资源简介

(共26张PPT)
第二课
青春的心弦
男生女生
学习目标
1了解男生女生的性别差异，正确认识性别角色。
2.学会正确认识男生女生的性别优势，学会优势互补，共同进步。
学习目标：
重点：正确认识性别角色的意义
男生女生如何实现优势互补
难点：刻板印象对人
们认识性别的影响
新课导入
看一看：哪一组更容易区别性别？
青春期，男女生生理差异更加明显
他和她
这首歌中女生自己对自己的评价是什么样子的？
欣赏歌曲《我是女生》
我是女生，漂亮的女生、爱哭的女生、奇怪的
女生.....
你心目中最欣赏的女（男）生，选择合适的词汇描述他们的特征
男生
女生
阳光帅气
勇敢坚强
宽厚、果断
温柔、喜欢微笑
善良、可爱
善解人意、体贴
忆一忆：小时候你喜欢的玩具、图书和游戏有哪些？（比较一下有哪些不同）
他和她的生理性别差异
青春期的她
课堂小调查：他和她的兴趣爱好的差异
班级内喜欢足球的人数
班级内喜欢吃零食、看偶像剧的人数
班级内男生和女生喜欢读的图书
你发现了什么？
他和她的思维方式的差异
女生的大脑思维方式是呈“扇形”的，其特点是：当她遇到一个问题时不会只想到这个问题，会联想到其他问题。
男生的大脑思维方式是呈“梯形”的，特点是：当他遇到一个问题的时候就只会想到这个问题，不会联想到其他问题，然后专心地想办法去解决这个问题。
男生与女生的性别差异有哪些？
差异
男生
女生
生理方面
性格特征
坚强勇敢
，富有挑战和冒险精神，决策果断，讲义气，粗狂豪迈
温柔文雅，心思细腻，心灵手巧，敏感情绪化，
兴趣爱好
体育运动，各类球类运动，打游戏，看玄幻，科幻小说
吃零食，看偶像剧，喜欢芭比娃娃类可爱物品，逛街，上网聊天，打游戏，听歌，喜欢文艺
思维方式
擅长创造性思维、逻辑思维
偏重形象思维，善于模仿与学习
小组讨论：影响性别差异的因素
阅读教材14-16页内容，思考以下问题：
1.男生女生的性别差异，除了受生理因素的影响，还受哪些因素的影响？
2.对性别角色的认识有什么重要意义？在认识性别角色的过程中，我们要注意什么？
影响性别差异的因素
1.除了受生理因素的影响外，还受社会文化因素和性别刻板印象的影响。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
2.对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
刻板印象:人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
听一听这是男生的唱的还是女生唱的？
猜一猜：这是男生还是女生？
刻板印象
对女生
刻板印象
1.女生就是要温柔文静
2.护士、美容师都是女生的职业
3.做家务是女生的事
4.女生都是路盲
5.女生都喜欢哭
......
对男生的刻板印象
1.男儿有泪不轻弹，坚强
2.打仗是男生的事
3.男生不会做饭，带不好孩子
4.男生理科成绩好
5.男生语言能力相对弱
......
性别刻板印象：
如何正确认识性别特征？
1.青春期男生女生生理特征是与生俱来的，我们应该平静而欣然接受。
2.我们在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
优势互补
男生
女生
夸夸我自己的优点
男女生互夸
优势互补：男生女生拥有各自的性别优势
“探索宇宙的队伍中，相对于男性强大的体力优势，女性的互补角色不可或缺。尤其考虑未来长期在太空狭小空间环境生活，女性特有的亲和力、强韧性以及低冲突性是很好的优势”。
—刘洋
如何实现男女生优势互补？
欣赏对方的优势，完善自己。
不仅认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。
不应因自己的优势而自傲，也不应因自己的欠缺而自卑。相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
请你来分配：本周五下午打扫除，请你分配任务。说说理由。
擦桌子、打扫教室、扫地、拖地、搬桌椅、提水、倒垃圾、擦黑板
男生：
女生：
搬桌椅
、提水、拖地、倒垃圾
擦桌子，打扫教室、扫地、擦黑板
理由：可以发挥男女同学各自的优势。
课堂小练习
1.在公共场所中，我们经常见到以下标志。这种标志反映了（
）
A.男女性别的差异
B。男生女生的性格特征
C
男生女生的兴趣爱好
D
男生女生的思维方式
2.有些女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生。相反，英语考试中，女生却能轻松取胜。说明（
）
A
女生不能学好数学
B
男女生各有优势，他们应该互相学习
C
努力学习是没有用的
D
男生学不好英语
3.一般说来，下列选项中由女性完成要优于男性的工作是（
）
A
野外勘探
B
建筑施工
C
医疗护理
D
汽车修配
4.你认为怎样才是接受自己的性别角色？（
）√
A
只看到自己的性别优势
B
为自己的某一方面优势自豪
C
虚心学习异性的优点和长处
D
看到自己的长处，正视短处，全方位认识自己
课后作业
1.男女生拥有各自的性别优势。在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么？
本课小结：
教师小结：
通过本节课的学习，我们认识了他和她，了解到青春期男生女生的性别差异主要表现在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等。知道了如何正确认识性别角色。学会了正确认识男生女生的性别优势，男生女生要取长补短，学会优势互补，共同进步。
学生收获：这节课我学到了......
板书设计：
他和她→差异表现
↓
（怎么做）
优势互补
生理方面
（与生俱来）
→
平静而欣然地接受
性格特征、兴趣爱好、思维方式（在社会文化的影响下）
→
不要过于受性格刻板印象的影响
怎样做
怎样做
1.欣赏对方优势；2.取长补短；
3.不自傲，不自卑；4.互相理解

展开更多......

收起↑