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第一单元 古代文明的产生与发展
课标要求：
知道早期人类文明的产生，了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件，认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系
第1课，文明的产生与早期发展
知识储备
一、人类文明的产生
1农业与畜牧业的产生是人类文明产生的前提：
原始社会时期，人类主要靠采集和狩猎为生，没有私有财产、也没有阶级。随着农业与畜牧业的产生，促进了社会分工的发展。
2. 国家开始形成
（1）主要原因： 的发展和劳动生产率的提高。
（2）概况
① 和阶级产生：部落首领利用职权占有一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。
② 国家形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，出现了政府、军队和监狱等强制机关。部落首领演变为阶级社会中国家的统治者。
③文字产生：出于记事和管理的需要， 产生。
二、古代文明的多元特点
1.古代文明发源地：西亚的两河流域 、北非的尼罗河流域 、南亚的印度河流域 ，黄河和长江流域 以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区的 。
2.特征：由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的 特征。
3. 西亚两河流域文明——古巴比伦王国
⑴公元前3500 年左右，产生最初文明。
⑵约公元前2900 年，两河下游的_______地区出现一系列城市国家。
⑶约公元前18 世纪，___________的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度，颁布《________________》——是世界上现存最早的较为完整的法典，它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。
⑷文化成就： 是世界上最古老的文字，《 》是目前所知最早的史诗。这里有关于诺亚方舟的传说，发明_____进位制
4. 尼罗河流域——古埃及文明
⑴公元前3100 年左右，埃及初步实现统一
⑵______被视为神在人间的代表，掌握政治、经济和军事等最重要的权利。
⑶金字塔是古代埃及人民智慧的结晶。
⑷文化：文字是 ；制定了世界上第一部 ； 是古代埃及主要的书写材料和主要的出口物资。
5. 印度和恒河流域——古印度文明
（1）公元前 3 千纪，诞生于印度河流域的大平原上。公元前 6 世纪，恒河流域形成一系列国家。
（2）成就：印度出现贵贱分明、执业世袭、法律地位不平等的 ； 是印度重要的思想流派；《 》和《 》是世界上著名的史诗。创造了一到九的数字，发明了零，提出了按位计值的方法。
6. 爱琴海——古希腊文明：
（1）地理条件：多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。
（2）概况
① 城邦产生：公元前 8—前 6 世纪，城邦逐渐发展起来，典型特征是 。最著名的两个城邦是斯巴达和雅典。斯巴达是寡头政治，雅典是 ；
② 雅典民主政治
a. 主要表现：公民都有出席 和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。
b. 评价：古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是 ，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。
③ 文化
a. 古希腊的神话、悲剧和喜剧等是世界文学的瑰宝。
b. 代表人物： 首创历史一词，被称为是史学之父； 成为政治史传统的奠基人； 、柏拉图、亚里士多德奠定了西方哲学的基础。
一、社会分工 私有制 文字
二、1.古巴比伦文明 古埃及文明 古印度文明 古希腊文明 2.多元 3.苏美尔 古巴比伦 汉谟拉比法典 楔形文字 吉尔伽美什 60 4.法老 象形文字 太阳历 莎草纸5. 种姓制度 佛教 摩诃婆罗多 罗摩衍那 6.小国寡民 民主政治 公民大会 成年男性公民 希罗多德 修昔底德 苏格拉底
第2课，古代世界的帝国与文明的交流
知识储备
一、古代文明的扩展
1.. 埃及文明和西亚文明的扩展
（1）埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，新王国时期势力曾达到两河流域。
（2）西亚文明： 首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸； 不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。
2.. 希腊文明扩展：以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
3.. 影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国兴起的重要条件。
二、古代世界的帝国
1. 波斯帝国
（1）建立：公元前 6 世纪，兴起于伊朗高原。波斯建立起地跨 三大洲的帝国。
（2）制度：他们实行 制度，国王是整个政权的核心和最高主宰；地方实行 ；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。
2. 马其顿亚历山大帝国
（1）建立：公元前 4 世纪晚期， 打败波斯帝国，逐渐建立了地跨 三大洲的帝国。
（2）制度：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣扬君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广 文化。
3. 罗马帝国
（1）扩张：首先征服意大利，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成了罗马的内海。建立起一个地跨 的大帝国。
（2）空前繁荣：在罗马帝国统治下，地中海地区保持了 200 多年的和平，帝国在 1—2 世纪空前繁荣。
（3） 世纪基督教产生于巴勒斯坦，4世纪末成为罗马帝国国教。
（4）分裂： 3 世纪之后，罗马帝国陷入危机。4 世纪末，帝国分裂为东、西两部分。
（5）灭亡：5 世纪后期， 灭亡。
三、文明的交流
1. 特点：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。
2. 概况
（1）技术与艺术
① 农耕技术：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。
② 冶铁技术：从西亚扩散到埃及和希腊等地。
③ 雕刻艺术：希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿 。
（2）文字：字母文字起源于西亚地区的腓尼基。 成为今天欧洲所有字母文字的源头。
（3）中外交往：公元前后， 和罗马帝国通过丝绸之路，有间接的经贸和文化交流。东汉班超派 出使大秦，2世纪罗马商人到达洛阳。
答案要点：
古巴比伦王国 亚述
亚非欧 君主专制 行省制 马其顿国王亚历山大 欧亚非 希腊文化 欧亚非 1世纪 西罗马帝国
埃及 希腊字母和拉丁字母 汉朝 甘英
第二单元 中古时期的世界
课标要求：通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化以及世界其他地区的社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌
第3课，中古时期的欧洲
知识储备
一、西欧封建社会
1. 西欧封建社会的基本特征： 、 。
2. 封君封臣制度
（1）原因：社会动荡和自然经济的产物。
（2）内容
① 地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。
② 各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。
（3）影响
① 国王或皇帝通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级。
② 封建主在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的 局面。
3. 庄园
（1）性质：中古西欧基本的农业经济组织。
（2）特点
① 耕地：由领主自营地和农民份地服一定时间的劳役。自由农民也要自由农民还要向领主缴纳租税。
③ 庄园法庭：领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。
二、中古西欧的王权、城市与教会
1. 王权的加强
（1）原因：中古中后期，社会环境逐渐稳定，经济增长。
（2）表现
① 英格兰：国王在与贵族的斗争中强化权力，到 15 世纪晚期，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。
② 法兰西：国王击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到 15 世纪晚期，基本完成了法兰西的统一。
③ 西班牙和葡萄牙：15 世纪末，形成于伊比利亚半岛。
2. 城市
（1）兴起原因：随着西欧封建社会走向稳定， 获得一定发展。10—11 世纪起，西欧各地兴起了众多城市。
（2）城市自治
① 原因：封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。
② 手段：谈判、金钱赎买、武装暴动。
③ 意义：自治有利于 的发展；一些城市兴办大学；城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的 。
3. 教会
（1）特权：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。
（2）地位：在中古西欧占有 的地位。
三、拜占庭与俄罗斯
1. 拜占庭
（1）形成：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称 。
（2）查士丁尼的统治
① 扩张：拜占庭帝国一度扩张，先后占领北非和意大利等地。
② 法律：在位期间编订的《 》使罗马法成为系统、完整的法律体系；《查士丁尼法典》与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《 》。
（3）帝国灭亡： 年，拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，帝国灭亡。
2. 俄罗斯
（1）发端：俄罗斯发端于 9 世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响。
（2）演变
①13 世纪上半期，基辅罗斯被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起。
②16 世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立，并向周围扩张。
③1547 年， 正式加冕为沙皇，巩固和强化了中央集权。
（3）结果：到 17 世纪末，俄罗斯成为地跨 两洲的庞大帝国。
答案要点：
封君封臣 庄园与农奴制度 分裂割据
封建经济 城市经济 统一事业 举足轻重
拜占庭帝国 查士丁尼法典 罗马民法大全 1453 伊凡四世 欧亚
第4课，中古时期的亚洲
知识储备
一、阿拉伯帝国
1. 背景
（1）阿拉伯半岛多部落并存，相互混战。
（2） 世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。
（3）穆罕默德建立政权及阿拉伯半岛基本统一。
2. 帝国建立： 中期阿拉伯人建立起地跨 三洲的大帝国。
3. 鼎盛
（1）政治：最高统治者 掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣。
（2）经济：手工业和商业得到很大发展；陆上和海上贸易繁荣；帝国境内有很多城市。
（3）文化
① 阿拉伯人在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。
② 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。中国的 、印度的数学等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
二、奥斯曼帝国的兴起
1. 兴起过程
（1）13 世纪，奥斯曼土耳其人不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。
（2）14 世纪中期，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。
（3） 年，灭亡拜占庭帝国。
（4）16 世纪后期，建立起地跨 三洲的大帝国。
2. 统治
（1）政治：最高统治者 既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。
（2）经济：15—16 世纪，帝国一度经济繁荣。
（3）外贸：帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
三、南亚与东亚的国家
1. 南亚
（1）笈多帝国
① 政治与经济：帝国政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一。
② 宗教： 得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教。
（2）德里苏丹国：13 世纪初，突厥人在印度建立 ，以 为国教，最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力。
2. 东亚
（1）日本
① 中央集权国家建立：646年，日本孝德天皇，进行改革，史称 。日本仿效中国，建立了中央集权国家。
② 庄园制与武士：10世纪随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，日本形成庄园；贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。
③ 幕府统治
a. 建立：12 世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，日本进入 时期。
b. 政治统治：以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权，武士对将军宣誓效忠。
c. ：德川幕府以锁国加强统治，抵御外来影响。
（2）朝鲜
①基本统一：7 世纪末， 初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。
② 高丽王朝建立：10 世纪初，新罗人王建建立 ，仿效中国 进行统治。
③ 迁都改号：14 世纪末，高丽大将 自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。
④ 维护主权：16 世纪末，日本丰臣秀吉侵略朝鲜。明朝大将 ，朝鲜大将李舜臣在作战中牺牲。中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。
答案要点：
7 8世纪 亚非欧 哈里发 造纸术
二、1453 亚非欧 苏丹
三、1. 印度教 德里苏丹国 伊斯兰教 2. “大化改新” 幕府统治时期 锁国政策
新罗 高丽王朝 唐朝制度 李成桂 邓子龙
第5课，古代非洲与美洲
知识储备
一、古代非洲文明
1. 西非文明
（1）班图人
①文明：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物；驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；掌握了冶铁技术。
②传播：11 世纪，农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。
（2）马里
①8—15 世纪， 等国家先后兴起。
②马里继承并扩大了加纳的贸易；城市和文化相当繁荣；廷巴克图成为西非重要的文化中心。
（3）桑海
① 崛起与强盛：原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在 的霸主地位；16 世纪达于极盛。
② 强盛表现：实行 ，官吏直接由国王任免；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；兴建学校，鼓励文化发展。
③ 衰落：16 世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。
2. 东非文明
（1）阿克苏姆王国：4 世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
（2）东非文明的发展
①条件：农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入。
②代表：10—15 世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家比较著名的是 等。
③特征：广泛使用奴隶劳动；以种植瓜果蔬菜的 为主；对外贸易发达，城市繁荣；
3. 南非津巴布韦 ——石头城
（1）11 世纪末， 建立了津巴布韦国家。
（2）14—15 世纪，津巴布韦进入鼎盛时期。
二、古代美洲文明
1. 玛雅文明
（1）繁荣
① 农业和城市国家：玛雅人发展了以种植 为主的农业，建立了众多城市国家。
② 阶级关系：氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。
③ 城市建筑精美：金字塔庙宇。
④ 制造精美陶器。
⑤ 文化：发明了独特的 ；用复杂的 纪年；采用 进制，也知道“零”的概念。
（2）衰落：15 世纪中期，玛雅文明衰落。
2. 阿兹特克文明
（1）兴 起 与 鼎 盛：14 世 纪，阿兹特克人兴起于今 地区；16 世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期。
（2）鼎盛表现
① 地区与人口：控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有 600 余万。
② 政治：上层阶级垄断官职，掌握军队；部落自治
③ 经济：发明了“ ”，扩大了耕地面积。
④ 都城：特诺奇蒂特兰，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。
3. 印加文明
（1）崛起与鼎盛：12 世纪，印加人以 为都城建立国家，13 世纪，逐渐崛起；15 世纪末16 世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。
（2）鼎盛表现
① 疆域与人口：形成疆域达到 100万平方千米、人口约 600 万的帝国。
② 政治与统治：最高统治者是 ，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权；土地、矿藏和牲畜归 所有；全国划分为 ；政府编制了详细的人口调查表；修建了完善的 ；将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区。
答案要点：
一、1.加纳、马里和桑海 西非 中央集权 2. 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙 园艺业3. 班图人 历法 20
二、1.玉米 文字 2.墨西哥 浮动园地 3. 库斯科 国王 国家 四大政区 道路系统
第三单元 走向整体的世界
课标要求：
通过了解新航路开辟所引起的全球性流动，人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路，开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
第6课 全球航路的开辟
知识储备
一、新航路开辟的原因：
1.14到15世纪，地中海沿岸城市出现了 。
2.商品经济迅速发展对 的需求增加。
3. 鼓励冒险精神。
4.马可波罗行纪的刺激。
5. 控制了旧商路。
6.条件： 的进步，地圆学说的提出；造船技术的提高。
二、新航路开辟的过程：
1.1487年，葡萄牙航海家 绕过好望角到达非洲东海岸。
2.1497—1498年， 绕过好望角到达印度。
3.1492年意大利航海家 到达美洲，发现了新大陆。
4.1519到1922年，葡萄牙航海家 完成了第一次环球航行。
5.1497年，英国卡伯特父子发现 。
6.16世纪法国人卡蒂埃到达 半岛。
7.荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区。
8.17世纪效力于荷兰的英国人哈德逊探索经北冰洋通向亚洲的航路。
9.俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。
10.1578年，英国人德雷克到达美洲的合恩角。
11.1642年到1643年，荷兰人塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛。
答案要点：
一、资本主义萌芽 金银财富 人文主义 奥斯曼帝国 地理知识
二、迪亚士 达.伽马 哥伦布 麦哲伦 纽芬兰岛 拉布拉多
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
知识储备
一、人口迁移与物种交换
1. 人口迁移
（1）原因： 促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移。
（2）表现： 成为世界上族群混合程度很高的地区；大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。
2. 物种交换
（1）原因：人口迁移促进了 的大交流。
（2）概况：欧洲人把欧亚大陆的家畜家禽、农作物、水果等引入美洲；美洲的特产 、玉米、番茄等也流向世界各地。
3. 疾病传播：人口和动物的全球流动导致了各种 的传播。
（1）表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成对此不具免疫力的原住民大量死亡。
（2）影响：传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。
二、商品的世界性流动
1. 特点：全球航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的 和 、太平洋贸易形成齐头并进的态势。
2. 概况
（1）印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。
（2）大西洋贸易
欧洲人将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。
欧洲与非洲、美洲之间形成了“ ”。
（3） 太平洋贸易：
①葡萄牙：形成以 为主要中转站的海上贸易网络，贸易路线跨越大西洋、印度洋和太平洋。
②西班牙：经营的横跨太平洋的贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。
③中国：日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展；与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成
三、早期殖民扩张
1. 背景： 拉开了欧洲海外扩张的序幕。
2. 概况
（1）葡萄牙：16世纪，葡萄牙将 变成殖民地，并在非洲沿岸印度果阿、马六甲和 等地建立了十几个殖民地据点和商路。
（2）西班牙：西班牙殖民侵略以 为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的 逐渐沦为西班牙的殖民地。
（3）荷兰、英国、法国：17世纪荷兰、英国、法国也在亚洲非洲北美洲建立了多个殖民地。
3. 影响
（1）殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了 。
（2）欧洲出现了
① 商业革命
a. 商业贸易的大扩张使商品种类与流通量成倍增长， 纷纷出现，欧洲的商业格局发生了重大变化。
b. 逐渐从地中海转移到 沿岸，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。
② 价格革命
a. 大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。
b. 价格波动搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降， 实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体。
（3）欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲
的发展。人类社会开始进入大变革的时代。
答案要点：
一、1. 人口的迁移
2. 世界动植物的大交流 马铃薯 疾病
二、1. 印度洋贸易 新兴的大西洋贸易 三角贸易 澳门
三、1. 新航路的开辟 2.巴西 中国澳门 美洲 菲律宾 3. 巨大灾难 商业革命和价格革命 股份公司与证券交易所 贸易中心 大西洋 商业资产阶级 资本主义
第四单元 资本主义制度的确立
课标要求：
通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现
第8课欧洲的思想解放运动
知识储备
文艺复兴
1.文艺复兴的根本原因是 的产生
2. 文艺复兴核心是 。
3. 文艺复兴实质是：14到17世纪发生在欧洲的符合 需要的新文化运动。
4.文艺复兴代表：14世纪意大利产生了 、彼特拉克、薄伽丘文学三杰。15世纪出现了 、米开朗基罗、拉斐尔 。15世纪后期文艺复兴扩展到欧洲各地，英国的 作品《哈姆雷特》《李尔王》等。
5.文艺复兴影响：文艺复兴在一定程度上冲击了 ，解放了长期被宗教戒律压制和禁锢的 ，使人们开始更多的关注 。
二、宗教改革
1. 1517年德意志 拉开了宗教改革的序幕。瑞士的加尔文派， 影响也很大。
2马丁路德提出：①人的灵魂解救靠 ②上帝面前人人平等
③建立独立的 和廉俭教会
3.宗教改革影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了 ，有利于欧洲资本主义的成长，推动欧洲 和文化教育事业的发展。
三、现代科学兴起
1.波兰天文学家 日心说建立起一种新的宇宙观。
2. 为近代物理学的发展奠定了基础。
3.科学革命促进了
四、启蒙运动
1. 启蒙运动就是以 和科学的光芒驱散蒙昧迷信宗教狂热和 带来的黑暗。2. 17世纪 出现早期启蒙思想。18世纪， 成为启蒙运动的中心。
3. 启蒙思想家们的主要观点是： 、 、法治和权力制衡、反对君主专制但政治主张也有差异：孟德斯鸠主张 ；伏尔泰主张实行 ，卢梭主张 、直接民主制。英国的思想家有洛克、休谟和亚当斯密。 被尊为现代经济学之父。
4.启蒙运动进一步 为 的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了 和法国大革命，也成为 人民争取民族独立的精神武器。
答案要点：
一、1.资本主义萌芽
2. 人文主义
3.新兴资产阶级
4. 但丁 达芬奇 美术三杰 莎士比亚
5. 封建秩序 人性 人本身与现实世界
二、1.马丁路德《九十五条论纲》 英国的国教
2. 自己的信仰 民族教会
3. 人文主义 民族国家的形成 美国独立战争
三、1. 哥白尼
2. 牛顿力学体系
3.思想解放和社会进步
四、1. 理性 专制统治
2. 英国 法国
3. 天赋人权 自由平等 三权分立 君主立宪制 主权在民 亚当??斯密
4. 解放了人们的思想 资本主义制度 殖民地半殖民地
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
知识储备
一、英美法资产阶级革命
1. 年英国爆发资产阶级革命，1688年发生 ，1689年通过 限制王权，1701年通过王位继承法，英国 逐渐形成。君主的权力受到限制， 是国家最高立法机关和权力机关。 掌握行政大权对议会负责。
2. 1775年4月 标志美国独立战争开始。1776年大陆会议发表 阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。1783美国独立。美国独立战争是一场民族独立运动，也是 。1787年美国制定宪法，确立了 和联邦制原则。1861年，美国内战爆发。 政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，最终在1865年打败南方。联邦政府的胜利维护了 ，基本解决了农民的土地问题，随后又在法律上承认了 ，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础，但黑人仍备受歧视。
3. 1789年7月14日法国民众攻占 ，法国大革命爆发。八月，通过 明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。 年议会颁布法律，确立了新制度的 。1799年，拿破仑发动政变，建立军事独裁统治。1815年，拿破仑帝国覆灭。然而，法国大革命也沉重打击了欧洲其他国家的 ，革命的原则随着拿破仑的军队传播到世界各地。
二、资本主义的扩展
1. ：废除了农奴制，给农奴自由和份地。这些自上而下的改革促进了俄国 ，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。
2. ：明治政府加强中央集权，废除封建等级制度，推行 三大政策，仿效西方国家制定宪法。明治维新保留了大量的 ，官僚、寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础，日本很快开始对外侵略。
答案要点：
一、1. 1640 光荣革命 《权利法案》 君主立宪制 议会 内阁
2. 莱克星顿枪声 《独立宣言》 一场资产阶级革命 三权分立原则 林肯
美国的国家统一 黑人的公民权利
3. 巴士底狱 《人权宣言》 1791 基本框架 封建制度
二、1. 1861年俄国农奴制改革 资本主义的发展
2. 1868年，日本明治维新 富国强兵、殖产兴业、文明开化 封建残余
第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
课标要求：
通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思恩格斯的理论探索与革命实践，了解共产党宣言的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。
第10课 影响世界的工业革命
知识储备
一、工业革命的背景
1英国光荣革命后， 。
2.英国 为工业提供了充裕的农产品自由劳动力和国内市场。
3. 提供了大量的原材料和广阔的海外市场。
4.英国手工工场积累的技术。
5国内外市场的扩大和需求的增长。
6.工业革命是由一系列技术变革引起的，从手工劳动转向 的重大飞跃，工业革命首先发生在 。
二、工业革命的进程
第一次工业革命：
1.工业革命始于 ，1771年阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代 的开端。机器生产的工厂取代了手工工厂。1782年， 改良蒸汽机，蒸汽机是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃，人类进入到蒸汽时代。
2.动力技术的革新促进了交通工具的革命。 先后问世。
3.18世纪后期到19世纪中期，工业革命从 逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入到内陆。
第二次工业革命：
4.第二次工业革命使人类进入到 ；内燃机的创制和运用。 交通工具应运而生；化学工业兴起。
5.第二次工业革命的特点： 紧密结合；第二次工业革命几乎在主要几个本主义国家同时发生，范围广、规模大；各国自然条件和社会历史条件不同， 也各具特色。
三、工业革命的影响
1.工业革命使 出现了前所未有的大发展。
2.工业革命使 重大变化，建立了资本主义大工厂制度，出现了垄断组织。
3.工业革命造成社会阶级结构的重大变化， 逐渐成为社会两大阶级。
4.工业革命带来了 的巨大变化：城市化进程加快；人们的生活有所改善，休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，人们的文化素质得到提高，女性也获得了更多受教育的机会。
5.从总的趋势来看，人口增加明显。
6.工业革命极大地改变了世界的面貌，是世界各地的 。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段， 最终形成。但是，工业革命也导致了 加剧，工人居住条件恶劣，环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题
答案要点：
1.国内政局稳定
2.农业资本主义的发展
3.殖民扩张
4.机器生产 英国
二、1. 棉纺织业 工厂 瓦特
2. 轮船、火车
3. 英国
4..电气时代 汽车、飞机
5. 科学与技术 工业革命的进程
三、1. 生产力
2. 生产组织与管理方式发生
3. 工业资产阶级和工业无产阶级
4. 社会生活
6. 联系日益紧密 资本主义世界经济体系 社会贫富分化
第11课马克思主义的诞生与传播
知识储备
一、马克思主义诞生背景：
1 .随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊端逐渐显现。1925年， 爆发了经济危机
2. 欧洲三大工人运动：19世纪三四十年代爆发了 武装起义，英国工人争取普选权的 和德意志西里西亚织工起义。标志着 3.以法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文为代表 奠定了马克思主义的思想基础。
二、马克思主义的诞生
1.1848年2月 发表。它第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。
2.1867年马克思撰写的政治经济学巨著 问世，成为马克思主义理论最重要的文献之一。
3.马克思恩格斯创立了 。
三、国际工人运动的发展
1.1864年， 在伦敦成立，这就是历史上的第一国际的成立，推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。
2.1871年3月—1871年5月巴黎公社起义。巴黎公社采取了一系列革命措施打碎 建立新的国家机器。巴黎公社是无产阶级建立政权的 ，它丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。
答案要点：
一、1. 英国
2. 法国里昂工人 宪章运动 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
3. 空想社会主义
二、1. 《共产党宣言》
2.《资本论》
3. 唯物史观
三、1.国际工人协会
2. 旧的国家机器 第一次伟大尝试
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
课标要求：
通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。
第12课 资本主义世界殖民体系的形成
知识储备
一、拉丁美洲的殖民地化
1.16世纪中叶，西班牙占领了除 以外的大部分美洲。葡萄牙占领了巴西。他们都派 进行管理。
2.殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，发展 ，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富，屠杀 ，贩卖黑人奴隶，垄断殖民地贸易，限制了殖民地经济的发展。
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
1.16世纪中叶葡萄牙建立了包括 在内的十几个商站。
2. .16世纪中叶西班牙入侵 。.
3.到19世纪中后期，英国几乎控制了 全境。19世纪末，英国已将 和马来半岛的大部分变成殖民地，
4.17世纪初荷兰殖民者侵占 。
5.19世纪末 侵占了越南柬埔寨和老挝。
6. 19世纪末 从西班牙手里夺得菲律宾。
7.18世纪末19世纪初，英法俄等国纷纷在 扩大势力范围。
8. 18世纪末19世纪初，俄国和英国分别在伊朗北部和南部划分势力范围。
9.鸦片战争后，列强强迫清政府签订了一系列不平等条约，使 沦为半殖民地半封建社会
10.1910年日本吞并了
三、西方列强瓜分非洲
1.1882年，英国占领了 ，还对 进行武力扩张。
2. 在19世纪30年代入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。
3.1884年英法德等国在 召开会议，通过了 原则，这次会议也是一次地图上作业的会议
四、世界殖民体系的形成
19世纪末20世纪初，整个世界被瓜分完毕，资本主义 建立起来。殖民体系的形成使世界越来越紧密地 ，同时给殖民地人民带来了.灾难
答案要点：
一、1 巴西 总督
2. 种植园经济 印第安人
二、1. 中国澳门 2. 菲律宾 3. 印度 缅甸 4. 印度尼西亚 5.法国 6. 美国 7. 奥斯曼帝国 8. 伊朗 9. 中国 10. 朝鲜半岛
三、1.埃及 苏丹 2. 法国 3. 柏林 有效占领
四、1. 世界殖民体系 连为一体
第13课 亚非拉民族独立运动
知识储备
一、拉丁美洲的民族独立运动
1.1804年， 的独立拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
2.在玻利瓦尔和圣马丁等人的领导下 殖民地于1826年基本实现了独立。
3.1822年， 摆脱葡萄牙的统治获得独立，1889年建立共和国
4.1923年，美国总统 发表宣言，宣布美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围，这就是所谓的
5.1910年墨西哥爆发资产阶级革命，1917年墨西哥颁布了
二、亚洲的觉醒
1.1905年以 为首的国大党带领印度人民进行推翻殖民统治，实现 斗争。1908年 表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。2.1905年到1911年，伊朗发生了 。制定了伊朗历史上第一部 的宪法。规定伊朗为
3.1911年中国爆发 ，推翻了清王朝的统治，结束了统治中国2000多年的 ，建立了亚洲第一个
三、非洲的抗争
1.1882年 领导埃及居民进行反抗英国的斗争。
2.1881年苏丹爆发 领导的反英大起义
3.1894年埃塞俄比亚皇帝 发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立年， 年打败侵埃意军。
一、1.海地
2. 西属拉丁美洲
3. 巴西
4. 门罗 金元外交和大棒政策
5. 资产阶级宪法
二、1. 提拉克 民族独立 孟买工人大罢工
2. 立宪革命 资产阶级性质 君主立宪制国家
3. 辛亥革命 君主专制制度 资产阶级共和国
三、1. 阿拉比
2. 马赫迪
3. 孟尼利克二世 1896年
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
课标要求：通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动，了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响 。
第14课 第一次世界与战后国际秩序
知识储备：
一、第一次世界大战背景
1.19 世纪晚期至 20 世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义大国发展到 阶段。
2. 帝国主义各国 ，导致它们的实力对比发生重大变化。出现了 矛盾、法德矛盾、德俄矛盾、奥匈帝国与俄国的矛盾等。
3.欧洲两大敌对军事集团的形成：20 世纪初，德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国 国”，英国、法国、俄国组成“协约国”，国际局势日益紧张。
4.导火线：
二、第一次世界大战过程
1.爆发： 年 7 月 28 日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。
2.性质：是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的 之战。
3.主要战线：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。
4. 主要战役
（1）： 战役：1914 年，德军进攻法国，9 月，双方在马恩河激战，德军战败，标志其“速决战”破产。
（2）凡尔登战役和索姆河战役：1916年，西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方均投入巨大兵力，伤亡惨重。
（3）日德兰海战：1916 年，英德在日德兰海域进行海战，德国未能突破英国的海上封锁。
3. 结果： 年 11 月 11 日，大战以 国的失败而结束。
三、一战后的国际秩序
1. 凡尔赛—华盛顿体系
（1）形成：战争结束后，战胜国召开了巴黎和会与华盛顿会议，与会各国缔结了以《 》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——
（2）主要内容：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立；限制美国、英国、日本等国的海军军备；中国收回 ，但日本保留了诸多特权；列强同意将“ ”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
2. 国际联盟
（1）宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。
（2）实质： 将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。
（3）评价：国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
四、第一次世界大战的影响
1. 削弱了帝国主义和 主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了
殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
2. 美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以 为中心的国际格局。
3. 这场战争改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。。
答案要点：
帝国主义 经济政治发展不平衡 萨拉热窝事件
1914 帝国主义 马恩河战役 1918 同盟国
凡尔赛合约 凡尔赛—华盛顿体系 山东主权 门户开放 英、法
殖民主义 欧洲
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
知识储备：
一、列宁主义的形成
1.背景
（1）经济基础：19世纪末20世纪初，俄国 发展
（2）政治基础：19世纪末20世纪初,俄国 日益尖锐。
（3）组织基础：1898年,俄国 成立
（4）思想基础：1900年,列宁创办《 》，宣传马克思主义
2.标志：1903年俄国社会民主工党举行第二次代表大会，标志着 的建立。布尔什维克党的建立及其思想体系的产生，标志着 的诞生。
3内容
(1) 是资本主义发展的最高阶段。
(2)俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。
(3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。
(4)工人阶级要以 资产阶级政权,建立无产阶级专政。
4.评价
(1)列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成了列宁主义。
(2)创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。
二、十月革命的胜利
1.过程：
(1) ：1917年2月革命胜利后工兵代表苏维埃将政权交给资产阶级临时政府,但资产阶级革命临时政府继续进行帝国主义战争,并镇压人民的反抗。
(2)四月提纲：1917年4月列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的战略
(3) :1917年11月7日,，彼得格勒占领临时政府所在地冬宫。
(4) 国家诞生：:全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会标志着 在俄国正式建立。
2.意义
(1)建立了人类历史上第一个 的国家。
(2)开辟了人类探索社会主义道路的 。
(3)极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。
(4)资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争。
三、苏联建设社会主义的实践
1. 余粮收集制
（1）时间： 年夏
（2）内容：余粮收集制
（3）评价: 余粮收集制保证了前线的粮食供应,巩固了苏维埃政权，但损害了 ，导致战后的经济和政治危机。
2.新经济政策
（1）时间： 年3月
（2）内容：重心是调整 的关系，允许私营企业有一定程度的发展
（3）评价: 新经济政策稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。
3.苏联成立
1922年12月,“苏维埃社会主义共和国联盟”成立,简称“ ”。
4.斯大林模式
（1）时间：1924年1月
（2）内容：
（3）特点：经济上：生产资料公有制实行自上而下的指令性计划体制；
政治上：
（3）评价: 1937年苏联主要工业部门的产量跃居 。苏联模式是苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件，为苏联赢得了巨大的国际声誉，但苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低，这些问题影响了苏联的发展
答案要点：
一、1. 资本主义经济 社会矛盾 社会民主工党 《火星报》
2.布尔什维克党 列宁主义
3. 帝国主义 暴力推翻
二、1. 二月革命 十月革命 苏维埃政权
2. 无产阶级专政 新纪元
三、1. 1918 农民的利益
2. 1921 国家与农民
3. 苏联
4. 社会主义工业化和农业集体化 权力高度集中 欧洲首位、世界第二位
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
知识储备：
一、亚洲民族民主运动的新高潮
1. 原因： 和 的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
2. 概况
（1）东亚：1921年， 成立；1924年国共两党实现了 取得了重大成果；1926年 中收回 ，沉重打击了帝国主义侵略势力。1927年蒋介石背叛革命，大革命失败。中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。
（2）东南亚：
① 共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义：1920年
成立，1926—1927 年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，后被镇压；1927 年， 等人成立民族主义政党印尼民族党，采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。
②越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。
（3）西亚：伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争。
（4）南亚：在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“ ”运动。经历了第一阶段（1920—1922年）土布运动、第二阶段（1930—1934年）食盐进军、第三阶段（1940—1942 年）提出英国立即退出印度后，非暴力不合作运动陷入低谷。
二、非洲独立意识的觉醒
1. 埃及
（1）在以扎格鲁尔为首的民族主义政党 领导下，通过多种形式的斗争，迫使 国作出让步，承认埃及为独立主权国家，但英国保留了很多特权。
（2）1922 年 3 月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，1923年颁布第一部宪法。
2. 摩洛哥：里夫地区的人民在 领导下，多次打败西班牙和法国侵略军；1923 年，建立里夫共和国；1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。
3. 埃 塞 俄 比 亚：1935 年， 法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚；1941 年恢复了国家独立。
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
1. 阿根廷：阿根廷工人在 领导下，举行了反对外国资本的罢工。
2. 智利：智利的左派力量团结其他社会阶层，成立 ，防止法西斯势力上台。
3. 尼加拉瓜：1926 年， 带领游击队，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于 1933 年撤出尼加拉瓜，1934年，桑地诺遭当局刺杀。
4. 墨西哥卡德纳斯改革（1917年墨西哥宪法颁布后）
（1）对内推行 ，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度。
（2）对外捍卫 和本国资源，将石油行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路。
四、影响
亚非拉民族民主运动，沉重打击了 和 ，动摇了 ，成为影响国际秩序的重要因素。
答案要点：
一、第一次世界大战 十月革命 中国共产党 第一次国共合作 北伐战争 汉口九江英租界
印度尼西亚 印尼共产党 苏加诺 非暴力不合作运动
二、华夫托党 克里姆 意大利
三、共产党 民族阵线联合政府 桑地诺 土地改革 国家主权 帝国主义 殖民主义 世界殖民体系
第17课 第二次世界大战与 战后国际秩序的形成
知识储备：
一、第二次世界大战爆发的背景
1. 法西斯主义
（1）建立
① 意大利：1919 年 成立的“战斗的意大利法西斯”，是世界上第一个法西斯主义政党，后更名为“国家法西斯党”。1922 年，墨索里尼建立了法西斯政权。
② 德国：1920 年，希特勒组建“民族社会主义德意志工人党”，简称“ ”，是德国法西斯运动的开始。
③ 日本：1921 年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，是日本军部 运动的开始。
（2）基本特征：对内实行独裁统治，对外侵略扩展
2. 亚欧战争策源地的形成
（1）亚洲：1936 年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策。
（2） 欧洲：1933 年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战。1935 年，意大利入侵埃塞俄比亚。1936 年，意大利和德国结成 。
3.《慕尼黑协定》
（1）背景：1938 年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求；英法实行 。
（2）内容及影响：把苏台德等地区割让给德国，更加助长了法西斯国家的侵略野心。
二、第二次世界大战经过
1.特点：从局部战争逐渐发展到全球战争。
2. 亚洲
（1）1931 年，日本制造 ，发动了侵华战争，拉开了第二次世界大战的序幕。
（2）1937 年 7 月 7 日，日本制造 ，发动了全面侵华战争，中国开始全民族抗战，这也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。
3. 欧洲：1939 年 9 月，德国以“闪击战”袭 ，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发；1941 年 6月，德国入侵 ，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场。
4. 全球阶段：1941 年 12 月，日本挑起 ，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段；
5.1942 年 1月， 《 》签署，世界反法西斯同盟建立。
6. 结束：1945 年 5 月 8 日，德国投降，9 月 2 日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。
三、战后国际秩序的建立
1. 雅尔塔体系
（1）形成：第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、 和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“ ”。
（2）主要内容：重新确定欧亚国家的版图， 由美、苏、英、法分区占领，日本由美国单独占领；日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、 及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国；承认朝鲜最终独立；审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义；对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利；美、苏、英划分势力范围；成立 ；等等。
（3）评价
① 雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。
② 它是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。
2. 联合国
（1）宗旨：维护国际 ，加强国际合作，促进全球经济社会发展。
（2）原则：实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“ ”原则。
四、第二次世界大战的影响
1. 欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力受到严重消耗。
2. 国成为世界第一经济、政治和军事强国。
3. 军事和政治十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望。
4.国际格局从以欧洲中心走向美苏对峙的
答案要点：
一、墨索里尼 纳粹党 法西斯 轴心国 绥靖政策
二、九一八事变 七七事变 波兰 苏联 太平洋战争
三、雅尔塔体系 德国 台湾 联合国 和平与安全 大国一致
四、美国 苏联 两极格局
第八单元 20世纪下半叶世界的新变化
课标要求：
通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义与第三世界国家的变化，认识发展中的成就与问题；通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互关系。
第18课冷战与国际关系格局的演变
知识储备
冷战与两极格局
1.含义：冷战，是指 20世纪 40年代中后期至80年代末 90年代初，以 两个超级大国为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2.原因：美苏两国的 存在严重冲突， 也尖锐对立——战后美国称霸世界的野心膨胀，美国在全球进行扩张，将社会主义的苏联视为建立世界霸权的最大障碍，战后的苏联希望有一个和平的国际环境恢复经济。为确保东欧国家对苏友好。苏联努力扩大自己在东欧的影响，与美国发生了尖锐矛盾。
3.表现
美国为首的资本主义国家
以苏联为首的社会主义国家
政治
1947年
1947年共产党工人情报局
经济
1948 ：对欧洲经济援助计划，扶植控制西欧
1949经济互助委员会：打破西方经济封锁
军事
1949 年“ ”：遏制苏联称霸世界
1955年 “华约”：对抗北约，标志美苏两极格局正式形成
4.影响： ：1949年相继成立德意志联邦共和国和的一种民主共和国
二、冷战的发展与多极力量的成长
1.冷战的发展：20世纪50年代中期以后，东西方关系具有缓和，又有激烈的冷战对抗——出现 和 ，这两次危机虽然没有达到局部热战的程度，但他们所带来的战争，特别是核战争的风险是相当严重的。
2.多级力量的成长：
① 和日本逐渐成为重要的国际力量。
②苏联为首的 开始瓦解：苏联的大国主义和民族利己主义导致东欧国家反对苏联控制的斗争以及中苏关系的恶化。
③ 成为国际社会不可忽视的政治力量：中国自力更生； ；中华人民共和国恢复在联合国的合法席位；美国尼克松总统正式访华。
④ 登上国际政治舞台：1955年29个亚非国家和地区，第一次在没有之西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议。由此诞生了万隆精神。1961年。不结盟运动兴起，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志
三、两极格局的瓦解
1.1979年，苏联入侵阿富汗。美国实施战略防御计划，企图拖垮苏联
2.1985年以后美苏关系走向缓和——美苏首脑多次会晤建立了多层次对话机制，1987年美苏签署《》关于消除两国中程和中短程导弹条约》，1991年两国签署《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展，苏联实施战略收缩，从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一等等。
3.苏联与中国关系也实现了正常化。
4.苏联放任西欧对东欧的和平演变攻势，国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位，最终形成东欧剧变和苏联解体的局面。 ，持续近半个世纪的冷战随之结束，两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转。
答案要点：
一、美苏 国家利益 意识形态 杜鲁门主义 马歇尔计划 “北约” 德国分裂
二、柏林危机 古巴导弹危机 西欧 社会主义阵营 中国 两弹一星 第三世界
三、苏联解体、两极格局崩溃
第19课 资本主义国家的新变化
知识储备
一、国家的宏观调控
1. 原因
（1）1929 年爆发的经济大危机，暴露了 的资本主义的弊病。
（2）二战的生死存亡教训、社会主义对资本主义的冲击与影响。
2. 特点
（1）以 经济为基础。
（2）以强化 为核心。
3. 主要措施
（1）在国内
①加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求。
② 制定 ，促进经济协调发展。
③ 利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。
④ 20 世纪 70 年代，各国适当 政府对经济的干预。
（2）在国际上
① 建立国际货币基金组织、世界银行、 等国际经济组织。
② 通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动。
4. 实质：资本主义生产关系的局部调整。
二、科学技术的新发展
1. 背景
（1）20 世纪科学理论取得重大突破。
（2）理论支持： 的提出和量子力学的发展；系统论、信息论、控制论的问世。
（3）两次世界大战期间，科学技术也获得了一定的发展。
2. 主要内容
① 原子能的开发利用。
② 电子计算机的发明和 的建立。
③空间技术和海洋技术的迅速发展。
④ 各种新材料的出现。
⑤ 生物工程技术的突破等。
3. 影响
（1）使社会发展进入
（2）劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。
三、社会结构的新变化
1. 阶级关系：农业、工业就业人口所占比重逐渐下降，从事 的人口所占比重增加。
2.“中间阶层”的人数增加。
四、 “福利国家”与社会运动
1.“福利国家”
（1）含义：是指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。
（2）影响：缓和收入分配不平等，稳定社会。但是，增加了国家 负担。
2. 社会运动
（1）原因：资本主义国家在第二次世界大战后都通过加强国家干预的办法缓解社会矛盾，但没能触动造成不平等和贫困的资本主义生产资料所有制。
（2）主要表现：美国 运动、妇女运动、学生运动，美国学生发起了声势浩大的反对美国侵略越南战争的运动。
答案要点：
自由放任 市场经济 国家干预 经济发展计划 减少 关税与贸易总协定（关贸总协定）
二、相对论 互联网 信息时代
三、服务业
四、黑人民权运动
第20课 社会主义国家的发展与变化
知识储备
一、苏联的发展、改革与解体
1. 苏联的发展
（1）表现
① 经济：取得了恢复和发展国民经济的巨大成就。
② 科技：爆炸了 、氢弹。
③ 教育和生活水平：有很大提高。
（2）局限：优先发展 的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。
2. 苏联的改革
（1）赫鲁晓夫改革
① 主要内容：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度；加大农业投入、将农产品义务交售制改为 ；改革工业管理体制；等等。
② 影响：取得了一些成效。改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加；成功发射了世界上第一颗 。但改革没有突破 ，国民经济比例仍然严重失调。打破了对斯大林的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。
（2）勃列日涅夫改革
① 主要内容：在工业领域推行“ ”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。 ② 评价：改革只是对传统体制的修补，效果有限；勃列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。
（3）戈尔巴乔夫改革
① 主要内容：承认 在社会主义经济中的作用；经济改革成效甚微；政治改革中，取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制；在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“ ”。
② 影响：造成思想混乱，民族分离主义随之兴起。1991 年 12 月 26 日，苏联解体。
二、东欧的社会主义建设、改革和剧变
1. 建设
（1）背景：二战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。
（2）建设模式及效果：东欧各国大多采取 ，造成国民经济比例失调。 。
2. 改革
（1）南斯拉夫改革
① 改革内容：建立 制度，权力下放。
② 改革结果：调动了地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。但改革也导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。
（2）东欧其他国家改革的结果：取得显著成效，但都没有突破苏联模式的束缚；经济陷入困境，政局动荡剧烈。
3. 剧变
（1）原因
① 内因：一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡；实行 ，共产党失去执政地位。② 外因：苏联鼓励东欧改革和西方“ ”战略的影响。
（2）表现
① 波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。② 罗马尼亚发生了流血冲突。③ 民主德国并入 。④ 捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。⑤ 经过激烈内战，最终解体。
三、中国社会主义的发展
1. 准备
（1）1956 年底，中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，建立起社会主义基本政治、经济制度。
（2）随后，中国进入全面的大规模的建设社会主义时期，虽然经历了严重曲折，但取得了包括“ ”在内的各个方面的巨大成就。这些成就在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备
2. 决策：中共十一届三中全会作出 的伟大决策。
3. 改革开放：以农村改革为突破口，逐步建立了社会主义 。
4. 结果：取得了举世瞩目的成就。
答案要点：
原子弹 重工业 收购制 人造地球卫星 计划经济体制 新经济体制 市场调节 多元化
二、苏联模式 社会主义自治 政治多元化 和平演变 联邦德国 南斯拉夫
三、两弹一星 改革开放 市场经济体制
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
知识储备
一、世界殖民体系的崩溃
1. 帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解
（1）印度独立
① 概况：第二次世界大战后，印度人民在国大党领袖 、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，士兵和工农斗争风起云涌。
② 结果：英国被迫同意印度独立， 年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。20 世纪 50 年代，印度和巴基斯坦都成为共和国。
（2）印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、 等也纷纷独立。帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。
2. 帝国主义在非洲的殖民体系崩溃
（1）埃及：1952 年，埃及中下层军官发动武装起义，废黜国王，1953年成立埃及共和国。1956 年，埃及总统纳赛尔宣布收回 主权，英军撤离运河区。
（2）阿尔及利亚：1954 年，成立民族解放阵线，领导民族解放军与法国殖民者进行武装斗争。1962 年，阿尔及利亚独立。
（3）1960 年，有 17 个非洲国家独立，这一年被称为“ ”。到 20 世纪 60 年代末，非洲的独立国家已达41 个。
3. 帝国主义在拉丁美洲的殖民体系瓦解
（1）古巴：1959 年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻了 扶植的傀儡政权。1961 年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家。
（2）巴拿马：1999 年，从美国手中收回了 的全部主权。
二、发展中国家的成就
1. 发展中国家的含义：又称“第三世界”，是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家。
2. 成就
（1）亚洲：20 世纪 60—80 年代，新加坡、 等亚洲国家抓住机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展 ，成为新兴工业化国家。沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国出现了“ ”和经济起飞。
（2）非洲：非洲国家独立后，经济一度发展较快；20 世纪 70 年代中期以后，经济发展陷入困境；20 世纪 90年代中期，经济又开始增长。
（3）拉丁美洲：各国大力发展民族工业，积极促进国家之间的经济合作。巴西、 、阿根廷等国家基本实现了工业化。
三、发展中国家面临的挑战
1. 面临的发展问题多种多样
（1）亚洲：一些国家过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差。
（2）拉丁美洲：各国过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额债务，影响了发展。
（3）非洲：非洲是发展最不平衡的地区，到 21 世纪初，近一半的非洲人口仍生活在贫困线以下。
2. 不平等的 ：发达国家操纵国际市场，压低农产品和原料价格，抬高工业品价格，损害广大发展中国家的利益。
3. 殖民主义侵略的遗留问题：殖民主义侵略遗留下来的 等矛盾，造成一些地区冲突和政局动荡。
4. 发展中国家自身存在的问题政策失误、人口过快增长、 、贪污腐败等。
答案要点：
一、甘地 1947 新加坡 苏伊士运河 非洲年 美国 巴拿马运河区
二、韩国 劳动密集型产业 石油繁荣 墨西哥
三、国际经济旧秩序 边界和民族 社会两极分化
第九单元当代世界发展的特点与主要趋势
课标要求：
通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平发展合作共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。
第22课 世界多极化与经济全球化
知识储备
一、世界多极化发展趋势
1. 美国主导的单极世界：随着冷战的结束和两极格局的消失，美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立由美国主导的 。
2. 世界多极化趋势继续发展
（1）欧洲联盟：继续向经济和 一体化迈进，是世界上最大的 ，主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用。
（2）俄罗斯联邦：苏联解体后，俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行 外交，在国际事务中的作用仍然举足轻重。
（3）日本：在保持经济大国的同时，将追求 乃至军事大国作为国家的长远战略目标。
（4）中国：进一步改革开放，坚持和平发展，积极开展 ，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继续发挥 的作用。
（5）发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量 。
二、经济全球化进程加快
1. 经济全球化过程
（1）可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起。
（2）工业革命后，世界市场更加扩大，国际贸易和国际投资迅速发展。
（3）第二次世界大战后，建立的国际货币基金组织、世界银行和 ，进一步促进了经济全球化进程。
（4）20 世纪 70 年代以来，以 为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。
（5） 进入90年代，跨国公司迅猛发展；1995年 的诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。
（6）进入 21 世纪，随着以互联网、人工智能等为代表的 的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流。
2. 经济全球化面临的问题
（1）增加了发展中国家经济失控的风险。
（2）大部分利润流入了西方发达国家。
（3）一些国家出现了所谓“ ”现象。
3. 区域经济集团化
（1）欧洲联盟：经济一体化程度最高的区域组织。
（2）北美自由贸易区：是由发达国家和 组成的区域性经济集团。
（3）东南亚国家联盟：东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织。
（4）亚太经合组织：亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的 。
三、社会信息化和文化多样性
1. 社会信息化
（1）含义：指发展以 为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。
（2）发展趋势：进入 21 世纪，社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流。
（3）面临问题：如何保卫自己的信息安全，成为各国必须解决的现实问题。
2. 文化多样性
（1）世界文化的基本特征： 。
（2）各国的做法：各国都在努力维护自己的文化特性，维系自己的文化根脉。
（3）中国的态度：在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。
答案要点：
一、单极世界 政治 区域性国际组织 多极化 政治 多边外交 负责任大国
二、关税与贸易总协定 信息技术 世界贸易组织 新一轮科学技术 逆全球化 发展中国家 经济合作机制
三、计算机 文化多样性
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
知识储备
一、和平与发展的时代主题
1. 原因
（1）二战结束后，70 多年以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。
（2）联合国 行动对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。
（3）由于长期和平的国际环境，世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。
（4）经过几十年的和平发展， 国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。
2. 主题： 是当今时代的主题，和平是指世界的总体和平，发展是指世界的繁荣与发展。两者关系：和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。
二、人类发展面临的问题
1. 发展方面
（1）自 2008 年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。
（2） 和贫富分化日益严重。
2. 和平与安全方面
（1）地区热点问题此起彼伏。
（2）核扩散、恐怖主义、网络安全等安全威胁持续蔓延。
（3）海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。
（4） 依然存在。
三、在合作共赢中促进全球共同发展
1. 促进全球共同发展的措施
（1）第二次世界大战后建立的主要国际组织，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。
（2）改革原有的全球治理机制，加强国际协调。
① 全球层面：1499年组成的 正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策，推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。 。
② 地区层面： 正在有效维护欧亚地区的安全；2009 年首次召开的 领导人会晤；2009年首次召开的金 会议及2015 年成立的 ，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。
2. 中国方案
（1）中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
（2）中国倡导构建 ，进一步促进全球治理体系变革。
① 构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。
② 构建人类命运共同体的具体措施：提出建设“ ”的合作倡议、倡议设立亚洲基础设施投资银行 。
答案要点：
维持和平 发展中国家 和平与发展
二、 南北差距 霸权主义和强权政治
三、二十国集团 上海合作组织 砖国家领导人 新开发银行 人类命运共同体 一带一路

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