资源简介

第一讲:动植物生长周期和繁殖方式
一、知识梳理：
1、青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙
2、蝌蚪与成蛙的比较：
生活环境
运动器官
运动方式
呼吸器官
蝌蚪
水中
躯干和尾部
游泳
鳃
成蛙
水中与陆地
四肢
游泳、跳跃
肺和皮肤
3、①完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
②不完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构相似。有些昆虫（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等）：经历受精卵、幼虫、成虫
三个阶段。
4、生长时期的时间就是这种动物的寿命。会受到气候、食物、敌害等生活环境因素的影响。
5、有性生殖：通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式
无性生殖：不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体
生殖方式
6、动物生殖的多样性：
①受精方式不同:
体外受精的有鱼类
、两栖类
等，特点：一般生活在
水中
体内受精的有昆虫
、爬行类
、鸟类
和
哺乳类等，一般为
陆生
②胚胎发育方式：
卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽（哺乳）等；
它们的胚胎发育场所在母体体外，营养来源是卵细胞中的卵黄
胎生的动物有哺乳类（鸭嘴兽除外），胚胎发育场所在母体子宫内，营养来源由母体通过胎盘供给。
胎生与哺乳的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。
卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇是卵胎生动物，它们的受精卵在母体内
发育，但营养来源与母体无关（或很少），而是来自卵细胞中的卵黄。
7、分裂生殖：卵细胞中的卵黄等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。即一个母细胞通过细胞分裂变成2子细胞。
出芽生殖：水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。即母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。
注：①试管婴儿：有性生殖，体外受精（试管里），体内发育，胎生
②克隆羊：无性生殖（没有受精），体内发育，胎生
③体外受精的一般生活在水中，如鱼类、两栖类，其他大部分生活在陆上的为体内受精
④体内发育：哺乳类（鸭嘴兽除外），鲨、蝮蛇，其余均为体外发育（有孵蛋、产卵行为）
8、植物的胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。植物种类及特性由胚决定。胚受损不能萌发。
9、单子叶植物：只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)种子不能分成两半
双子叶植物：有两片子叶（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）种子能分成两半
有胚乳种子：小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿
无胚乳种子：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生
注意特点：一般来说，单子叶植物为有胚乳种子，不能剥皮也不能分成两半；双子叶植物为无胚乳种子能剥皮也能分成两半
10、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在
子叶中
11、种子萌发时需要的环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。（缺一不可）其他条件：种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态
12、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、
叶转绿。
13、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根
，其次胚芽发育成茎和叶。子叶或胚乳一般会消失（提供营养）
注：①控制变量法：当有多个影响因素时，每次只改变其中的某一个因素，控制其他因素不变。
②种子萌发时的营养物质来自于自身的子叶或胚乳
，跟外界无关
③多雨时，土壤中水多，导致空气变少，不利于萌发
芽的结构有叶原基（发育成幼叶）、顶端分生组织（使芽轴伸长）、幼叶（发育成成叶）、芽轴（发育成茎）、芽原基（发育成侧芽）等部分。
根据芽的着生位置，芽分为顶芽
和
侧芽。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。顶端优势：顶芽发育较快，会抑制侧芽的发育。
方法：顶芽，就摘除会促使侧芽发育，多长侧枝，
植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，将会死亡。植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。
注：①植物生长的起点从受精开始，不是种子
②雄花只开花不结果
③果实主要食用果皮，由子房壁发育而来
④注意区分胚（种子的结构）与胚珠（花的结构，内有卵细胞）
14、传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。
传粉的方式主要有自花传粉（豌豆花）和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。
15、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；
虫媒花：靠昆虫传粉，特点是：花较大，较鲜艳，有芳香的气味、甜美的
花蜜
，花粉较黏。如：桃、月季、橘、牡丹、油菜、苹果、杜鹃等植物的花。
风媒花：靠风力传粉，特点是：花粉
多而轻
、柱头
分叉
或羽毛状
、能分泌粘液，并且伸出花瓣外面。如：玉米、水稻、柳树、杨、榆等植物的花。
16、被子植物受精过程：
花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管；花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。花粉管内的精子
与胚珠中的
卵细胞
结合，形成受精卵
17、
子房发育成果实，
子房壁发育成果皮，
胚珠发育成种子，
珠被
发育成种皮，受精卵发育成胚。
18、子房内如果只有一个胚珠，受精后果实内只有1粒种子，如桃子等。
子房内如果有多个胚珠，受精后，果实内可以形成多粒种子，如西瓜等。
19、植物的无性生殖
孢子繁殖：蕨类、苔藓类（蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓）
营养繁殖：被子植物用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。包括：分根（夹竹桃、腊梅、压条（桑、夹竹桃）、
扦插（月季、柳树、葡萄）和扦插（（橘、桃）。
营养繁殖的优点：（1）能保持亲本的优良性状；（2）繁殖速度较快。
被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
注：①组织培养也为植物的无性生殖
二、例题与变式
考点1：动物的生长周期
【例题】1、下列哪一种生物的繁殖方式和其他三种明显不同的是（
C
）
A.
熊猫
B.
青蛙
C.
水螅
D.
鲫鱼
2、卵胎生的动物胚胎发育场所和营养来源分别是（A
）；那胎生动物分别（
C）
A.
母体内
、卵黄
B.
母体外、卵黄
C.
母体内、母体
D.
母体外、母体
【变式训练】1、随着科学的发展，科学工作者已经能应用一项崭新神奇的克隆技术培育出动物新个体。1997年，英国科学家用该项技术培育出了世界上第一只克隆羊——多莉，一时间轰动全球。以下是多莉绵羊的培育过程。请据图分析下列说法正确的是
(
B
)
A．与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生
B．克隆属于无性生殖
C．重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄
D．多莉的外形特征与丙绵羊相似
2、公鸡具有鸡冠高大、羽毛鲜艳、好斗等第二特征，若将公鸡的睾丸切除，那么公鸡将(
C
)
A．丧失生殖能力，维持第二性征
B．仍有生殖能力，第二性征消失
C．丧失生殖能力，第二性征消失
D．仍有生殖能力，维持第二性征
考点2：植物的一生：
【例题】1、菜豆种子和玉米种子都具有的结构是(
A
)
A．种皮和胚
B．胚和胚乳C．果皮和子叶
D．子叶和胚乳
2、下列关于子叶的说法中不正确的是(
C
)
A.
花生的子叶是贮存营养的结构
B.
子叶是胚的一部分
C.
子叶将来发育成完整的植株D.
在玉米种子中子叶只有一片
【变式训练】1、我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的(
B
)
A．胚乳、子叶、子叶、胚乳
B．胚乳、胚乳、子叶、子叶
C．胚芽、胚轴、胚根、两片子叶
D．胚芽、胚轴、胚根、一片子
2、下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（
B
）
A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数
B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片
C．双子叶植物的种子中一定无胚乳，而单子叶植物种子中一定有胚乳
D．双子叶植物的种子中可能有胚乳，但单子叶植物种子一定有胚乳
3、有下列植物：樱桃、水稻、玉米、花生、苹果、小麦、向日葵、橙。根据题目要求回答问题：
(1)根据种子内子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是水稻、玉米、小麦，它们种子内的营养物质主要储存在胚乳内；属于双子叶植物的是
樱桃、花生、苹果、向日葵、橙，它们种子内的营养物质主要储存在子叶
内。
(2)在植物的种子中，主要含有
脂肪、
无机盐、淀粉、
蛋白质等营养物质
考点3：植物的繁殖方式：
【例题】1、你见过香蕉的种子吗？当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化。因此人们常用香蕉地下茎上长出的芽来培育幼苗，你认为香蕉这种生殖方式属于（
B
）
A.有性生殖
B.无性生殖
C.出芽生殖
D.孢子繁殖
2、下图生物的生殖现象属于出芽生殖方式的是（
D
）
答案：D
3、某同学在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验，从实验知:他在研究影响大豆发芽的因素是（
C
）
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
向阳处
20℃
不充足
A．光线
B．温度
C．水
D．无法确定
【变式训练】
1、你到草莓园里摘过草莓吗？你注意过草莓是怎样繁殖的吗？如果将草莓直接种到土壤中，草莓是不能发育出幼苗。因此，人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于(
A
)
A．营养繁殖
B．分裂生殖C．孢子繁殖
D．种子繁殖
2、小明学习了“种子萌发的外界条件”后，动手设计了一个实验进行证实。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图所示。请回答下列问题：
（1）经过一段时间后，发现A、B、C三粒种子中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是一定的水分和充足的空气。
（2）如要证实种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个实验装置（乙），若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在b处（填“a处”、“b处”或“c处”）。
三、随堂练习
：
1、下列关于有性生殖的叙述,错误的是（
C
）
A.有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程
B.有性生殖后代有更强的生活力
C.有性生殖后代变异性更强
D.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体的生殖方式
2.“无心插柳柳成荫”这句话反映了哪种生殖方式（
C
）
A.有性生殖
B.嫁接
C.扦插
D.压条
3.欲使一株菊花上开出几种颜色的花，应采用的方法是（
C
）
A.扦插
B.分根
C.嫁接
D.压条
4.有关植物的营养繁殖，下列表述不正确的是（
D
）
A.可以保持母本的优良性状
B.可以实现快速繁殖
C.子代生活力可能会逐年下降
D.嫁接后的植株同时具有砧木和接穗的特性，因此不属于无性繁殖
四、课后巩固：
1、玉米的果穗常有缺粒的，导致上述结果的可能原因分析不正确的是
（
B
）
A．由于传粉不足引起的
B．开花时，雨多、风大、气温低，导致昆虫不能飞出活动，影响了传粉
C．开花时，遇到连绵阴雨，影响传粉
D．柱头上没有落上花粉，子房不能发育成果实
2、将颗粒完整饱满的西瓜种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃透气湿润的土壤里，乙组种在贫瘠透气湿润的土壤里。你预测：这两组种子的发芽情况是
（
C
）
A．乙先发芽
B．甲先发芽
C．同时发芽
D．都不发芽
3、将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图的处理，在适宜种子萌发的条件下培养，其中不会发芽的是（
B
）
4、颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生形成所生成需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分别是(
D
)
A．2，2，4
B．1，1，2
C．1，2，2
D．1，2，4
5、图甲是摘除顶芽后的树形，乙是保留顶芽的树形，试回答：
甲
乙
（1）顶芽和侧芽的生长关系是顶芽的生长会抑制侧芽的生长。
（2）要使树木成材，长得高直，应该保留顶芽；要使果树的果枝增多，应该摘除顶芽
6、研究种子萌发所需的条件，某同学设计了如下三个实验（A、B、C），并把它们置于阳光下。请回答下列问题：
⑴要证明种子萌发需要水,应比较哪两个装置?
A和B
；
⑵装置C中水的表面加上一层油膜的目的是：
防止空气进入水中
；
⑶据你所知，种子的萌发除了水分之外，还需要的条件是充足的空气和适宜的温度，有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质
。
7、一天下课后，小明、小亮和小强正在争论。小明说：“种在肥沃的土壤中的种子容易发芽。”小亮说：“种在贫瘠的土壤中的种子容易发芽。”小强说：“不管是在肥沃的土壤还是在贫瘠的土壤，种子都容易发芽。”（假设两种土壤除了肥力，其他因素都相同）
为了研究这一问题，小明、小亮和小强利用100颗绿豆种子来设计了以下实验：
步骤一：将等量的土壤（采自同一地点）分别装入A、B两个相同的烧杯中；
步骤二：将100颗大小相近的绿豆种子平均分成两份，分别种入两烧杯的土壤中
步骤三：定期在A烧杯中浇适量的完全营养液（含植物所需的无机盐），在B烧杯中浇等量的蒸馏水。
步骤四：将两烧杯置于25℃的环境中，观察两个烧杯中种子的萌发情况。
（1）此实验中B烧杯起到
对照
作用。
（2）根据他们的实验操作，你认为他们实验研究的问题：种子萌发是否需要从外界吸收无机盐。
（3）实验结果发现，不管在水中还是营养液，种子萌发情况一致，说明植物种子的萌发与土壤的肥沃程度
无关
。（填“有关”或“无关”）第二讲:动植物生长周期和繁殖方式
一、知识梳理：
1、青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙
2、蝌蚪与成蛙的比较：
生活环境
运动器官
运动方式
呼吸器官
蝌蚪
水中
躯干和尾部
游泳
鳃
成蛙
水中与陆地
四肢
游泳、跳跃
肺和皮肤
3、①完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在
上要发生很大改变的发育。如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：经历
四个阶段。
②不完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构相似。有些昆虫（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等）：经历
三个阶段。
4、生长时期的时间就是这种动物的寿命。会受到
等生活环境因素的影响。
5、有性生殖：通过
，形成
产生新个体的生殖方式
无性生殖：不需要精子和卵细胞结合，直接
生殖方式
6、动物生殖的多样性：
①受精方式不同:
体外受精的有
等，特点：一般生活在
体内受精的有
等，一般为
②胚胎发育方式：
卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽（哺乳）等；
它们的胚胎发育场所在母体体外，营养来源是
胎生的动物有
（鸭嘴兽除外），胚胎发育场所在
，营养来源由母体通过
供给。
胎生与哺乳的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。
的动物很少，如
是卵胎生动物，它们的受精卵在
发育，但营养来源与母体无关（或很少），而是来自
。
7、分裂生殖：
等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。即一个母细胞通过细胞分裂变成2子细胞。
出芽生殖：
进行的无性生殖方式是出芽生殖。即母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。
注：①试管婴儿：有性生殖，体外受精（试管里），体内发育，胎生
②克隆羊：无性生殖（没有受精），体内发育，胎生
③体外受精的一般生活在水中，如鱼类、两栖类，其他大部分生活在陆上的为体内受精
④体内发育：哺乳类（鸭嘴兽除外），鲨、蝮蛇，其余均为体外发育（有孵蛋、产卵行为）
8、植物的胚是新植物体的幼体，它由
组成。植物种类及特性由胚决定。胚受损不能萌发。
9、单子叶植物：只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)种子不能分成两半
双子叶植物：有两片子叶（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）种子能分成两半
有胚乳种子：
无胚乳种子：
注意特点：一般来说，单子叶植物为有胚乳种子，不能剥皮也不能分成两半；双子叶植物为无胚乳种子能剥皮也能分成两半
10、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在
里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在
中
11、种子萌发时需要的环境条件：
。（缺一不可）
其他条件：种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态
12、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是
、
转绿。
13、种子萌发过程中，首先是
，其次
。子叶或胚乳一般会消失（提供营养）
注：①控制变量法：当有多个影响因素时，每次只改变其中的某一个因素，控制其他因素不变。
②种子萌发时的营养物质来自于
，跟外界无关
③多雨时，土壤中水多，导致空气变少，不利于萌发
芽的结构有
（发育成幼叶）、
（使芽轴伸长）、
（发育成成叶）、
（发育成茎）、
（发育成侧芽）等部分。
根据芽的着生位置，芽分为
。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成
。
：顶芽发育较快，会抑制侧芽的发育。
方法：摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝，
植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，将会死亡。植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。
注：①植物生长的起点从
开始，不是种子
②雄花只开花不结果
③果实主要食用果皮，由
发育而来
④注意区分胚（种子的结构）与胚珠（花的结构，内有卵细胞）
14、传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。
传粉的方式主要有
（豌豆花）和
，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。
15、根据传粉的不同途径，花分为
和
；
虫媒花：靠昆虫传粉，特点是：
。如：桃、月季、橘、牡丹、油菜、苹果、杜鹃等植物的花。
风媒花：靠风力传粉，特点是：
。如：玉米、水稻、柳树、杨、榆等植物的花。
16、被子植物受精过程：
受到
分泌的
的刺激，萌发形成
；花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。花粉管内的
与胚珠中的
结合，形成
17、
发育成果实，
发育成果皮，
发育成种子，
发育成种皮，受精卵发育成胚。
18、子房内如果只有一个胚珠，受精后果实内只有1粒种子，如桃子等。
子房内如果有多个胚珠，受精后，果实内可以形成多粒种子，如西瓜等。
19、植物的无性生殖
孢子繁殖：蕨类、苔藓类（蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓）
营养繁殖：被子植物用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。包括：
（夹竹桃、腊梅、压条（桑、夹竹桃）、
（月季、柳树、葡萄）和
（橘、桃）。
营养繁殖的优点：（1）
；（2）
。
被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
注：①组织培养也为植物的无性生殖
二、例题与变式
考点1：动物的生长周期
【例题】1、下列哪一种生物的繁殖方式和其他三种明显不同的是（
）
A.
熊猫
B.
青蛙
C.
水螅
D.
鲫鱼
2、卵胎生的动物胚胎发育场所和营养来源分别是（A
）；那胎生动物分别（
）
A.
母体内
、卵黄
B.
母体外、卵黄
C.
母体内、母体
D.
母体外、母体
【变式训练】1、随着科学的发展，科学工作者已经能应用一项崭新神奇的克隆技术培育出动物新个体。1997年，英国科学家用该项技术培育出了世界上第一只克隆羊——多莉，一时间轰动全球。以下是多莉绵羊的培育过程。请据图分析下列说法正确的是
(
)
A．与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生
B．克隆属于无性生殖
C．重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄
D．多莉的外形特征与丙绵羊相似
2、公鸡具有鸡冠高大、羽毛鲜艳、好斗等第二特征，若将公鸡的睾丸切除，那么公鸡将(
)
A．丧失生殖能力，维持第二性征
B．仍有生殖能力，第二性征消失
C．丧失生殖能力，第二性征消失
D．仍有生殖能力，维持第二性征
考点2：植物的一生：
【例题】1、菜豆种子和玉米种子都具有的结构是(
)
A．种皮和胚
B．胚和胚乳C．果皮和子叶
D．子叶和胚乳
2、下列关于子叶的说法中不正确的是(
)
A.
花生的子叶是贮存营养的结构
B.
子叶是胚的一部分
C.
子叶将来发育成完整的植株D.
在玉米种子中子叶只有一片
【变式训练】1、我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的(
)
A．胚乳、子叶、子叶、胚乳
B．胚乳、胚乳、子叶、子叶
C．胚芽、胚轴、胚根、两片子叶
D．胚芽、胚轴、胚根、一片子
2、下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（
）
A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数
B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片
C．双子叶植物的种子中一定无胚乳，而单子叶植物种子中一定有胚乳
D．双子叶植物的种子中可能有胚乳，但单子叶植物种子一定有胚乳
3、有下列植物：樱桃、水稻、玉米、花生、苹果、小麦、向日葵、橙。根据题目要求回答问题：
(1)根据种子内子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是
，它们种子内的营养物质主要储存在
内；属于双子叶植物的是
，它们种子内的营养物质主要储存在
内。
(2)在植物的种子中，主要含有
、
、
、
等营养物质
考点3：植物的繁殖方式：
【例题】1、你见过香蕉的种子吗？当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化。因此人们常用香蕉地下茎上长出的芽来培育幼苗，你认为香蕉这种生殖方式属于（
）
A.有性生殖
B.无性生殖
C.出芽生殖
D.孢子繁殖
2、下图生物的生殖现象属于出芽生殖方式的是（
）
3、某同学在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验，从实验知:他在研究影响大豆发芽的因素是（
）
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
向阳处
20℃
不充足
A．光线
B．温度
C．水
D．无法确定
【变式训练】
1、你到草莓园里摘过草莓吗？你注意过草莓是怎样繁殖的吗？如果将草莓直接种到土壤中，草莓是不能发育出幼苗。因此，人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于(
)
A．营养繁殖
B．分裂生殖C．孢子繁殖
D．种子繁殖
2、学学习了“种子萌发的外界条件”后，动手设计了一个实验进行证实。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图所示。请回答下列问题：
（1）经过一段时间后，发现A、B、C三粒种子中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是
。
（2）如要证实种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个实验装置（乙），若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在
（填“a处”、“b处”或“c处”）。
三、随堂练习
：
1、下列关于有性生殖的叙述,错误的是（
）
A.有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程
B.有性生殖后代有更强的生活力
C.有性生殖后代变异性更强
D.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体的生殖方式
2.“无心插柳柳成荫”这句话反映了哪种生殖方式（
）
A.有性生殖
B.嫁接
C.扦插
D.压条
3.欲使一株菊花上开出几种颜色的花，应采用的方法是（
）
A.扦插
B.分根
C.嫁接
D.压条
4.有关植物的营养繁殖，下列表述不正确的是（
）
A.可以保持母本的优良性状
B.可以实现快速繁殖
C.子代生活力可能会逐年下降
D.嫁接后的植株同时具有砧木和接穗的特性，因此不属于无性繁殖
四、课后巩固：
1、下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是
（
）
A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数
B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片
C．双子叶植物的种子中一定无胚乳，而单子叶植物种子中一定有胚乳
D．双子叶植物的种子中可能有胚乳，但单子叶植物种子一定有胚乳
2、下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是
（
）
A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数
B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片
C．双子叶植物的种子中一定无胚乳，而单子叶植物种子中一定有胚乳
D．双子叶植物的种子中可能有胚乳，但单子叶植物种子一定有胚乳
3、玉米的果穗常有缺粒的，导致上述结果的可能原因分析不正确的是
（
）
A．由于传粉不足引起的
B．开花时，雨多、风大、气温低，导致昆虫不能飞出活动，影响了传粉
C．开花时，遇到连绵阴雨，影响传粉
D．柱头上没有落上花粉，子房不能发育成果实
4、将颗粒完整饱满的西瓜种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃透气湿润的土壤里，乙组种在贫瘠透气湿润的土壤里。你预测：这两组种子的发芽情况是
（
）
A．乙先发芽
B．甲先发芽
C．同时发芽
D．都不发芽
5、将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图的处理，在适宜种子萌发的条件下培养，其中不会发芽的是（
）
6、颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生形成所生成需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分别是(
)
A．2，2，4
B．1，1，2
C．1，2，2
D．1，2，4
7、图甲是摘除顶芽后的树形，乙是保留顶芽的树形，试回答：
甲
乙
（1）顶芽和侧芽的生长关系是
。
（2）要使树木成材，长得高直，应该_____
_；要使果树的果枝增多，应该_____
____。
8、研究种子萌发所需的条件，某同学设计了如下三个实验（A、B、C），并把它们置于阳光下。请回答下列问题：
⑴要证明种子萌发需要水,应比较哪两个装置?
；
⑵装置C中水的表面加上一层油膜的目的是：
；
⑶据你所知，种子的萌发除了水分之外，还需要的条件是
。
9、一天下课后，小明、小亮和小强正在争论。小明说：“种在肥沃的土壤中的种子容易发芽。”小亮说：“种在贫瘠的土壤中的种子容易发芽。”小强说：“不管是在肥沃的土壤还是在贫瘠的土壤，种子都容易发芽。”（假设两种土壤除了肥力，其他因素都相同）
为了研究这一问题，小明、小亮和小强利用100颗绿豆种子来设计了以下实验：
步骤一：将等量的土壤（采自同一地点）分别装入A、B两个相同的烧杯中；
步骤二：将100颗大小相近的绿豆种子平均分成两份，分别种入两烧杯的土壤中
步骤三：定期在A烧杯中浇适量的完全营养液（含植物所需的无机盐），在B烧杯中浇等量的蒸馏水。
步骤四：将两烧杯置于25℃的环境中，观察两个烧杯中种子的萌发情况。
（1）此实验中B烧杯起到
作用。
（2）根据他们的实验操作，你认为他们实验研究的问题：
。
（3）实验结果发现，不管在水中还是营养液，种子萌发情况一致，说明植物种子的萌发与土壤的肥沃程度
。（填“有关”或“无关”）

展开更多......

收起↑