对比的手法写初读和后来读的不同感受。
作者由总评到具体,以《林黛玉进贾府》为例缩小了范围。
“珠光宝气”“霓裳锦衣”表现出贾氏大家之气。
结合原著中人物的出场、言语、动作进行评价,足见作者的感悟之深。
对凤姐的评价非常恰当,八面玲珑、干练却又虚伪。
读与感、叙与议、引与评巧妙结合。【名师点评】
洋洋大观一部《红楼梦》,作者用短短千字便评出一些情味来,关键在于作者抓住典型,撮其要领。先总评其博大精深,然后由总体到局部,由概括到具体,由一般到典型,以《林黛玉进贾府》为例,叙与议、引与评巧妙结合。语言洒脱不拘,大家气象,特别有概括力。
1写作 学写故事
1.要写清时间、地点、人物,事情发生的原因、经过和结果,要有头有尾地把事情的来龙去脉讲清楚、写完整、写生动。叙述一件事情,做到条理清楚、层次分明、言之有序,这是写好叙事文章必须做到的一条。
2.选材要围绕中心,叙述要详略得当。写记事的作文,要根据所表达的中心的需要,对那些生动的材料,合理地进行取舍和组织安排,并在叙述上有详有略,详略得当。
3.写事离不开写人,在记叙一件事情的过程中,要写出人物的语言、神态、动作、心理活动。要通过细致、逼真的描写,刻画出人物的性格特征。
4.认真回忆一件事,仔细琢磨,反复思考,找出这件事中所包含的生活道理,或给人的启迪与教育意义,或蕴含的思想感情。“感人心者莫先乎情”,文章只有融进真情,才能使读者相信,进而感染读者。
【作文题目】
在你的身边或社会上,每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材,展开合理的想象,自拟题目,写一篇故事。不少于600字。
【佳作欣赏】
难忘的旅程
人生的旅程中,有的旅程虽时间不长,却令我们永生难忘。前不久的射阳两日之旅,就给我留下了深刻的印象。
我们乘车去中小学生素质教育中心,兴奋的我们几乎一路高歌,每个人都有抑制不住的喜悦。车刚一停下,我们就迫不及待地下车。啊!好一个蓝天白云下诗情画意的地方。在这儿,天仿佛更蓝了,草仿佛更绿了,整个人都沉醉了。
不过接下来的体能训练很快让我们头脑清醒过来,别忘了,我们可是来磨砺意志的!
在这儿,我们知道了生命的意义,也学会了如何保护生命之安全,还学到了课本上学不到的一些抵抗灾害的知识。除了保护自己的生命安全,当然还要维护国家安全。在“国防”课程中,我们学到了一些国家安全保卫方面的知识,还学习了射击,体验射击的乐趣。
最令人兴奋的恐怕是“军事训练”了。学了这么多保护生命安全的知识,不实践一下怎么行?梅花桩、三米跳台、五米跳墙……一个个有趣而充满挑战的活动,无不吸引着我们。大家跃跃欲试,都想尝个鲜。不过,嘴上逞能不算真本事,真到那儿,别说当英雄了,看都不敢看。我虽然在教官的鼓励和老师的帮助下,最终通过了考验,可是现在想来还心有余悸。
如果你认为已经够刺激了,那你可就错了,更惊险的还在后面。8米高的跳板,让人看了就害怕。可没有办法,只得一步一步爬上去。每上一步,都有种眩晕的感觉,内心的紧张化成了掌心的汗珠,我觉得自己都快不能呼吸了。终于到了顶峰,腿越来越哆嗦了。教官不住地喊:“蹲下,双手抱胸,跳下来!”我却慌了神,最后好不容易在大家的鼓励下跳了下去。我慢慢睁开眼睛。那一瞬,蓝天仿佛更蓝了,云朵似乎更白了,我变成了小鸟,无拘无束地飞翔着。回到地面,我长舒一口气,啊!我终于战胜了自己。
美妙的旅程很快接近尾声。在这里,我要感谢所有的教官,是他们让我更加坚强,让我不仅战胜了恐惧,也对未来、对梦想充满信心。这段旅程将化作一颗宝石,永远珍藏在我的记忆宝盒里。,
简单引入故事,不说废话。
写环境的美好,用来表现“我”的美好心情。
详细写自己在“军事训练”和“8米跳板”中的表现和感受。从动作、心理等方面展开描写,把“我”刻画得更加真实可爱。
简单总结整个故事,写出故事的意义。【名师点评】
作者记述了自己参加体能训练的故事,有头有尾,完整且有趣味性。记叙时有详有略,把自己的感受描述得淋漓尽致。我们读完后似乎看到了一个真实的“我”、几个和蔼的教官和有趣多样的训练项目,这样就达到了写故事要求的有人物有情节,再加上明白晓畅的语言,使其成为一篇好文章。
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