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第五讲：机械运动及重力的初步认识
一、知识梳理
1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。相对于这个标准，如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。
2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动）
3、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
4、比较物体运动快慢的方法：
⑴比较相同时间内通过的路程
⑵比较通过相同的路程所用的时间
5、速度：物体在单位时间内通过的路程。描述物体运动的快慢
计算公式：v=
变形公式：s=vt
t=
6、速度单位：国际单位：米/秒，符号：m/s，读作：米每秒。常用单位：千米/时，符号：km/h，读作千米每时。
7、换算：
1米/秒=3.6千米/时，
1千米/时=
5/18(约0.28)
米/秒
8、力的概念：力是物体对物体的作用。
9、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）
10、力的作用效果：①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动状态改变）；。
11、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如两车追尾，后车撞了前车，两车都损毁
12、力的单位：国际单位制：牛顿，简称牛，符号N表示。
常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N，一个苹果重2N
13、力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计
14、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（受拉力越大，弹簧伸长越长）
使用方法：“看”：使用前注意量程、分度值、指针是否指零；“调”：指针调零；“读”：读数=挂钩受力。
注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
15、弹性：受力时会发生形变，不受力时又恢复原状的性质
弹力：物体发生弹性形变而产生的力。一定范围内，弹簧受到拉力越大，弹簧形变也越大。
16、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
17、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。
18、作图步骤：①作标度，力的大小必须为标度的整数倍（至少为两倍，3~5倍最佳）②力的作用点画在受力物体的几何中心，③画线段，注意箭头画在线段的末端，每个线段长度必须与标度一样，
④箭头旁边标上：
力的大小
（一般的力用F，重力用G）
注：①检查作图时按作图步骤检查一遍；②若只告诉质量，必须把质量化成重力再作图，必须写出转化过程，质量不能作图
19、重力：
物体由于地球吸引而受到的力叫做重力
（一般说的物体重量、物重等都指重力）
地面和地面上的一切物体都要受到重力的作用。重力的施力物体是地球。
20、重力的方向：竖直向下（不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它的方向总是竖直向下）运用：重垂线
21、重力的作用点：重心（重力在物体上的作用点叫做重心）
重心的确定：A、质量分布均匀且外形规则的物体的重心在几何中心。
B
、形状不规则或质量分布不均匀的物质的重心，可用悬挂法和支撑法确定
注：①重心不一定在物体上，如圆环的重心。②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化
22、重力公式（重力和质量成正比）：G=mg
m=G/g
g=G/m
①m表示物质的质量（单位：千克），G表示重力（单位：牛）
②g=9.8牛/千克，含义:（在地球表面或附近某处）每千克物体所受的重力为9.8
牛
③如果没有说明，则一般默认用g=9.8牛/千克计算。若有注明则用g=10牛/千克计算
23、重力大小的影响因素：①跟纬度有关，维度越高，重力越大；②跟高度有关，高度越高，重力越小；③跟星球有关，月球上受到的重力约为地球的六分之一（到月球上的物体，质量
不变
，重力
变小
）
24、没有重力的情况：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能离开地球，不能测重力，但能用弹簧测力计测拉力
25、质量与重力的比较
质量
重力
区别
概念
物体所含物质的多少
物体由于地球的吸引而受到的力
单位
千克（Kg）
牛（N）
性质
是物体本身的属性
地球施加给物体的力
测量工具
天平
弹簧测力计
方向
只有大小，没有方向。
有大小（G=mg），方向总是竖直向下。
变化
与位置无关
与位置有关
联系
量为1千克的物质,重为9.8牛
②重量与质量的关系式是G=mg
二、例题和变式训练
考点1：机械运动
【例题】1、我国已成功实现多次载人航天飞行，在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内。选取下面哪个物体作为参照一物时，航天员在此阶段是静止的(
A)。
A.
飞船的座舱
B.
天空中的云朵
C.
地面上的发射架
D．太平洋上跟踪监测的测量船
2．下列运动属于匀速直线运动的是(
C
)。
A.
踢出去的足球在空中飞行
B.
摩托车快慢不变地在圆形跑道上行驶
C.
火车在平直的铁轨上快慢不变地前进
D．苹果从树上落到地面
3．关于速度的大小，下列叙述正确的是(
C
)。
A.
如果甲通过的路程比乙长，甲的速度就一定比乙大
B.
如果甲使用的时间比乙少，甲的速度就一定比乙大
C.
做匀速直线运动的物体，单位时间内通过的路程越长，速度越大
D．做匀速直线运动的物体，通过的路程越长，速度越大
【变式训练】1、火车的速度为20
m/s，汽车的速度为54
km/h，则两者比较(A
)。
A.
火车的速度大
B.
汽车的速度大
C．两者的速度一样大
D．无法比较两者的速度大小
2、游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是(A
)。
A.
船舱
B.
河水
C．迎面驶来的船
D．河岸上的树木
3、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60
km/h!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7
min，还不到1h，怎么可能走了60
km呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面科学概念中的(A
)。
A.
速度
B.
时间
C.
路程
D．质量
4、据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速度降低到17
m/s。下列哪项所描述的运动速度比该速度快？(
B
)。
A.
苍蝇的飞行速度可达每秒11m
B．汽车在高速公路上每秒可行驶25
m
C.
刘阳1
min步行78m
D．奥运冠军刘翔用12.91
s跑完110m栏
5、下列关于速度和平均速度的说法中，正确的是(D
)。
A.
速度是表示物体通过路程多少的物理量
B.
速度是表示物体运动时间多少的物理量
C．整段路程的平均速度等于各段路程的平均速度之和
D．做匀速直线运动的物体，不同路程的速度相同
考点2：力的存在
【例题】1、1．下列有关力的说法中，正确的是（　C　）
A．相互接触的两个物体一定产生力的作用
B．力可以脱离物体而存在
C．在运动场上撑杆跳运动员用的撑杆，利用了撑杆受力所产生的弹性形变
D．航母上的舰载战机着舰时，战机对拦阻索的作用力和拦阻索对战机的作用力的作用效果相同
2．用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的拉力，它的施力物体是（　D　）
A．水桶
B．地球
C．手
D．绳子
3．关于力，下列说法错误的是（　C　）
A．力不能离开物体而存在
B．有受力物体时，一定有施力物体
C．两个物体只要相互接触，就一定产生力的作用
D．两个物体不接触也能产生力的作用
4．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进。使船前进的力是（D　）
A．人对桨的力
B．桨对水的力
C．水对船的力
D．水对桨的力
【变式训练】1、拦索位于航母飞行甲板后部，在战机着舰与尾钩完全咬合后，阻拦索要在短短数秒内使战机迅速减速至零，一般选用硬度和韧性都很高的材料制成。辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中下列说法正确的是（　B）
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
2、场运动的足球有时贴着地面滚动，有时飞到空中。这主要是由于运动员在踢球时力的哪个要素不同导致的（　C）
A．大小
B．.方向
C．.作用点
D．.单位
3、说法正确的是（C　）
A．只有人才能对物体施力
B．施力的物体不一定受力
C．不接触的物体只要能发生相互作用，就可能产生力
D．以上说法都正确
4、情景中能用“力的作用是相互的”来解释的是（　B）
A．大树底下好乘凉B．竹蒿撑岸船前行C．身正不怕影子歪
D．下雪不冷化雪冷
5、同学用力提起一桶水时，他对水桶施加了一个提力，此时水桶对王明的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素（D　）
A．三要素完全相同
B．方向相同
C．作用点相同
D．大小相同
6、关于力的叙述正确的是（　C）
A．彼此直接接触的物体间一定有力的作用
B．一个物体受到了力，不一定有其他物体对它施加力
C．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用
D．一个人可以左手拍右手，因为只有一个人，所以一个物体也可以有力的作用
考点3：重力
【例题】1.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（　A　）
A.?B.C.?D.
2.如果没有重力作用，下列哪个现象就不会发生（　B　）
A.河里的水不能流动????????B.玻璃杯摔而不碎
C.杯中的水倒不进嘴????????D.大山压顶不弯腰
3.实验室中的物品，重约为1N的是（　B　）
A.一枚一元硬币?B.两个鸡蛋??C.三枚回形针?D.四张实验桌
【变式训练】4.如图所示，在测体重时，有同学分别采取推、拉、提、压等方法来改变体重计的示数．这其中会使体重计的示数变大的是（A　　）
A.?B.?C.?D.
5.下列图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（A　　）
A.?B.?C.?D.
6.在铁路道口常设有如图所示的道闸，这种道闸平时上扬，当火车要通过道口时道闸转动到水平位置，示意过往的其他车辆停车等候，这种道闸称为常开型道闸．与之相反，另一种道闸平时水平放置，当有车辆要通过时，道闸上扬，允许车辆通过，这种道闸称为常闭型道闸．对于这两种道闸重心的位置，下列说法正确的是（B　　）
A.常闭型道闸，重心应在O点左侧???B.常开型道闸，重心应在O点左侧
C.常开型道闸，重心应在O点右侧???D.以上说法都不对
三、随堂练习
1、如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是(
C
)。
A.
甲火车停在轨道上，乙火车向前运动
B.
两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢
C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢
D．甲火车向后倒车，乙火车停在孰道上
2、在匀速直线运动中用来表示物体运动快慢的物理量是(
B
)。
A.
时间
B．速度
C.
路程
D．米／秒
3、边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上。观察图中旗与烟的情况，判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中正确的是(
D
)。
A.
a、b两车一定向左运动
B.
a、b两车一定向右运动
C.
a车可能运动，b车向右运动
D．a车可能静止，b车向左运动
4、如图所示是某小球在水池里下落过程中拍摄的一张照片。已知池壁上每块砖的厚度为a，闪光灯每隔?t时间闪亮一次（即拍摄一次），根据照片你能得出的正确结论是(
D
)。
①A→C运动是匀速运动
②B→D运动是匀速运动
③A→C平均速度为④通过D点时速度为
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D．②③④
5、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动。由此可判断(
A
)。
A.
甲、乙两车都向南运动
B.
甲、乙两车都向北运动
C.
甲车向南运动，乙车向北运动
D．甲车向北运动，乙车向南运动
6、下列物体的受力分析，错误的是（　C
）
A．放在水平面上的木块
B．挂在天花板上小球
C．运动员抛出去的篮球D．被细线拉住的氢气球
7、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（　A
）
A．图（1）和（3）
B．图（2）和（4）
C．图（1）和（2）
D．图（3）和（4）
8、放在桌上的文具盒，它对桌面的压力和桌面对它的支持力，在力的三个要素中相同的是（
A　）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．三个要素都相同
9、在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，分别测出钩码的质量和重力，并记录在下表格中．
m（g）
100
200
300
400
500
G（N）
1
2
3
4
5
（1）在图中画出钩码的G-m关系图象．
（2）根据图的图象可知：物体的重力与它的质量成
正比___
．
（3）实验中得到重力与质量的比值是
10
N/kg，它表示的物理意义是
_质量为1kg的物体受到的重力大小是10N
_____
．
答案：
四、课后巩固
1、在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况。此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是(
B
)。
A.
飞机
B.
模拟气流
C.
地面
D.
他本人
2、小明和小宇两同学进行跑步比赛，他们讨论比赛方案。小明说，我们跑相同的路程，看谁用的时间短，短者为胜；小宇说，我们跑相同的时间，看谁跑的路程长，长者为胜。对他们所说的方案，你认为(
C
)。
A.
明的方案可行
B.
只有小宇的方案可行
C．两个方案都可行
D．两个方案都不可行
3、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明同学把他们的观点归纳整理成如下表。你认为正确的观点有　
②④⑥⑦
　。（只填序号）
正方反方观点：①两个物体相互接触，就一定有力的作用。②两个物体相互接触，不一定有力的作用。③两个物体不相互接触，就一定没有力的作用。④两个物体不相互接触，也可能有力的作用。
⑤力可以脱离物体而单独存在
⑥力不能脱离物体而单独存在
⑦力的产生总涉及两个物体
⑧一个物体也可以产生力的作用。
4、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码重力为G）
（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的　大小
有关；
（2）对比　
甲丙
　两图，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关；
（3）在本实验中，小华采用的方法叫　控制变量法
　法。
5、为了探究力的作用效果与那些因素有关，小王同学做了如下实验。如图所示使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果
F1＝F3＝F4＞F2，则：
（1）小王同学在做实验前必须先分析问题，并做出猜测。从小王同学设计的实验来看，他认为力的作用效果与那些因素有关？　
大小、方向、作用点
　；
（2）小王同学通过甲乙两次实验。比较实验现象，是为了验证猜想：　力的作用效果与力的大小有关
　；
（3）要得出“力的作用效果与力的作用点有关”的结论，小王同学须分析比较　
甲与丁
　
两次实验；
（4）小王同学能不能通过分析比较乙和丁两次实验的现象来得出结论？为什么？　
不能，因为F2与F4的大小和作用点均不同，没有实现控制变量。
6、汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
原行驶速度v/(km·h-1)
反应距离s1/m
制动距离s2
/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
(1)利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是
0.66
s；（保留两位小数）
(2)由这个测试可见，
车速
是影响汽车制动距离的主要因素；
(3)请在图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的vt图像。（不需准确描点）
答案:
7、从前发生过这样一件事：一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重力少了3×105?N，这么多的青鱼到哪里去了？轮船沿途没有靠过岸，不可能被偷走，请你利用下表提供的信息，回答问题．
地点
G值的大小
维度
地点
R值的大小
维度
赤道
9.749
0°
北极
9.832
90°
北京
9.801
39°56′
上海
9.780
31°12′
莫斯科
9.816
55°45′
纽约
9.803
40°41′
在上表中所列的六处地点用天平测量同一物体的质量，所得的结果是
____一样大__
，这是因为
____物体的质量不随位置的改变而改变__
．
（2）上表中g值相差最大的两地是
__赤道____
和
_北极_____
．
（3）青鱼失踪的原因是
_因为物重G=mg，商人将青鱼从荷兰运往靠近赤道附近的摩加迪沙时，青鱼的质量可认为不变，但g值却越来越小，因而相同质量的青鱼在靠近赤道的摩加迪沙时，其所受的重力小．
_____
．第五讲：机械运动及重力的初步认识
一、知识梳理
1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。相对于这个标准，如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。
2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论
。同一个物体是运动还是静止取决
，这就是运动和静止的
。（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动）
3、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
4、比较物体运动快慢的方法：
⑴
⑵
5、速度：
。描述物体运动的快慢
计算公式：v=
变形公式：s=vt
t=
6、速度单位：国际单位：
，符号：
，读作：
。常用单位：
，符号：
，读作
。
7、换算：
1米/秒=3.6千米/时，
1千米/时=
5/18(约0.28)
米/秒
8、力的概念：
。
9、力产生的条件：①必须有
的物体；②物体间必须有
（不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）
10、力的作用效果：①
（发生形变）②
（物体的运动状态是否改变一般指：物体的
是否改变和物体的
是否改变，但填写时都写运动状态改变）；。
11、力的作用是
的（相互作用力在任何情况下都是
）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如两车追尾，后车撞了前车，两车都损毁
12、力的单位：国际单位制：
，简称
，符号
表示。
常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N，一个苹果重2N
13、力的测量：
，常用测力计为
14、弹簧测力计原理：
使用方法：“看”：使用前注意
；“调”：
；“读”：
。
注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
15、弹性：
弹力：
。一定范围内，
。
16、力的三要素：
。
17、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。
18、作图步骤：①作标度，力的大小必须为标度的整数倍（至少为两倍，3~5倍最佳）②
力的作用点
画在受力物体的几何中心，③画线段，注意箭头画在线段的末端，每个线段长度必须与标度一样，
④箭头旁边标上：
（一般的力用F，重力用G）
注：①检查作图时按作图步骤检查一遍；②若只告诉质量，必须把质量化成重力再作图，必须写出转化过程，质量不能作图
19、重力：
物体由于
吸引而受到的力叫做重力
（一般说的物体重量、物重等都指重力）
地面和地面上的
都要受到重力的作用。重力的施力物体是
。
重力的方向：
（不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它的方向总是竖直向下）运用：重垂线
21、重力的作用点：
（重力在物体上的作用点叫做重心）
重心的确定：A、质量分布均匀且外形规则的物体的重心在几何中心。
B
、形状不规则或质量分布不均匀的物质的重心，可用悬挂法和支撑法确定
注：①重心不一定在物体上，如圆环的重心。②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化
22、重力公式（重力和质量成
）：G=mg
m=G/g
g=G/m
①m表示物质的质量（单位：千克），G表示重力（单位：牛）
②g=9.8牛/千克，含义:（在地球表面或附近某处）每千克物体所受的重力为9.8
牛
③如果没有说明，则一般默认用g=9.8牛/千克计算。若有注明则用g=10牛/千克计算
23、重力大小的影响因素：①跟
有关，维度越高，重力越大；②跟
有关，高度越高，重力越小；③跟
有关，月球上受到的重力约为地球的六分之一（到月球上的物体，质量
，重力
）
24、没有重力的情况：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能离开地球，不能测重力，但能用弹簧测力计测拉力
25、质量与重力的比较
质量
重力
区别
概念
物体所含物质的多少
物体由于地球的吸引而受到的力
单位
千克（Kg）
牛（N）
性质
是物体本身的属性
地球施加给物体的力
测量工具
天平
弹簧测力计
方向
只有大小，没有方向。
有大小（G=mg），方向总是竖直向下。
变化
与位置无关
与位置有关
联系
量为1千克的物质,重为9.8牛
②重量与质量的关系式是G=mg
二、例题和变式训练
考点1：机械运动
【例题】
1、我国已成功实现多次载人航天飞行，在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内。选取下面哪个物体作为参照一物时，航天员在此阶段是静止的(
)。
A.
飞船的座舱
B.
天空中的云朵
C.
地面上的发射架
D．太平洋上跟踪监测的测量船
2．下列运动属于匀速直线运动的是(
)。
A.
踢出去的足球在空中飞行
B.
摩托车快慢不变地在圆形跑道上行驶
C.
火车在平直的铁轨上快慢不变地前进
D．苹果从树上落到地面
3．关于速度的大小，下列叙述正确的是(
)。
A.
如果甲通过的路程比乙长，甲的速度就一定比乙大
B.
如果甲使用的时间比乙少，甲的速度就一定比乙大
C.
做匀速直线运动的物体，单位时间内通过的路程越长，速度越大
D．做匀速直线运动的物体，通过的路程越长，速度越大
【变式训练】1、火车的速度为20
m/s，汽车的速度为54
km/h，则两者比较(
)。
A.
火车的速度大
B.
汽车的速度大
C．两者的速度一样大
D．无法比较两者的速度大小
2、游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是(
)。
A.
船舱
B.
河水
C．迎面驶来的船
D．河岸上的树木
3、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60
km/h!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7
min，还不到1h，怎么可能走了60
km呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面科学概念中的(
)。
A.
速度
B.
时间
C.
路程
D．质量
4、据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速度降低到17
m/s。下列哪项所描述的运动速度比该速度快？(
)。
A.
苍蝇的飞行速度可达每秒11m
B．汽车在高速公路上每秒可行驶25
m
C.
刘阳1
min步行78m
D．奥运冠军刘翔用12.91
s跑完110m栏
5、下列关于速度和平均速度的说法中，正确的是(
)。
A.
速度是表示物体通过路程多少的物理量
B.
速度是表示物体运动时间多少的物理量
C．整段路程的平均速度等于各段路程的平均速度之和
D．做匀速直线运动的物体，不同路程的速度相同
考点2：力的存在
【例题】1、1．下列有关力的说法中，正确的是（
）
A．相互接触的两个物体一定产生力的作用
B．力可以脱离物体而存在
C．在运动场上撑杆跳运动员用的撑杆，利用了撑杆受力所产生的弹性形变
D．航母上的舰载战机着舰时，战机对拦阻索的作用力和拦阻索对战机的作用力的作用效果相同
2．用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的拉力，它的施力物体是（　　）
A．水桶
B．地球
C．手
D．绳子
3．关于力，下列说法错误的是（　　）
A．力不能离开物体而存在
B．有受力物体时，一定有施力物体
C．两个物体只要相互接触，就一定产生力的作用
D．两个物体不接触也能产生力的作用
4．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进。使船前进的力是（　）
A．人对桨的力
B．桨对水的力
C．水对船的力
D．水对桨的力
【变式训练】1、拦索位于航母飞行甲板后部，在战机着舰与尾钩完全咬合后，阻拦索要在短短数秒内使战机迅速减速至零，一般选用硬度和韧性都很高的材料制成。辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中下列说法正确的是（　）
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
2、场运动的足球有时贴着地面滚动，有时飞到空中。这主要是由于运动员在踢球时力的哪个要素不同导致的（　）
A．大小
B．.方向
C．.作用点
D．.单位
3、说法正确的是（　）
A．只有人才能对物体施力
B．施力的物体不一定受力C．不接触的物体只要能发生相互作用，就可能产生力
D．以上说法都正确
4、情景中能用“力的作用是相互的”来解释的是（　）
A．大树底下好乘凉B．竹蒿撑岸船前行C．身正不怕影子歪
D．下雪不冷化雪冷
5、同学用力提起一桶水时，他对水桶施加了一个提力，此时水桶对王明的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素（　）
A．三要素完全相同
B．方向相
C．作用点相同
D．大小相同
6、关于力的叙述正确的是（　）
A．彼此直接接触的物体间一定有力的作用
B．一个物体受到了力，不一定有其他物体对它施加力
C．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用
D．一个人可以左手拍右手，因为只有一个人，所以一个物体也可以有力的作用
考点3：重力
【例题】1.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（　A　）
A.?B.C.?D.
2.如果没有重力作用，下列哪个现象就不会发生（　B　）
A.河里的水不能流动????????B.玻璃杯摔而不碎
C.杯中的水倒不进嘴????????D.大山压顶不弯腰
3.实验室中的物品，重约为1N的是（　B　）
A.一枚一元硬币?B.两个鸡蛋??C.三枚回形针?D.四张实验桌
【变式训练】4.如图所示，在测体重时，有同学分别采取推、拉、提、压等方法来改变体重计的示数．这其中会使体重计的示数变大的是（　）
A.?B.?C.?D.
5.下列图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（　）
A.?B.?C.?D.
6.在铁路道口常设有如图所示的道闸，这种道闸平时上扬，当火车要通过道口时道闸转动到水平位置，示意过往的其他车辆停车等候，这种道闸称为常开型道闸．与之相反，另一种道闸平时水平放置，当有车辆要通过时，道闸上扬，允许车辆通过，这种道闸称为常闭型道闸．对于这两种道闸重心的位置，下列说法正确的是（　　）
A.常闭型道闸，重心应在O点左侧???B.常开型道闸，重心应在O点左侧
C.常开型道闸，重心应在O点右侧???D.以上说法都不对
三、随堂练习
1、如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是(
)。
A.
甲火车停在轨道上，乙火车向前运动
B.
两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢
C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢
D．甲火车向后倒车，乙火车停在孰道上
2、在匀速直线运动中用来表示物体运动快慢的物理量是(
B
)。
A.
时间
B．速度
C.
路程
D．米／秒
3、边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上。观察图中旗与烟的情况，判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中正确的是(
)。
A.
a、b两车一定向左运动
B.
a、b两车一定向右运动
C.
a车可能运动，b车向右运动
D．a车可能静止，b车向左运动
4、如图所示是某小球在水池里下落过程中拍摄的一张照片。已知池壁上每块砖的厚度为a，闪光灯每隔?t时间闪亮一次（即拍摄一次），根据照片你能得出的正确结论是(
)。
①A→C运动是匀速运动
②B→D运动是匀速运动
③A→C平均速度为④通过D点时速度为
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D．②③④
5、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动。由此可判断(
)。
A.
甲、乙两车都向南运动
B.
甲、乙两车都向北运动
C.
甲车向南运动，乙车向北运动
D．甲车向北运动，乙车向南运动
6、下列物体的受力分析，错误的是（　）
A．放在水平面上的木块
B．挂在天花板上小球
C．运动员抛出去的篮球
D．被细线拉住的氢气球
7、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（　）
A．图（1）和（3）
B．图（2）和（4）
C．图（1）和（2）
D．图（3）和（4）
8、放在桌上的文具盒，它对桌面的压力和桌面对它的支持力，在力的三个要素中相同的是（
）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．三个要素都相同
9、在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，分别测出钩码的质量和重力，并记录在下表格中．
m（g）
100
200
300
400
500
G（N）
1
2
3
4
5
（1）在图中画出钩码的G-m关系图象．
（2）根据图的图象可知：物体的重力与它的质量成
___
．
（3）实验中得到重力与质量的比值是
______
N/kg，它表示的物理意义是
_
_____
．
四、课后巩固
1、在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况。此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是(
)。
A.
飞机
B.
模拟气流
C.
地面
D.
他本人
2、小明和小宇两同学进行跑步比赛，他们讨论比赛方案。小明说，我们跑相同的路程，看谁用的时间短，短者为胜；小宇说，我们跑相同的时间，看谁跑的路程长，长者为胜。对他们所说的方案，你认为(
)。
A.
明的方案可行
B.
只有小宇的方案可行
C．两个方案都可行
D．两个方案都不可行
3、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明同学把他们的观点归纳整理成如下表。你认为正确的观点有　
　。（只填序号）
正方反方观点：①两个物体相互接触，就一定有力的作用。②两个物体相互接触，不一定有力的作用。③两个物体不相互接触，就一定没有力的作用。④两个物体不相互接触，也可能有力的作用。
⑤力可以脱离物体而单独存在
⑥力不能脱离物体而单独存在
⑦力的产生总涉及两个物体
⑧一个物体也可以产生力的作用。
4、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码重力为G）
（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的　
有关；
（2）对比　
　两图，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关；
（3）在本实验中，小华采用的方法叫　
　法。
5、为了探究力的作用效果与那些因素有关，小王同学做了如下实验。如图所示使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果
F1＝F3＝F4＞F2，则：
（1）小王同学在做实验前必须先分析问题，并做出猜测。从小王同学设计的实验来看，他认为力的作用效果与那些因素有关？　
　；
（2）小王同学通过甲乙两次实验。比较实验现象，是为了验证猜想：　
　；
（3）要得出“力的作用效果与力的作用点有关”的结论，小王同学须分析比较　
　
两次实验；
（4）小王同学能不能通过分析比较乙和丁两次实验的现象来得出结论？为什么？　
6、汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
原行驶速度v/(km·h-1)
反应距离s1/m
制动距离s2
/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
(1)利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是
s；（保留两位小数）
(2)由这个测试可见，
是影响汽车制动距离的主要因素；
(3)请在图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的vt图像。（不需准确描点）
7、从前发生过这样一件事：一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重力少了3×105?N，这么多的青鱼到哪里去了？轮船沿途没有靠过岸，不可能被偷走，请你利用下表提供的信息，回答问题．
地点
G值的大小
维度
地点
R值的大小
维度
赤道
9.749
0°
北极
9.832
90°
北京
9.801
39°56′
上海
9.780
31°12′
莫斯科
9.816
55°45′
纽约
9.803
40°41′
在上表中所列的六处地点用天平测量同一物体的质量，所得的结果是
______
，这是因为
____
__
．
（2）上表中g值相差最大的两地是
___
___
和
_
____
．
（3）青鱼失踪的原因是

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