资源简介

(共36张PPT)
教科版科学
四年级下册
出示课题
第一单元
电路
教学目标
1.明白常见的电器用电的来源及电器的作用。
2.讨论认知生活和学习中有关电的现象。
3.注意生活中的用电安全。
教学重点
掌握安全用电和节约用电的方法。
教学难点：
掌握预防雷电的方法和触电自救的方法。
情景导入
通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。
情景导入
我们对电有哪些了解？知道哪些有关电的知识？我们是怎样知道这些知识的？
设置疑问
推测我们知道有关电的知识？
设置疑问
推测有哪些用电的安全知识？
新知讲解
欣赏视频：关于电的知识
水电站
新知讲解
探索一：记录我们对电的认识
关于电的知识记录(班级记录表）
日期___________
我们已经知道
我们还想知道
1、根据自己已有的生活经验，把自己知道的和还想知道的，填入表格中。
新知讲解
探索一：记录我们对电的认识
关于电的知识记录(班级记录表）
日期___________
我们已经知道
我们还想知道
2、我们知道的关于电的知识。
①我们用的电哪里来？②电可以分为哪两种？③手机、电筒的电来自哪里？
电厂
直流电
交流电
电池
新知讲解
探索一：记录我们对电的认识
关于电的知识记录(班级记录表）
日期___________
我们已经知道
我们还想知道
2、我们还想知道的关于电的知识。
①我们想知道世界节约用电日是几月几日？②我们常用的电压是多少一节电池是多少？③闪电是一种什么现象？
3月28日
220V
1.5V
静电现象
新知讲解
探索二：认识生活中常见的电器
这是什么家用电器？
电冰箱
设置疑问
探索二：认识生活中常见的电器
这是什么家用电器？
空调
新知讲解
探索二：认识生活中常见的电器
这是什么家用电器？
微波炉
新知讲解
探索二：认识生活中常见的电器
这是什么家用电器？
电磁炉
新知讲解
探索二：认识生活中常见的电器
这是什么家用电器？
洗衣机
新知讲解
探索三：调查家中的家用电器
家用电器记录(班级记录表）
日期___________
电器名称
电源
电器的作用
电灯
洗衣机
吹风机
手机
冰箱
1、回想一下自己家里有哪些家用电器，把自己知道的，填入表格中。
新知讲解
2、这些家用电器的电源来自哪里，把自己知道的，填入表格中。
探索三：调查家中的家用电器
家用电器记录(班级记录表）
日期___________
电器名称
电源
电器的作用
电灯
洗衣机
吹风机
手机
冰箱
电厂
电厂
电池
电厂
电厂
新知讲解
照明
洗衣服
打电话、上网
吹风
存放食物
探索三：调查家中的家用电器
家用电器记录(班级记录表）
日期___________
电灯
洗衣机
吹风机
手机
冰箱
电厂
电厂
电池
电厂
电厂
3、这些家用电器有什么作用，把自己知道的，填入表格中。
研究讨论
如果没有电，我们的生活会变成什么样子？
研究讨论
如果没有电，我们的生活会变成什么样子？
2、如果没有电，空调就不能用，夏天的时候，大家都像热锅上的蚂蚁了。
研究讨论
如果没有电，我们的生活会变成什么样子？
3、如果没有电，手机就不能用，人们就不能打电话、不能上网了不知道天气预报。
研究讨论
如果没有电，我们的生活会变成什么样子？
4、如果没有电，交通信号灯就不能用，很容易发生交通事故。
研究讨论
如果没有电，我们的生活会变成什么样子？
5、总之，如果没有电，我们的生活带来很多不方便我们现在的生活已经离不开电了，。
拓展延伸
欣赏视频
：生活用电安全知识
拓展延伸
生活用电安全知识
1、墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一触及能引发事故、
致人死亡，所以千万不能直接触摸!
拓展延伸
生活用电安全知识
2、不能用插座中的电做任何实验!在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。
拓展延伸
生活用电安全知识
3.不能靠近变压器及断开或裸露的电线。如发现，要及时报告家长、老师或有关人员。
拓展延伸
生活用电安全知识
4、使用家电时应有完整可靠的电源线插头。对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。
拓展延伸
生活用电安全知识
5、不要购买“三无”的假冒伪劣家用产品。
课堂总结
今天这节课，我们学习了
电和我们的生活，知道了关于电的知识。还调查了家中使用的电器。还知道了生活用电安全知识。下节课我们将学习点亮小灯泡，课后请大家认真预习。
板书设计
电和我们的生活
1.生活中使用的电都是由电源提供的。
2.像电灯、电视机等是由发电厂供电;像手机、石英钟等都是由电池供电。
3.安全用电:不能用插座中的电做任何实验不要靠近变压器以及断开或露的电线。
课后作业
1、生活中使用的电都是由______提供的。
2、1879年，______点亮了世界上第一盏电灯。
3、墙壁插座内的电是发电厂通过_____输送到各家各户的。
电线
爱迪生
电厂
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