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2 乡下人家
部编版小学语文四年级下册
我会读
构成 棚架 装饰 蹲着 顺序
绘成 和谐 觅食 耸立 踏步
倘若 捣衣 照例 朴素 催眠曲
我会读
装扮、修饰
破例
华丽
捣 衣
“长安一片月，万户捣衣声。”
我会读
芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊
率领
结出果实
jiē
冠
guān
shuài
有些人家，还在门前的场地上种几株花。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
cháng
chǎng
我会读
默读课文，找找课文哪一句话概括了乡下人家的特点？用横线画出来。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
独特、迷人
快速默读课文，如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
瓜藤攀架
鲜花轮绽
鸡鸭觅食
门前晚餐
秋夜虫鸣
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
雨后春笋
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
瓜藤攀架图
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶（有的 ，有的 ，还有的 ）。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
瓜藤攀架图
乡下人家
总爱
在屋前
搭一瓜架
或种南瓜
或种丝瓜
让那些瓜藤
攀上棚架
爬上屋檐
当
花儿落了的时候
藤上
便结出了
青的
红的瓜
它们一个个
挂在房前
衬着那
长长的藤
绿绿的叶
青、红的瓜
碧绿的藤和叶
构成了
一道
别有风趣的装饰
比那高楼门前
蹲着一对石狮子
或是
竖着两根大旗杆
可爱多了
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鲜花轮绽图
雨后春笋图
芍药
凤仙
鸡冠花
大丽菊
春天，芍药起舞。
夏末初秋，鸡冠羞红脸蛋。
初夏，凤仙绽放笑脸。
金秋，大丽菊欣然怒放。
依着时令
，顺序开放
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
鲜花轮绽图
雨后春笋图
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鲜花轮绽图
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
雨后春笋图
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
鸡鸭觅食图
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
鸡鸭觅食图

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
鸡鸭觅食图
鸡鸭觅食图
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
天高地阔
门前晚餐图
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
门前晚餐图
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
瓜藤攀架
鲜花轮绽
鸡鸭觅食
门前晚餐
秋夜虫鸣
雨后春笋
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
秋夜虫鸣图
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家
瓜藤攀架
鲜花轮绽
雨后春笋
鸡鸭觅食　
门前晚餐
秋夜虫鸣
不论……都……
独特、迷人
板书设计
时间顺序
空间顺序
交叉描写
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，不论什么地方，都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家
长藤绿叶瓜架，
春雨竹笋鲜花。
群鸡悠闲自在，
小桥流水戏鸭。
夏日院落晚餐，
红霞鸟儿如画。
纺织娘甜甜唱，
最美乡下人家。
课后作业
一、基础知识。
1、给多音字注音并组词。
率 （ ） 冠 （ ）
（ ） （ ）
2、写近义词或反义词。
近义词：装饰──（ ） 时令──（ ）　　
反义词：朴素──（ ） 照例──（ ）
二、根据课文内容填空。
课文按照 顺序和 顺序交叉描
写乡村风景。先后描写了乡下人家六个生活场景，分别是：
“ 图”“ 图”“雨后春笋图” “ 图”
“ 图”和“ 图”。
三、写作实践。
你眼里的乡村景致是怎样的？发挥想象，运用恰当的修辞写一段话。（任选一个或者自定）
田野里（菜园里），? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。
课后作业
四、推荐阅读并完成思考题。
《我和祖父的园子》（萧红）
1、你觉得这是一个怎样的园子？从哪里感受到的？
2、“我”和祖父一起在后园做了哪些有趣的事？试着用小标题来概括。

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