资源简介

(共26张PPT)
第
2
节
弹力
第七章
力
2021年春人教版物理八年级下册
1.
知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。
2.
通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。认识生活中的弹簧测力计。
3.
知道国际单位制中力的单位是“牛顿（N）”。
4．初步了解弹性势能，知道发生形变的物体具有能量。对周围生活中的弹力应用的实例产生关注，体会科学技术的应用的价值
学习目标
同学们，你们玩过弹弓吗，如果现在有弹弓射击比赛你想去么？
新课导入
同学们，让我们暂且放过弹弓射击，拿起桌上的这些工具做一做吧！
手压直尺
手拉橡皮筋
手捏橡皮泥
手压面团
一、弹力
通过上面的视频以及实验，我们来介绍“弹力”。
1.弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。这种形变称弹性形变。
2.塑性：形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。这种形变称塑性形变（也称非弹性形变）.
讲授新课
一、弹力
3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
1.弹力产生的条件是什么？
2.弹力的方向指向什么方向？
3.决定弹力大小的因素是什么？
一、弹力
现在请同学们跟着老师的要求，再次做以下实验，并思考弹力产生条件、弹力的方向是什么样的？
按以下步骤完成实验，感受一下有没有弹力，方向如何。
步骤一：用手压尺子。
步骤二：手不不接触尺子。
步骤三：手接触尺子。
一、弹力
用同样的方法完成以下两个实验：
手拉橡皮筋
手捏橡皮泥
一、弹力
4.弹力产生的条件：
（1）两物体相互接触；
（2）物体发生弹性形变。
5.弹力的方向：
物体受到的弹力的方向与施力物体的形变方向相反。也可以说成与发生形变的方向相反。
一、弹力
生活中，大家都接触过橡皮筋。我们在拉橡皮筋或压缩弹簧的时候会发现：用的力越大，橡皮筋发生的形变也越大。这说明了什么？
拉橡皮筋
6.决定弹力大小的因素：
弹力大小与弹簧的形变程度有关：在弹性限度内，弹簧伸长（或压缩）的长度越大，弹力越大。
压缩弹簧
一、弹力
辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？
可见：压力、支持力、拉力都属于弹力。
二、弹簧测力计
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
2.原理：
测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
3.结构：
主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
1.概念：
弹簧测力计结构图
讲授新课
（2）看指针是否指在零刻度处，若不在要调零；
4.弹簧测力计的使用
使用前：
（1）观察：量程
二、弹簧测力计
量程：0~5
N
分度值：0.2N
量程：0~2.5
N
分度值：0.05N
量程：0~10
N
分度值：0.2N
二、弹簧测力计
二、弹簧测力计
了解量程
明确分度值
校零
测量
读数
待测力的大小在量程之内
指针与零刻度线对齐
每一小格表示多少牛
所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上
视线与刻度盘垂直，记录时写上单位
5.正确的使用方法：
×
√
×
二、弹簧测力计
6.弹簧测力计的正确计数方法
读数时，视线必须与刻度盘垂直
2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。
1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。
3.用力拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、
5N的力。
二、弹簧测力计
实
验
二、弹簧测力计
（1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1=
。
（2）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力的拉力F2=
。
4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。
实
验
1．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（　　）
A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度
D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度
A
课堂练习
2.关于弹力的说法正确的是（　　）
A．物体发生了形变就一定有弹力
B．人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用
C．地球对月亮的吸引力是弹力
D．用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力
B
3.请读出图中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1
N。
读数________
读数________
1.5N
1.15N
4.下列所提到的力不是弹力的是（　　）
A．吊绳对水桶的拉力
B．桌面对茶杯的支持力
C．坐在椅子上的人对椅子的压力
D．磁铁间的吸引力
弹力产生的两个条件：
（1）两物体相互接触；
（2）接触后发生弹性形变。
D
5.小凡在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测量重力时，他先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如右图甲所示。
（1）此测力计的量程是（
）N。若此时他将一个重3N的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应该（
）3N（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（2）在老师的指导下，小凡调整了测力计，将某物体悬挂好。物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，读出测力计上的数是（
）N。
0~5
2.6
大于
弹力
一、弹力
二、弹簧测力计
弹性
原理
概念
弹力的产生、方向、大小
弹力
塑性
结构
使用方法
课堂小结

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