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第2节 研究物质性质的基本程序—过氧化钠
【学习目标】
1.熟知Na2O2的性质及应用，学会用观察法、实验法探究Na2O2的性质，并掌握Na2O2的物理性质和主要化学性质。
2.在预测Na2O2性质的过程中，体验分类比较等方法在学习和研究物质性质过程中的作用。
3.通过对Na2O2性质的探究，知道研究物质性质的基本程序。
4.了解一些和人类有关的人类活动，会应用所学知识正确指导生活。
【预习导学】
1.本节课对应课本P12——P13;
【问题引领】
1.研究物质性质的基本程序是什么？____________、 ___________ 、___________、 ___________。
2.观察到Na2O2的哪些物理性质？
3.类比Na2O的性质，Na2O2可能具有哪些性质？
4.通过哪些实验来探究Na2O2的化学性质？实验现象如何，可得出什么结论？
【课堂导学】
一.观察Na2O2的物理性质： Na2O2 是一种 色 。
二．探究Na2O2的化学性质： 根据Na2O的性质预测Na2O2的性质：
物质 Na2O Na2O2
与水反应的化学方程式

与CO2反应的化学方程式

与HCl反应方程式



探究实验一： Na2O2与水的反应
〖猜想与假设〗
“滴水生火” 解释与结论 验证方法 预测现象



〖实验验证〗
实验内容及步骤 实验现象 解释和结论
取一支小试管，向其中加入少量Na2O2固体，然后加入适量蒸馏水








实验过程中你又发现了哪些预测之外的现象？你的新预测又是如何？如何通过实验进一步研究？
反应的方程式为：
2.探究实验二： Na2O2与CO2的反应
（1）实验内容：向包有Na2O2粉末的脱脂棉上吹气
（2）实验现象：
（3）解释和结论：
（4）反应方程式：
〖交流研讨1〗 Na2O2是碱性氧化物吗？为什么？

〖交流研讨2〗 Na2O2有哪些用途？
〖课堂小结〗你是按照怎样的程序来研究物质的？在上述过程中都用到了哪些研究物质的方法？
请同学们从物质类别和元素化合价角度画出Na、Na2O、Na2O2、NaOH、Na2CO3、NaCl之间转化的知识网络图（用物质和箭头的形式表示，箭头左侧为反应物，右侧为生成物，箭头上写出另一种反应物和条件）
【当堂检测】
1．取一小块钠放在燃烧匙里加热，下列实验现象描述正确的是 （ ）
①钠先熔化　　②在空气当中燃烧，放出黄色火花　　③燃烧后可得白色固体　　④燃烧时火焰为黄色　　⑤燃烧后生成淡黄色固体物质
A．①②　　　　Ｂ．①②③　　　　Ｃ．①④⑤　　　Ｄ．④⑤
2.根据如图所示的的转化关系及现象，完成下列问题：
【反思总结】
【课后作业】：学案010
2

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